做有溫度的靈魂工程師

鄔婷

“真誠、勤懇、有責任心，是個工作狂?！蓖聜兲崞鹚龝r不禁贊賞敬佩;“善良、慈愛、溫暖，像媽媽一樣?！睂W生們提起她時更是尊敬喜愛。在明德職教的熱土上，耕耘十九載，潤物細無聲中培育著、感染著一批又一批芬芳桃李，她就是呂梁市方山縣圪洞明德小學教師高瑞鳳。

“學生，是我的燈塔與信念”

9月3日，《科學導報》記者走進了圪洞明德小學教學部數學老師辦公室，高瑞鳳正端坐在墻角處一張陳舊皮椅上，左手拿著作業本，右手拿著圓珠筆，時不時地在紙上勾畫著、書寫著，眉頭間隨著筆的走走停停時而緊皺，時而舒展。“當了教師，留在這方凈土、堅守這份赤心，就得使出洪荒之力育人，盡己所能愛人?！币惶ь^，半靠在椅子上的高瑞鳳微笑著對記者這樣說道，深黑色的瞳孔散發出睿智而溫柔的光芒。

高瑞鳳任教生涯的第一年是在2000年。對于初為人師的她來說，最難忘的是一張張剝開過的糖紙與一顆顆甜在心頭的糖果?！拔覄傞_始是在農村小學教書，看孩子們學習困難，我咬咬牙，自己掏錢給孩子們買紙筆。而稚嫩的孩子們卻總時不時地把自己舍不得吃的糖偷偷塞到我的辦公桌抽屜里，那份溫暖至今存于心間。”高瑞鳳說著，注視著壓在辦公桌上一張張略微泛黃褪色的糖紙。剛剛任教的她，想法樸素而高尚——繼承父親的衣缽，“因為父親是一名老校長，正直、善良、助人、向上、感恩是做人的本真，父親的教育理念使我從小耳濡目染，成為我一直為之努力的方向?！备呷瘌P說道。

青春灑熱血，丹心付苗圃。“只有用心、熱情才能成就某種事業。于我而言，學生便是我事業的燈塔與信念?！备呷瘌P這樣說著，這樣做著。2005年明德小學作為圪洞鎮第一所農村寄宿制小學，亦成為了高瑞鳳職業生涯的第二個戰場。當時的明德小學由于建址問題，面對一校兩地的困擾、國道疾馳來往的車輛，高瑞鳳從未叫苦、從未抱怨，風里雨里堅持接送著這些寄宿的孩子們，直至新校舍竣工使用。從那時起，高瑞鳳便真真正正地待在了明德小學，這一待，便是整整14年。在這14年的教學長河中，高瑞鳳實現著從青澀校園新丁到骨干教學老師的蛻變，用自己的熱情、汗水，在明德這片美麗的校園里，譜寫自己的教書夢，勾勒自己的育人路。

“不放棄每一位學生”

“我的老師，是我最敬佩的人。她是我的班主任兼數學老師——高老師。老師時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨著我不斷成長。記得有一次晚上補課時，老師眼睛里布滿了血絲，不停地咳嗽，可她卻仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課……”翻開高瑞鳳學生王文月的日記本，扉頁處這樣寫道。

王文月因為識字能力薄弱，學習中遇到的第一個攔路虎便是不會讀題。得知學生有這樣的困擾，奉行“不放棄每一個學生”理念的高瑞鳳主動走近王文月，在了解到小孩父母文化水平較低，家中弟妹干擾，再加上自己管理能力欠缺的狀況下，高瑞鳳毅然決然地擔起了輔導王文月功課的責任。與此同時，高瑞鳳在班級進行了類似于王文月相仿情況的調查，將更多的“王文月”們組織起來，一一幫助他們解決學習上的困難。為了使學生學業進步，高瑞鳳不厭其煩地進行輔導，直至一張張緊繃的小臉露出笑容，一雙雙迷茫的眼神變得清澈?！耙粚W期下來，班里孩子一個都沒有掉隊。”高瑞鳳樂開了花。

苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺。對待教學，高瑞鳳始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學習型的教師作為自己孜孜追求的目標。她認真備課、上課，富有特色，妙語連珠，引領著學生走進奇妙而有趣的數學王國。她時而站在三尺講臺上，時而出現在學生中間，時而生動地講授新的知識，時而面帶笑容與學生玩起數學游戲。當學生迷惑不解時，她總能給予精妙指導;當學生疲沓倦怠時，她總能給予適當鞭策與鼓勵……讓無數雙眼睛綻放求知的光芒。“今年班上的薛書濤考了620多分，秦瑞華是600多，武果果也考了600多……”高瑞鳳細說著中考中學生們傲人的成績。

“要想給學生一杯水，自己得是一片?！?/p>

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。作為學校女班主任隊伍的一員，高瑞鳳和其他女班主任一樣，背后付出的是事無巨細的關照與家庭孩子的犧牲，“每個孩子都是不同的花朵，只是花期不同，我們要靜待花開。”高瑞鳳這樣說道。為不耽誤學生上課，高瑞鳳不得已帶著生病的孩子趕往學校;怕孩子們冬日灑水手生凍瘡，高瑞鳳把自己的護手霜放置講臺提醒孩子們涂抹;針對孩子們渴求閱讀的心愿，高瑞鳳將自己家中的讀物帶到學校讓學生們閱讀;為幫助經濟困難的學生，高瑞鳳主動提議發起眾籌，盡心盡力解決上學資金困難……在孩子們心目中，她既是校園里的園丁，學習上的知心伙伴，更是生活中的愛心“媽媽”。可是在高瑞鳳女兒的眼中，早晨六點出門、晚上10點回家的母親，似乎永遠都是上班、上班，還是上班?！白鳛槔蠋?，我自問對得起每一位學生，但作為母親，我虧欠女兒的太多。沒有辦法，要想給學生一杯水，自己得是一片海！”高瑞鳳講到這時，略微哽咽。

付出著汗水，收獲著關愛?！?014年9月5日，我永遠記得這個日子，那天是我34歲生日，從明德畢業的十多個孩子提著蛋糕來到我家給我過生日，只因畢業留言冊上看到那天是我的生日?！备呷瘌P動情地講道。當孩子們齊聲唱“祝你生日快樂”時，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛映在他們綻開的笑臉上，這讓高瑞鳳深深感受到真愛的無價，育人的同時也進行著自育。

寒來暑往、年復一年，流轉在近二十年的育人歲月中，沉淀著太多辛酸苦辣的記憶，積攢著太多美好動容的故事，高瑞鳳歷歷在目——為困難孩子送溫暖、為自卑孩子送自信、為偏激孩子送冷靜、為受傷孩子送安慰……鍥而不舍的精神使她百尺竿頭，多年的教學經歷使她真切感受到“教師是人類靈魂的工程師”這句話沉甸甸的分量。

惴惴教誨、循循善誘，四月春風化綢繆;櫛風沐雨、披星戴月，幾番秋雨洗鴻溝;殫精竭慮、嘔心瀝血，黑發積霜織日月;青蔥歲月、三尺講臺，粉末無悔譜人生——這就是高瑞鳳，一位平凡也偉大的靈魂工程師！