融進心中的“春”

姚涵碩

原來我只是感覺認(rèn)識字，了解字意，并會寫這個字就可以了。后來我漸漸地感悟到字的內(nèi)涵很深，也很有情致，尤其是那“春”字。

去年3月份初，小表妹來到我家。玩耍中，她為我出了一則謎語：三人看落日（打一字）。根據(jù)謎面，我絞盡腦汁想了好半天。表妹看我冥思苦想的樣子，提示我：“三個人連起來看落日。”哦！“三——人”連在一起為“”再加上落“日”，不就是“春”嗎？從此“春”融進了我的心中。

我追逐“春”的詩韻。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨滋潤著萬物，為大地帶來了勃勃生機，所以杜甫感懷——《春夜喜雨》;“國破山河在，城春草木深”，我在《春望》中看到“安史之亂”帶來的滿眼荒蕪，一種憂國憂民的愛國主義情感油然而生;春天，杜甫《聞官軍收河南河北》欣喜若狂，于是奮筆疾書“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。

身臨春天，誰人不贊美“春”的景致呢？賀知章《詠柳》：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”;葉紹翁興致勃勃地吟誦“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”;韓愈近看天街小雨，遠(yuǎn)看草色青青，于是大發(fā)感嘆，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。

“春”明媚了我的心靈，“春”開拓了我的視野，“春”增長了我的知識，“春”融進了我的心中。

點評

小作者緊緊地抓住“春”這一線索，又圍繞著“春”這一主題來闡述自己是如何一步步把“春”融進心中的。習(xí)作處處引用古人的詩句，而且環(huán)環(huán)相扣，巧妙地突出了“春”的風(fēng)光與魅力。最后首尾照應(yīng)再現(xiàn)了主題，特別出色！