李雪雯

《中國共產黨支部工作條例(試行)》,明確了要落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求,全面提升黨支部組織力,強化黨支部政治功能,充分發揮黨支部戰斗堡壘作用,鞏固黨長期執政的組織基礎。加強基層黨組織建設是一項長期性、基礎性工作,開展行之有效的黨支部主題實踐活動,是加深黨員黨性教育、激發黨員活力、增強黨組織戰斗力的有效途徑。
實踐活動形式有三
實踐活動的形式多種多樣,主要有主題活動、階段性活動和傳統型活動三種形式,主題活動是指中央組織開展的重大活動,比如黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”等;階段性活動是指在某個階段、圍繞某項任務而進行的特定活動,比如“黨員責任區”“黨員先鋒模范崗”等;傳統型的活動是指黨支部長期堅持的長效活動載體,比如“創先爭優”等。三類活動雖然在時間、開展范圍、活動具體目的和要求上各有不同,但活動的目的都是一致的,即不斷夯實黨組織建設的基礎,提升黨的凝聚力和戰斗力。
北京精密機電控制設備研究所黨委建立了創先爭優長效機制,以開展黨支部主題實踐活動為載體推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,每一個支部結合實際開展,在活動中提升凝聚力和戰斗力;每一名黨員參與其中,在活動中增強黨性修養,形成了“一個支部一個堡壘,一個黨員一面旗幟”的良好局面,為各項任務的圓滿完成提供了有力的思想保障。
黨性教育貫穿始終
黨性教育是共產黨人修身養性的必修課,也是加強黨員尤其是黨員領導干部作風建設的重要手段。深入開展理想信念教育,強化思想先導,將黨性教育融于黨員日常教育,充分利用主題黨日、主題實踐活動、各類意識形態陣地等載體,通過讀書分享、學習討論等方式,能夠有力推動“兩學一做”學習教育由集中性教育向經常性教育延伸。黨支部主題實踐活動的一項重要內容就是抓思想建設,既要加強黨員的思想政治素養,又要提高黨員自身的學習能力,與黨員教育培訓有機結合,將教育工作貫穿于活動之中,以教育武裝思想,做到知行合一。
黨支部開展“政治生日感言、踐行黨員使命”主題活動;黨員們重溫入黨誓詞,感受入黨時的心潮澎湃,激發自豪感與責任感;寫下發自內心深處的感言,從中汲取精神、獲取力量,在接受精神洗禮的同時,堅定對黨的忠誠和熱愛。開展“我是黨員”支部講堂活動,以“黨員的角色”“黨員的責任心”“黨員本色”等為主題,分享自己的經歷,暢談個人的理解,以黨員的視角去審視,讓黨員的印記深深烙在生命里,讓黨員的肩頭永遠扛起那一份特殊的責任。開展“書香航天”主題活動,以“支部委員講黨課”讀書、“黨員幸福面面觀”品書、“黨員流動圖書”推書、“外出學習參觀”展書四個系列活動,深化好書大家讀的理念,調動黨員學習熱情,營造濃厚學習氛圍。開展黨小組“微講堂”——人人講黨課系列活動,結合“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”,黨員認真撰寫讀后感,分享學習心得,用豐富的理論知識不斷充實自己。
主題多樣突出特色
黨支部主題實踐活動的主題是活動的靈魂,著重反映出黨支部通過主題實踐活動需要解決的主要問題。任何工作只有抓住了主要矛盾,并緊密圍繞這一主要矛盾開展主題活動,才能真正賦予主題實踐活動新的生命。將創先爭優與中心工作緊密結合,精選載體、提煉主題、突出特色,結合實際工作,開展特色實踐活動,是不斷激活黨員隊伍和黨組織活力的有效手段。黨支部以理想信念教育為核心,緊密圍繞中心工作,充分發揮黨組織優勢,深入開展形勢任務教育,持續推進黨員突擊隊、青年突擊隊活動,全力推進各項工作的順利完成。
黨支部結合面臨的形勢任務,開展“形勢任務教育宣講”“形勢任務教育進班組”等活動,重點關注全年重點型號研制和重大發射任務,號召黨員立足本崗,發揮先鋒模范作用,確保各項科研生產任務順利完成。緊扣中心工作,開展以“學機電伺服技術、促人員技術轉型”為主題的實踐活動,以黨員帶動全體設計人員提升機電伺服產品的認知和研發能力,為技術業務轉型和可持續發展提供保障。在科研生產任務遇到瓶頸時,倡導“黨員行動”,開展“亮明身份、勇于擔當”主題活動,引導廣大黨員明確目標和責任,教育黨員銘記黨員身份、樹立黨員意識,為圓滿完成各項任務貢獻力量。為按時完成技術攻關和領域拓展任務,開展“拓展陸海空天、亮劍十三五”為主題的實踐活動,成立了“陸海空天”四個黨員突擊隊,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,確保工作目標圓滿實現。結合業務特點,開展“實現五個確保、創建思想小家”主題活動,以“我是黨員”和“夢想成真”兩項特色品牌為平臺,帶領員工克服困難、突破瓶頸,支撐研究所“智慧制造”。
