淺析國畫的留白藝術

摘要：在國畫中，畫家通過在畫面上留下相應的空白，通過筆墨濃淡、形體、線條的變化來營造獨特的意境，最終給觀賞者們留下無限的想象空間。中國畫的留白藝術建立在想象基礎上，它通過黑與白、虛與實、無與有的相生關系，創造了中國畫所特有藝術境界，形成了中國畫所獨有的“無畫之處皆成妙境”的留白藝術。

關鍵詞：中國畫;留白;虛實

“留白”又稱“空白”，雅稱“余玉”，即留下一片空白，是在國畫中沒有筆墨色彩的畫面上留下大片空白。與西方繪畫體系相對，留白作為國畫獨有的藝術形式，通過欣賞者的聯想和想象，在有限的畫面上顯示出江河遼闊、天地寬廣。

一、留白的視覺傳達作用

（一）通過留白突出視覺中心

中國畫根據人們的視覺習慣來藝術地處理畫面，這就是運用留白突出主體。為了畫中的主體清楚明確，將次要的事物連同背景一同盡量減弱、舍棄，甚至代替為大片的空白。在南宋畫家夏珪的《溪山清遠圖》中，山石峰巒之間隱隱有幾處佛寺僧舍，構圖時疏時密，疏處寥寥幾筆，勾勒出遠山輪廓，空曠無比，密處林木十分繁茂，山石突兀。整張圖用筆十分簡單，但是山石嶙峋，懸崖陡壁，空曠遼闊的意境躍然于紙上。這幅圖中，大片空白，將視覺的重心集中在簡單勾勒的山石輪廓上，凸顯畫面的重心。

（二）留下空白拓寬想象空間

國畫中的所謂留白，并非真的是空無一物的空白，通過黑白的精巧構思，既突出主體，又能夠營造畫面意境。通過已有的主體，勾起人的想象和聯想，產生言有盡而意無窮的效果。如馬遠的《寒江獨釣圖》，整幅畫面，畫一葉扁舟，上有一位老翁俯身垂釣，身體略前傾，船旁以淡淡簡單幾筆筆勾出線條，四周幾乎都是空白。畫面景物不多，視覺中心集中在垂釣的老翁身上，大片空白反而令人覺得四周天寬地闊，煙波浩渺，孤寂曠遠。

（三）體現中國畫寫意不寫形的精髓

在水墨畫中，講究寫意不寫形。這些水墨畫，是高度主觀抽象的產物。畫家游覽名山大川之后，通過回憶和重建他們所感受到的山川河流。

由于不是完整復制，筆墨暈染比較恣意輕松，留白可以讓畫面變得生動鮮活，輔助水墨特點，將畫家心中的意境呈現出來。雖然留白省略了很多的細節景物，但同時也使得跟廣闊的空間感展現出來。

二、留白藝術意義生成原因分析

（一）視覺對留白的重構與補足

當事物的形象得以呈現在我們眼前，其實已經是知覺早已“組織”后的結果，呈現的瞬間直覺層面早已有了思維整理的痕跡。換言之，進入人大腦的視覺意象是在視覺對象整體結構的把握中才形成的，也就是說意象產生之初是遵從知覺這種“結構在先”的原則，即在觀看中直接對事物進行結構上的整體把握。

在吳冠中的《雙燕》一圖中，畫家通過簡單的幾筆勾勒出圍墻輪廓，墻外筆墨暈染代表水中倒影，上方是雙燕，整個畫面中留下大片空白。畫中已有的事物呈現在眼前，于是雙燕所在之處的空白為天空，圍墻除黑色輪廓下的空白的是實體墻面，倒影在的空白代表著水面，觀看的過程是一個整體補充的過程，我們對于這些空白的想象和聯想是對于整個結構的補充和完善。看到燕子，我們想到天空，看到圍墻除黑色輪廓下我們補充了實體墻面，看到倒影我們補充了水面，任何時候觀看的過程不是割裂，而是整體的聯系。

（二）畫面引導主觀認識

構圖作為至關重要的形式，可以彰顯畫面的意境。黑為“實”，是畫面主體;白為“虛”，沒有具體的指代物。不同畫面的留白根據具體情況不同，留白表達的內涵也不相同。黑與白虛實結合，大片白色由于亮度較強、面積較大，在視覺上成為不可忽視的存在。此時能給人以無盡的想象，能使觀賞者憑著自己的主觀認識、經驗、經歷等先入為主地去豐富它。而大片空白中，黑色的主體形成鮮明的對比，色彩對比，虛實對比，加強了沖突，更加突出主體。知白守黑，黑色客再現了觀實事物的視覺，白色一方面能夠讓畫家發揮主觀意識的想象空間，為畫面賦予豐富的內涵。另一方面，通過已有的視覺事物，引導人們帶入自己的主觀認識去補充空白的畫面。因此，留白不單單是一種畫畫的方式，更是一種引導認識的手段。

（三）主觀經驗不同影響理解畫面的理解

留白的內涵，受到觀賞者自身的主觀經歷、經驗、背景等因素的影響。對于同一幅畫，雖然畫面內容相同，同樣都補充了空白畫面，但是意義理解也會產生不同。比如馬遠的《寒江獨釣圖》，老翁獨自在江面上垂釣，有理解是孤獨凄涼，有認為是天地曠遠心境開闊。對于畫面延伸之外的意義，是對于畫面的再次重構解讀，受到主觀認識的影響，不同人對于留白內涵延伸也就不盡相同。

三、結語

古畫論中有句名言：“虛實相生，無畫處皆成妙境。”中國畫中的留白，雖似無形，卻內容豐富內涵無盡、意境深邃無窮，是中國傳統繪畫的一種獨特的藝術語言，通過“留白”可拓展人們的意境和審美觀念。除了繪畫，也可以在其他領域借鑒留白，構建獨特的視覺美感，或者提供其他的構建思路。

參考文獻：

[1]鄺為.無畫處皆成妙境——談中國畫的“空白”[J].美術教育研究，2016（12）：34.

[2]張超.論中國畫中的留白藝術[J].南方農機，2019，50（16）：244-245.

作者簡介：韓曉露，女，漢族，河南南陽人，碩士，海南大學。