“頂崗實(shí)習(xí)”不能成“斂財(cái)捷徑”

樊樹(shù)林

近日有多則報(bào)道披露，學(xué)機(jī)電工程的學(xué)生被安排去賣(mài)飲料，送一名學(xué)生去企業(yè)“實(shí)習(xí)”能拿上千元“管理費(fèi)”……實(shí)習(xí)本是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的重要一環(huán)，但有的職校隨意安排學(xué)生到與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)、不相近的實(shí)習(xí)崗位，有的職校甚至把學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力“出賣(mài)”給企業(yè)，這種行為實(shí)在令人痛心。為了推動(dòng)職業(yè)教育健康發(fā)展，保護(hù)職業(yè)院校學(xué)生的合法權(quán)益，有關(guān)部門(mén)必須加強(qiáng)監(jiān)管，不定期檢查，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加“頂崗實(shí)習(xí)”是國(guó)家允許的，但有嚴(yán)格規(guī)定。2016年，教育部等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，對(duì)實(shí)習(xí)中的禁止性情形作出要求，提出“六不得”：不得安排、接收一年級(jí)在校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí);不得安排未滿16周歲的學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí);不得安排未成年學(xué)生從事《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》中禁忌從事的勞動(dòng);不得通過(guò)中介機(jī)構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作……《規(guī)定》還要求，接收學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)習(xí)單位，應(yīng)參考本單位相同崗位的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作時(shí)間等因素，合理確定頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%，并按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式及時(shí)、足額支付給學(xué)生。另外《規(guī)定》特別明確，職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近。

然而這幾年，少數(shù)校企合作的“頂崗實(shí)習(xí)”漸漸變了味，主要呈現(xiàn)以下幾種情形，值得警惕。一是企業(yè)和學(xué)校之間已經(jīng)形成了利益鏈條，很多學(xué)生一入學(xué)就被安排到這些企業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)”。之前媒體報(bào)道過(guò)的西安華中科技技師學(xué)院打著“加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)模式了解”的旗號(hào)，安排一年級(jí)學(xué)生去東莞實(shí)習(xí)，而且一去就是3個(gè)月，過(guò)年也不能回來(lái)，就是一個(gè)極端的例子。二是專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)崗位“驢頭不對(duì)馬嘴”。比如一些學(xué)習(xí)機(jī)電工程的學(xué)生去賣(mài)飲料，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生被安排到電子廠的生產(chǎn)線上。三是舍近求遠(yuǎn)，不惜“孔雀東南飛”。當(dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)足夠“豐富”，而一些學(xué)校卻對(duì)家門(mén)口的企業(yè)“視而不見(jiàn)”，率領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)途跋涉到南方一些城市實(shí)習(xí)。四是令人咂舌的“人頭費(fèi)”值得追問(wèn)。新聞中爆料的“來(lái)一個(gè)學(xué)生一次性給學(xué)校1200元”已經(jīng)成為“公開(kāi)的秘密”。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育的重要一環(huán)，校方理應(yīng)為學(xué)生提供充足的選擇機(jī)會(huì)，并篩選與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位讓學(xué)生去鍛煉，否則就是違背了職業(yè)教育的初心和本意，無(wú)法得到廣大學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)同。不可否認(rèn)，針對(duì)之前的實(shí)習(xí)亂象，教育部及多地教育主管部門(mén)三令五申，嚴(yán)禁各地各校借學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)單位、勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送。然而，在利益的裹挾下，目前依然有個(gè)別職業(yè)學(xué)?！懊疤煜轮蟛豁t”，必須引起相關(guān)部門(mén)的足夠重視。

學(xué)生的勞動(dòng)不能受到任何動(dòng)機(jī)不純者的盤(pán)剝。不得不說(shuō)，由于個(gè)別校企之間披著“頂崗實(shí)習(xí)”的外衣，規(guī)避了兩者間的勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)一般情況下難以介入。在此情況下，有關(guān)主管部門(mén)必須守土有責(zé)、守土盡責(zé)，對(duì)職業(yè)院校校企合作的“頂崗實(shí)習(xí)”嚴(yán)格審批，并進(jìn)行有效監(jiān)督，將違規(guī)的職業(yè)學(xué)校列入黑名單，并對(duì)外公示。同時(shí)，各地紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)也要進(jìn)一步提高警覺(jué)，對(duì)舉報(bào)線索抓住不放，認(rèn)真調(diào)查，讓那些通過(guò)校企合作而瘋狂斂財(cái)者付出應(yīng)有的代價(jià)。

要知道，不能因?yàn)槿丝诩t利在消失，就將職業(yè)院校的學(xué)生充當(dāng)“廉價(jià)勞動(dòng)力”，如果任由這種情形發(fā)展下去，必將使職業(yè)院校的學(xué)生難以找到認(rèn)同感，無(wú)法更好地進(jìn)行價(jià)值呈現(xiàn)，而這對(duì)國(guó)家由“制造”向“智造”“創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變也會(huì)產(chǎn)生不小的影響。