體育游戲的作用及在體育教學(xué)中的運(yùn)用

盧佩鋒

【關(guān)鍵詞】 高中;體育教學(xué);游戲;作用;運(yùn)用;注意事項(xiàng)

【中圖分類號(hào)】 G633.96

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）16—0100—01

一、體育游戲的作用

1. 有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情和興趣。興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的首要條件之一。體育游戲作為體育教學(xué)中一項(xiàng)不可或缺的重要內(nèi)容，以其獨(dú)有的趣味性能引發(fā)學(xué)生最大的主動(dòng)積極性和熱情，在探索欲的帶動(dòng)下讓學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。這種情感體驗(yàn)逐漸滲透在體育學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，不僅有利于學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下逐漸地探索出適合自身學(xué)習(xí)情況的方法和策略，而且能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為綜合素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。

2. 有利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和思維。體育游戲教學(xué)是由很多的實(shí)踐活動(dòng)組成的。通過各式各樣的練習(xí)和活動(dòng)，學(xué)生的各肌肉群和器官等都得到了較大程度的鍛煉和加強(qiáng)，有利于他們的生長發(fā)育，而且在力量、靈敏度以及耐力等方面的鍛煉下，學(xué)生的基本活動(dòng)能力和生活能力都得到了強(qiáng)化。與此同時(shí)，由于體育游戲帶有一定的情節(jié)性和趣味性，學(xué)生的思維在游戲進(jìn)程中得到了更大時(shí)間和空間的拓展和鍛煉，這不僅為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了更多的思維活力基礎(chǔ)，而且為身心的全方位發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 有利于提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平。在體育游戲教學(xué)中，學(xué)生能夠輕松而又愉快地完成一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，既能達(dá)到消除疲勞、放松身心以及愉悅精神的目的，而且在一些比賽性的游戲活動(dòng)中還能促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)互助、機(jī)智果斷以及良好的競爭意識(shí)等心理品質(zhì)。還有，體育游戲的勝負(fù)之分可以督促學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并且培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以應(yīng)對(duì)生活中無處不在的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

二、體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

1. 根據(jù)教學(xué)實(shí)際選擇游戲。教師在實(shí)際教學(xué)中要注意依據(jù)實(shí)際教學(xué)和學(xué)生的個(gè)性不同等狀況選擇適合的游戲，這樣才能將體育游戲的魅力正確發(fā)揮出來，即教師在備課之前要對(duì)教學(xué)的內(nèi)容有詳細(xì)的了解，并把握教學(xué)的重點(diǎn)來進(jìn)行選擇。例如體育長跑是體育教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是推進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水準(zhǔn)的準(zhǔn)備階段，但是大多數(shù)的學(xué)生都不是很喜歡長跑。在這種狀態(tài)下，學(xué)生很難打好運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，所以，教師可以在這時(shí)安排合理的游戲，降低學(xué)生的抗拒心理，讓其積極主動(dòng)地參與到游戲中。

教師還可以加強(qiáng)師生間的溝通，對(duì)學(xué)生的興趣和身體情況進(jìn)行了解，并鼓勵(lì)學(xué)生積極提出自己對(duì)體育游戲教學(xué)的意見和不足，使游戲更符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求。

2. 在游戲教學(xué)中注重體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位。在新的教學(xué)模式中，要將學(xué)生作為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的積極性。在進(jìn)行體育游戲教學(xué)時(shí)，應(yīng)嘗試著提高學(xué)生在課堂上的參與度，教師只是從旁對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和幫助。這就要求教師在課堂上積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂中來，讓學(xué)生通過思考和操作能力獲得成就感，以此來提高學(xué)生的創(chuàng)新能力并活躍思維。

三、注意事項(xiàng)

1. 游戲的選擇要適當(dāng)。將體育游戲運(yùn)用在高中體育教學(xué)中時(shí)，要有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。選擇和教學(xué)內(nèi)容相符合的游戲方式，并且在游戲的過程還要考慮內(nèi)容的多元性和學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。在進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要將身體的準(zhǔn)備工作做足，以免在進(jìn)行游戲時(shí)有損傷。在選擇游戲時(shí)，可選擇一些能讓學(xué)生的精神高度集中的游戲。

2. 游戲的準(zhǔn)備工作要到位。在進(jìn)行游戲之前，要做好課前的準(zhǔn)備工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。選擇的場(chǎng)所要大小合適，使用的器材也要符合學(xué)生的人數(shù)和水準(zhǔn)。在游戲開始之前對(duì)游戲的內(nèi)容和規(guī)則等進(jìn)行解說，并保證每個(gè)參與者都了解參與游戲的過程和方法，對(duì)于新的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，還要復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作。

3. 游戲的裁判工作要確保公正、公平。對(duì)于游戲的結(jié)果，裁判員要做到公正公平，這是保證進(jìn)行游戲的教學(xué)目的和教學(xué)作用的基礎(chǔ)。擔(dān)任游戲的裁判一般是教師，但是也有個(gè)別的情況是由學(xué)生擔(dān)任的。學(xué)生在擔(dān)任裁判的過程中，可以培養(yǎng)能力，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，提高意志力。

4. 游戲的結(jié)束和總結(jié)。在總結(jié)時(shí)，要做到公平公正并指出其中的不足和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)對(duì)下一次上體育課的內(nèi)容進(jìn)行講述，使學(xué)生有一個(gè)大概的了解，并做好思想準(zhǔn)備。

編輯：王金梅