當前大學生就業狀況分析及教育對策研究

杜冬 劉彥 王墉淼

摘要：當前，我國就業市場出現一種特殊的矛盾情況，那就是應屆畢業的大學生就業出現供大于求的現象，與企業優秀人才招聘困難的問題。為改善大學生就業困難的問題，需要在市場的宏觀指引下由政府，高校和大學生三者協調與合作。

關鍵詞：當代大學生就業;教育對策

近年來，我國大學生就業形勢十分嚴峻，出現了大學生就業困難與企業招聘人才困難并存的狀況，由于大學生存在一些不正確的就業觀，也由于高校對大學生的自身能力的培養更多的偏向于理論性，缺乏實踐型，造成了大學生在就業市場上競爭力弱的現象，為改善大學生就業狀況，高校需要結合就業市場的整體情況，對大學生的課程進行針對性調整，使之更能符合市場的需求，增大就業空間。

一、當代大學生的總體就業情況及原因分析

有句戲言說“大學生畢業就意味著失業”，這體現了當代大學生就業困難是一個普遍存在的問題，不可否認，這是我國就業市場面臨的一個重要問題，并且逐漸轉化為一個社會問題隨著我國社會主義市場經濟體制的改革與發展，我國的各產業結構不斷地進行著優化，這對大學生而言，意味著就業形勢越發的嚴峻，大學生的總體就業形勢不容樂觀。

（一）待就業人數龐大且就業高峰期長

近20年來，隨著我國教育事業的發展，高等教育的逐漸普及，每年高校畢業學生的數量也在不斷上升，每年畢業季，會涌現出大量的待就業大學生，遠超于市場需求，這就導致了大學生供大于求的現象，相應的也就有了就業高峰期長的狀況的出現。

（二）存在結構性“供大于求”的現象

近年來我國經濟發展迅速，取得長足的進步，成了世界上的第二大經濟體系，市場對于優秀的能夠適應市場經濟發展的人才的需求也相應地比較旺盛，但是，由于經濟體系的調整與優化，市場上對于招聘的人才也在個人專業能力，信息掌握，職業素養與就職經驗方面提出了更高的要求。這樣，對于剛畢業求職的大學生而言，無疑又提高了就職難度。同時，這也導致了一些企業招聘困難的現象，于是，就出現了職位空缺與就業困難并存的現象，即“結構性供大于求”的問題。

（三）就業市場關于大學生就業的就業機制不完善

隨著我國社會經濟的發展和教育機制的改革，國家對高校畢業生的就業制度進行了改革，由原來的高校畢業包分配發展成了現在的自主擇業，自由就業的就業體制。但是由于市場機制的發展不完善，一些關于就業的制度性障礙并沒有完全的消除，真正公平公正，公開，擇優錄取的就業體制并沒有完全建立起來。在我國目前的就業體制下出現了這樣一種情況，一方面，舊的經濟體制并沒有完全廢除，并且在一定的范圍內仍然依然有著重要影響，關于人才選拔的機制還需要繼續完善。另一方面，勞動力市場發育不完善，關于市場上的勞動力分配也不完善，有待優化發展。所以，市場上就出現了這樣一種情形，在畢業生覺得“就業困難，一職難求”的時候，企業招聘也覺得“招聘到合適的人才真難”。

二、改善大學生就業狀況，高校教育政策的改善

（一）我國高校教育的現狀及存在的問題

隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展與完善，高等教育的體制也不斷進行著相應的改革與深化，高校畢業生的就業形式也越來越嚴峻。導致這一問題出現的原因有三點，首先是高等教育的普及，高校招生人數的不斷擴大，其次是就業市場的需求不足，最后，也就是最重要的一個原因是高校對于大學生的教育相對落后，并不能符合市場對人才的有效需求。高校教育缺陷主要體現在以下幾個方面，一是高校對大學生的就業教育不重視，只是流于形式。二是學校所開設的就業教育課師資力量薄弱，就業教育組織簡單且專業性不高。三是就業教育內容單調簡單，缺乏系統的理論支撐。就業教育并沒有納入日常的教育體系當中去，只是作為選修課供學生了解。四是就業教育多為紙上談兵，很少結合目前社會的就業形勢，且對實踐并不重視。這些高校方面的原因是導致大學生就業困難的一個重要因素。

（二）加強和改進高校就業教育政策

為解決大學生就業困難的問題，高校要從以下幾個方面進行改進，首先是加強高校就業教育的組織領導，建立系統的就業教育體系，并且要督促教師和學生一起遵守。其次是加強就業教育隊伍的師資力量建設，建設一支高質量的就業教育隊伍，對于提高就業教育具有非常重要的作用。最后，要使就業教育課程成為每一個大學生的必修課，提高學生對就業教育的認知，通過系統的學習，使學生能夠掌握必要的就業理論，使他們能夠對當前的大學生就業市場有著理性的認識，在日常的學習中提高自己的能力。

三、結束語

隨著我國社會主義市場經濟的發展，大學生就業狀況不容樂觀，為改善目前這種處境，需要在市場的宏觀調控下，政府，高校和大學生三者共同協作，從而增強大學生高的自身能力，提高就業率。

參考文獻：

[1]邵楚涵.新時期大學生就業狀況及發展途徑[J].農村經濟與科技，2019，30（04）：235-236.

[2]杜艷.高校藝術類大學生就業狀況研究[J].藝術評鑒，2018（22）：174-176.

作者簡介：杜冬（1973.11-），男，碩士，電子工程技術類工程師，四川鈞力成科技有限公司，研究方向為人才培養與就業分析;劉彥（1983.3-），男，本科，網絡工程師，四川鈞力成科技有限公司，研究方向為人才培養與就業分析;王墉淼（1986.3-），男，本科，數據分析師，四川鈞力成科技有限公司，研究方向為就業大數據建模分析。