基于Visual Basic的教學輔助軟件開發

郄偉 王京

摘 要：基于Visual Basic語言研發的教學輔助軟件是實現計算機輔助教學的一種途徑。由于計算機輔助教學軟件在教學中的普及性和現代化程度均欠缺，教師的教學仍存在繁瑣、費時等現象。因此急待開發一款信息化教學輔助授課軟件。該軟件可把教學過程有機的整合為一體，通過該授課軟件教師可以輕松完成例題講解、仿真操作、試題練習、作業布置等和教學相關的任務。該教學軟件的實現填補了我院專業課程教學輔助軟件領域的空白。

關鍵詞：Visual Basic;計算機輔助教學軟件

中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.089

1 前言

計算機輔助教學，簡稱CAI。早在五十多年前，美國就開始研究和應用計算機輔助教學。隨著計算機技術的不斷發展，CAI先后經歷了五個發展階段。直到上世紀90年代初，多媒體計算機的出現，使CAI得到了快速發展，它具有能夠綜合處理文字、圖像、聲音、圖形的能力，顯示了計算機在教育、教學方面的非凡才能，很快成為CAI發展的重要方向。我國在該方面的研究起步于20世紀70年代末期，隨著新技術的不斷出現和使用，CAI也進入了一個新的發展階段。其主要的新技術有：多媒體與超媒體技術、網絡技術、人工智能技術、面向對象的程序設計技術等。

目前，雖然CAI軟件數量不少，但符合本校教學規律、適應課堂教學需求的教學軟件卻比較少，在教學中的普及性較低，教師的使用率也不高，授課教師多數仍然采用傳統的模式教學，教學工作仍存在繁瑣、費時等現象。……