骨干參與發揮作用
《中國共產黨黨員教育管理工作條例》指出黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作,對于提高黨員隊伍建設質量,激發黨組織的生機活力,推動全面從嚴治黨向縱深發展,夯實黨長期執政基礎,實現黨的偉大執政使命,具有十分重要的意義。進一步加強黨員教育管理,堅持高標準、嚴要求,努力把業務骨干培養成黨員、把黨員培養成業務骨干、把黨員骨干輸送到重要崗位,是加強黨員隊伍建設的“三向培養模式”。任何組織都需要骨干支撐,尤其在完成艱、難、險、重任務的時候更能顯現出骨干的作用。開展黨支部主題實踐活動,發揮好骨干作用,特別是黨員骨干作用,是有效發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效途徑。
黨支部充分發揮技師隊伍作用,在開展“黨員責任區”活動中,特級技師、高級技師跨越責任區界限,“傳技術、帶作風”,主動向其他責任區的年輕員工傳授技藝,帶動、鼓勵更多的員工參與到活動中來;開展“質量課堂”主題活動,定期組織經驗豐富、能力出眾的技師們,對影響重點型號產品質量的問題進行分析研究,提出解決辦法,制定相應措施,有效地解決了新員工技能水平較低、老員工技能老化等問題。依托航天伺服技術優勢,融入核心任務,突出黨員作用,開展“團隊爭先科技大練兵”主題活動,成立了六支包含特種電源、電推進等專業方向的技術專業突擊隊,為推動專業發展、拓展新領域提供了有力的技術支撐;科技練兵活動的持續開展,鍛煉出一支支立足機電伺服技術發展前沿、積極進取、集智攻關的技術隊伍,更培養出一批不畏艱難、勇往直前的技術骨干,取得了豐碩成果。
加強交流比學趕超
圍繞黨員素質提升、黨支部戰斗力增強,持續將思想政治建設融入日常,抓在經常,進一步增強基層黨支部攻堅克難的戰斗堡壘作用。將創先爭優長效機制與“兩個發揮”有機結合起來,通過基層黨組織的“創先”和黨員的“爭優”,保持先進性的內在動力,抓住一線黨員,抓牢基層支部,筑牢堅強堡壘。開展好黨支部主題實踐活動,能夠有效地將黨建工作融入中心工作,發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,突出落實“實踐”。主題實踐活動的廣泛開展加強了黨支部之間的相互交流,促進形成比學趕超、百花齊放的良好局面。
在開展黨支部主題實踐活動中,黨員們積極參與、勇挑重擔,在活動中不斷充實自己,用行動影響和教育身邊的群眾;黨員參與、群眾融入的活動形式,使群眾對黨組織信任度不斷增強,積極向黨組織靠攏,多人向黨組織提出入黨申請。以黨員為主體的設計隊伍、研發隊伍、技師隊伍,在活動開展過程中攻克了多項技術難關,完成了多項急難險重任務,樹立了“鉆技術、重學習、樹作風”的良好風氣,有效地保障了科研生產任務的順利完成;活動的開展突出了黨員的先鋒模范作用,也為人才脫穎而出搭建了平臺,涌現出百強示范黨支部、突出貢獻團隊、先進黨支部等多個集團、院先進集體及航天技術能手、優秀共產黨員、崗位能手、黨員先鋒等多個先進人物。黨員在活動中比學趕超,先進集體和先進人物發揮帶頭作用,在有效促進科研生產任務完成的同時,不斷激發基層黨組織融入中心的活力。
開展主題實踐活動是一項系統工程,也是一個不斷完善、不斷提高的過程。開展黨性教育、突出實踐特色、發揮骨干作用、加強學習交流,將黨建工作有效地融入中心工作,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,突出落實“實踐”,讓每一名黨員都參與其中,通過參與活動提升自身修為;通過活動提升黨支部凝聚力和戰斗力,在實踐中教育、培養、錘煉黨員的黨性觀念,凝心聚力,創新進取,為中心任務的圓滿完成提供思想保障和組織保障。 (責任編輯:郝幸田)