本報綜合消息 1月31日,教育部國際司副司長徐永吉帶隊前往深圳調研粵港澳大灣區教育工作。上午,調研組到訪深圳高級中學了解學校開設國際課程有關情況;下午,實地考察香港中文大學(深圳)并召開調研座談會。廣東省教育廳副廳長朱超華、深圳市教育局副局長許建領陪同調研,駐香港聯絡辦教科部、駐澳門聯絡辦教青部及港澳教育部門、內地與香港各有關高校代表等參加座談。
座談會上,許建領匯報了深圳市推進粵港澳大灣區教育合作發展的總體情況、工作思路及面臨的困難,并提出若干政策建議。各參會人員圍繞粵港澳大灣區建設對中外合作辦學的客觀需求、如何建設國際教育示范區、如何創新粵港澳大灣區合作辦學管理體制機制、高校深化合作等問題進行了充分討論并交換意見。
徐永吉充分肯定了討論成效,并對各參會代表的建言獻策表示感謝。他指出,推動粵港澳大灣區教育事業發展,需要進一步加強頂層設計、完善法律法規、創新體制機制、破除制度障礙。教育部希望在廣泛吸納各界意見的基礎上,借助粵港澳大灣區建設的有利契機,在中外合作辦學工作方面實現一些突破。同時也希望各地、各高校充分利用現有的合作機制,發揮高校自主辦學的靈活性,進一步發掘開放合作的潛力,共同努力把粵港澳大灣區打造成新時期教育對外開放的高地。
(深圳市教育局 供稿)