
摘 要:圓錐曲線是高中階段比較重要的一個知識板塊,其中不得不說的就是橢圓,幾何中圖形是十分重要的,而橢圓的離心率就是描述曲線形狀和特性的一個重要概念,很多關于解析幾何的試題都和離心率有關,所以本文主要探討離心率在橢圓問題中的一個簡單應用,除此之外,也在問題解決過程中體現出如何多方面思考問題。
關鍵詞:橢圓;離心率;分析問題
一、 知識要點
(一) 橢圓
(二) 第二定義
(三) 標準方程
(四) 離心率
橢圓的焦距和長軸長的比ca稱為離心率,用e表示且0 (五) 離心率的意義:離心率反映了橢圓的扁平程度。 二、 例題解析 分析1:認真審題并結合題中重要語句繪制出相應圖形(如圖1),其中直線PQ經過橢圓右焦點F,而點M為線段PQ的中點,并且有點R在橢圓右準線上,由于△PQR為正三角形,可過點M作橢圓的垂線,得到的垂足為點G,則要存在點R,則需要MR>MG。由于橢圓未給定,所以過焦點的直線及點R的位置都會隨之發生變化,但又因為a,b為變量所以就不需要再出現新的參數k。結合分析過程得到關于橢圓離心率的關鍵表達式,其解答過程如下。 分析3:利用橢圓的定義,求出PQ的中點到準線的距離,再根據△PQM為正三角形,PQ是過左焦點F與x軸不垂直的弦,構建不等式,即可求橢圓離心率的范圍。具體解答過程如下。 所以橢圓的離心率e的取值范圍是(33,1) 對比幾種方法各有各的優點,不難看出第一種解法通過審題作圖找到數據間的關系,從而求解,第二種解法結合三角函數來快速解題,第三種巧妙地運用橢圓的第二定義。事實上一般情況下,解析幾何通法是關鍵,這就要求學生在平時做題時要加強常規方法的聯系,不要刻意規避復雜的運算,對于一些重要結論,務必在理解后加強記憶,當然對于這類題目的解題策略也要多加思考,試著多角度思考問題。 參考文獻: [1]李秉德,李定仁.教學論[M].北京:人民教育出版社,1991. [2]張奠宙,李士.數學教育學導論[M].北京:高等教育出版社,2003. 作者簡介: 李珊,四川省南充市,西華師范大學。