優質護理在兒童康復護理中的運用

謝雯慧

【摘 要】目的：分析兒童康復護理中實施優質護理干預，探討其運用效果。方法：選2018年1月～12月我院康復科收治60例兒童患者作為研究對象，并根據護理方法分為兩組，對照組30例，給予常規康復護理，觀察組30例，在常規康復護理的基礎上行優質護理，比較兩組的護理效果及滿意度。結果：觀察組護理總有效率93.33%優于對照組83.33%，觀察組護理滿意度96.67%也高于對照組80%，觀察組效果更為顯著，患兒及家屬對護理更為滿意，兩組比較差異均為（P<0.05），都有統計學意義。結論：優質護理應用于兒童康復護理中，有利于提高兒童的語言、社交、生活自理等各方面的能力，大大促進康復效果，取得滿意的療效。

【關鍵詞】兒童康復;優質護理;常規康復護理;效果

【中圖分類號】R473.72【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）23--01

康復護理不僅包括了常規基礎的康復護理，還得綜合使用多種護理技術，恢復患者殘余機能。兒童患者在康復科中是比較特殊的人群，由于患者身心尚未完全發育，因此，對護理的要求明顯更高[1]。本文就把優質護理應用于兒童康復護理服務中，探討其康復效果，具體如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 研究時間：2018年1月～12月。研究對象：60例兒童患者。分組：按照護理方法分組。對照組30例，年齡1～10歲，平均（4.82±1.55）歲，其中，10例為腦炎后遺癥患兒，12例為腦神經損傷患兒，其他8例。觀察組30例，年齡1.5～12歲，平均（5.04±1.37）歲，其中，腦炎后遺癥11例，腦神經損傷13例，其他6例。兩組患兒臨床基本資料各方面比較差異并無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組方法 對照組采用常規康復護理，主要護理措施有：常規康復訓練、口腔護理、衛生護理、健康指導、并發癥護理等。

1.2.2 觀察組方法 常規康復護理同對照組，在此基礎上加以優質護理，主要措施為：①美化住院環境。由于患兒對醫院有恐懼心理，因此，對環境進行美化，營造一個輕松有趣的環境，如擺放鮮花、綠植、暖色調墻面、卡通圖畫的窗簾、墻面裝飾卡通人物畫、小玩具、祝福墻、成績欄等，讓患兒在有趣的環境中放松身心，消除恐懼心理，提高依從性。②轉變護理理念，堅持“以患者為中心，一切為了孩子”的護理服務理念，由于患兒年紀小，容易哭鬧和抗拒，因此，護理人員需要更多的責任心、耐心以及親切的態度對待患兒，主動與患兒成為朋友，建立信任感，才能有效消除患兒的緊張、抗拒心理。③制定個性化的護理方案，根據患兒具體病情，結合護理要求，制定出適合的護理方案，把傳統被動服務改變為現代主動服務，時刻關注患兒的需求，并盡力滿足。同時，重視功能康復訓練，根據每個患兒不同的情況，制定合適的康復訓練方案，提高康復效果。護理工作和康復訓練都應嚴格按照操作進行，每個環節都要做到標準化[2]。④人文關懷，護理人員應注意日常的溝通技巧，護理人員的語氣、態度等都會對患兒心理造成不同的影響，因此，應充分掌握與患兒的溝通方式，話語親切、趣味、符合患兒年齡段，主動與患兒進行擁抱等互動，多鼓勵患兒，通過玩具、游戲、講故事等方式消除患兒的不良情緒，使治療過程充滿愛、關懷。⑤健康教育，護理人員應耐心為患兒及家長做好健康教育工作，在顯眼處設健康宣教欄，放置相關的健康知識手冊等，對于患兒的健康教育，可采用繪本、卡片等形式進行宣傳，做到寓教于樂。

1.3 觀察與評價 護理效果：顯效：發育狀態基本恢復，語言、社交、生活自理等各方面能力均恢復到同齡正常兒童水平。有效：智力、語言、運動、反應等能力均有明顯提高，但未達到同齡正常兒童水平。無效：各個方面的能力均無明顯變化，病情有發展趨勢。總有效率=有效率+顯效率。護理滿意度采用自制問卷調查，滿分100分，高于85分為非常滿意，60～85分范圍為滿意，低于60分是不滿意，護理滿意度=非常滿意率+滿意率。

1.4 統計學方法 數據以統計學軟件SPSS 20.0作專業分析，用“%”表示計數資料（護理效果等），組間差異以檢驗，若差異為P<0.05，則具統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組患兒的護理效果 觀察組的護理總有效率高于對照組，觀察組效果更顯著，兩組比較有統計學差異（P<0.05），見表1。

2.2 比較兩組患兒及家長對護理的滿意度 觀察組的護理滿意度96.67%，對照組80%，觀察組對護理工作更加滿意，比較差異（P<0.05），有統計學意義，見表2。

3 討論

康復醫學是通過重建患者的缺失功能，提高患者各方面的功能，最終恢復正常人水平。而優質護理是先進的護理理念，以人為本，尊重患者，滿足所需，減輕病痛、促進康復為原則。把優質護理運用在兒童康復護理中，對患兒進行心理、身體、社交、語言、運動等能力進行全面、綜合的個性化的護理，有效消除患兒的恐懼緊張心理，給予患兒滿滿的關懷，取得患兒的充分信任，提高患兒的配合度，大大縮短康復時間，取得顯著的療效[3]。

本研究結果提示，觀察組護理效果、護理滿意度均高于對照組，結果表明，在常規康復護理的基礎上進行優質護理，有效促進患兒各方面能力的恢復，不具提高了臨床療效，還促進了護患關系和諧發展，具有臨床推廣價值。

參考文獻

謝東芝，蘇虹媚.心理護理在孤殘兒童康復中的臨床應用[J].中國當代醫藥，2018，25（26）：179-181.

曾敏.腦癱兒童康復護理中引導式教育理念護理的應用效果[J].中西醫結合護理（中英文），2016，2（04）：44-45.

袁煥俠，楊忠秀，楊雪梅，等.兒童康復專科護士培訓的實踐與探索[J].中國護理管理，2017，17（04）：498-501.