致，孤勇如你

夏瑾初

你17歲了。

你的文字已經很久沒有再涉及到某琪了，即便初中時字字句句都是他。

直到昨天，你和多年的朋友聊天，聊到喜歡與遺憾，那個棱角分明的少年仿若昨天還在講著笑話。

朋友問你，初中時是不是喜歡他？你很驚訝，但也坦然承認。

朋友忽然激動起來：“我們都知道的。”

你一臉問號：“我表現(xiàn)得這么明顯？”

朋友一直巴拉巴拉：“對的對的！要不然你學習那么認真，怎么會沒有記作業(yè)然后去問他作業(yè)呢？再說了，你跟班長他們的關系更好啊，為什么一定要問他呢？還有，你沒事兒時總找他聊天，你的余光里也都是他。”

你聽著《致，孤勇如你》，心里緊了一下，你一直覺得自己隱藏得足夠好，殊不知喜歡這東西，藏在心里也會溢出眼底，當真是當局者迷，旁觀者清。

初中時，你一直是班里沉默寡言的女孩子，有三兩好友，但你覺得有時候與她們融不進去。

那個總充當班里搞笑擔當?shù)纳倌辏闪四阄缫箟艋貢r彎起的嘴角。在別人看來，上課有什么搞笑的事情發(fā)生，你都會在本子上寫下。

其實你在記下與他有關的段子。你邊寫邊想：這可真是個寶藏男孩兒。

可你選擇性忘記了，他有很多搞笑的點子，他很喜歡笑，但從來不是對著你。

你們的交流很少，但你利用前后桌的距離想方設法找話題跟他說話。

可當時的你，不受老師待見，不受同學歡迎，很多時候獨來獨往，孤獨也渺小得不像話。

讓你覺得最諷刺的，是有次你某一科得了第一名，與第二名相差了0.5分。……