我的對(duì)手，我的同學(xué)

韋博文

我坐在窗邊，享受著陽(yáng)光，閉上眼睛，細(xì)細(xì)回憶那天發(fā)生的事。

那天，我正準(zhǔn)備出門，突然門鈴響了。我下意識(shí)地去門洞那里查看。

是他，他為什么會(huì)來(lái)這里？他是為了校園跑步比賽而來(lái)的嗎？

聽著門鈴聲越來(lái)越急促，我只好開門。

“太好了！你終于開門了！我是來(lái)和你談一下比賽的事。我要和你比賽跑步，你不會(huì)不同意吧？”他直奔主題。

他要和江湖人稱“極慢蝸牛”的我比賽跑步？為什么？我心里想了很多理由，想拒絕他，但看著他誠(chéng)懇的眼神，我竟鬼使神差地答應(yīng)了他。

唉，現(xiàn)在只能去練習(xí)跑步了！我真不明白為什么我要答應(yīng)他。

我換上運(yùn)動(dòng)服來(lái)到操場(chǎng)。看到溫柔的陽(yáng)光照射著大地，我二話不說(shuō)便跑了起來(lái)。可是沒多久，我就氣喘吁吁，上氣不接下氣了。這可不行，比賽時(shí)要跑400米呢，我這才跑多遠(yuǎn)就沒力氣了？我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。一看秒表，我居然跑了2分40秒。我的天啊！他跑400米才用了1分30秒，我怎么和他比啊？可我接受了他的挑戰(zhàn)，就不能退縮，唯一的辦法就是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。

在這之后的兩個(gè)月，我日復(fù)一日地不斷練習(xí)，慢慢地接近了他的跑步成績(jī)。

比賽那天，我看見了他。他就像獵豹一樣奔馳在跑道上。我也是大展身手，擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。終于，我倆一同站在了決賽的起跑線上。

哨聲一響，我們像離弦的箭一般沖了出去。他很快超過(guò)了我。我想：我絕不能放棄。還沒到終點(diǎn)，我還有機(jī)會(huì)！我可以的！我使出全身的勁兒向前沖。最后，他以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我。結(jié)束的時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)我以為會(huì)秒殺你，沒想到你進(jìn)步這么大，挺厲害的呀！”我笑了笑說(shuō)：“總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝你的！”說(shuō)罷，我們都開懷大笑起來(lái)。

每個(gè)人都會(huì)有不足，可我們只要跟時(shí)間賽跑，跟自己賽跑，就能不斷超越自己。謝謝你，我的對(duì)手，我的同學(xué)——龍東強(qiáng)。

（指導(dǎo)教師? 李一蕾）

【評(píng)點(diǎn)】

文章采用倒敘手法，記敘了小作者努力拼搏、超越自己的一段經(jīng)歷。文中對(duì)于人物心理活動(dòng)的刻畫十分細(xì)膩。從同學(xué)來(lái)找自己時(shí)內(nèi)心的波瀾，到訓(xùn)練時(shí)成績(jī)不理想內(nèi)心的焦急，再到跑步比賽中對(duì)自己的心理鼓勵(lì)，都描寫得惟妙惟肖，展現(xiàn)出了小作者內(nèi)心的真實(shí)想法，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情景，給人如臨其境之感。