腳下的路還很長

劉琛鑫

再見了！方洼小學(xué)。

從2016年9月至今為期將近一年的文藝支教，使我榮幸結(jié)緣這所美麗方洼小學(xué)。

在此之前，我在豫北的一座城市中的幾所學(xué)校教授書法，有一群朋友隔三差五地就會(huì)聚在一起，或酒館把盞或書舍品茗，樂此不疲，但時(shí)間久了，內(nèi)心卻有幾分空虛。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，應(yīng)河南省文聯(lián)文藝志愿者協(xié)會(huì)之邀，我來到這所小學(xué)支教。

清晰記得到方洼小學(xué)的第一天清晨，校園周圍綠樹環(huán)繞，不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲，松鼠在樹叢之間跳來跳去。鄒校長、姚校長和幾位老師的熱情招待，使我對(duì)這里的人們和一草一木不僅沒有感到陌生，反而有一種故地重游的親切感。

學(xué)校有教師8人，每周一到周五，校長和老師們除了忙于校務(wù)管理和教學(xué)活動(dòng)，還要維護(hù)校園安全和充當(dāng)大廚與清潔工的角色。幾位老師都是從30多里外的縣城開車來到這里，每周末回家一趟。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到學(xué)校的一段路是極難行的山路，遇到雨雪天氣出行，十分不便，還好這條路正在修繕，相信不需要多久，道路就可以暢通無阻。這所小學(xué)總共有學(xué)生40人，他們的父母大多數(shù)都是常年在外打工，他們只能在家跟著爺爺奶奶生活。有時(shí)周末同學(xué)們會(huì)來學(xué)校邀我一起去山上游玩，我們時(shí)而在馬尾松林采香菇，時(shí)而在油茶花下捉螞蚱……

也許是他們從小參加勞動(dòng)，不僅體會(huì)到生活的艱辛，也感受到了豐收的喜悅，這樣的經(jīng)歷使他們格外能吃苦，臉上常常洋溢著燦爛的微笑，我也一直被這種樂觀的心態(tài)感染著。課堂上學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著，課間我們一起在操場上奔跑，就這樣和同學(xué)們一起愉快地度過了兩個(gè)學(xué)期。看到學(xué)生們一天比一天進(jìn)步，從不會(huì)拿毛筆到有模有樣地寫出規(guī)范的漢字，再到寫出簡單的毛筆書法作品，而且一部分學(xué)生的書法作品在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)書法大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這使我感到十分欣慰。現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼要離開方洼小學(xué)，內(nèi)心非常激動(dòng)和不舍，希望我在這座美麗的校園中培養(yǎng)的“書法小苗”繼續(xù)在這片沃土上茁壯成長。

一個(gè)人的力量是渺小的，但是有成千上萬的文藝志愿者繼續(xù)在文藝扶貧的道路上奉獻(xiàn)著，相信貧困地區(qū)的文藝繁榮景象不久就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。每想到這里，我為自己能夠有幸成為一名文藝志愿者而感到無比自豪！在方洼小學(xué)的文藝支教工作雖然結(jié)束了，但是作為一名書法教師，我還有很長的道路要走，還有很多的事情要做，肩上擔(dān)負(fù)弘揚(yáng)書法藝術(shù)的使命，促使著我不斷地提高自己的專業(yè)水平，戒驕戒躁，完善自我。以后的道路上，我要用更好的書法教學(xué)和藝術(shù)成果服務(wù)全社會(huì)。