◎沈 蕊
近二十年來,新興傳播技術引起傳播形式不斷更新變化,新媒介開始發展并對身處其中的人的媒介素養提出更高要求。因此,對媒介素養在國際上的主流研究深入分析,對我國學者更好開展科學研究,把握媒介素養國際主流研究的總體概況,推動我國傳播學領域內科研工作者開展國際學術合作,促進我國傳播學學科人才引進等具有重要指導意義。
數據采集是進行科學分析的基礎,有效的數據來源能夠保證分析結果客觀科學。由此,選用Web of Science(WOS)核心合集作為數據來源,以“Media Literacy”為檢索關鍵詞,時間跨度為2009-2018年,篩除不具代表性的Editorial Material及Meeting Abstract等文獻類型,得到原始文獻及綜述文獻共625篇,被引頻次總計2344次,h指數為23。
WOS作為科睿唯安公司開發的科研信息檢索平臺,是全球范圍內科研工作者獲取高質量學術信息的權威知識傳播源頭,具有海量數據和強大的科學計量功能,可為研究媒介素養知識生產景觀提供科學計量途徑。Microsoft Excel是微軟公司為Windows和Apple Macintosh操作系統的個人電腦設計的電子表格軟件,具有界面直觀、計算功能出色的優點,可根據WOS核心合集數據庫中的數據繪制該領域的知識生產脈絡及其被引軌跡。
運用Excel軟件繪制2009-2018十年間WOS數據庫核心合集中媒介素養研究領域歷年發文量及其被引量。2009-2018年間,媒介素養領域內的發文總量達625篇,整體呈現上升趨勢,年均增長率達15.0%;媒介素養主題研究的625文獻被引總頻次2230次,整體呈現出平穩增長趨勢,年均增長率達152.8%。

圖1 2009-2018年媒介素養發文量及被引量
(1)國家/地區知識生產景觀
前十的國家/地區發文總量高達438篇,其發文量占到總量的70.1%。美國在WOS上發表關于“媒介素養”的文獻占絕對多數,發文量占總量的26.4%位居榜首,且h指數最高,其發文量分別為第二、三名的2.5倍及3.5倍,顯示出美國在媒介素養研究領域擁有強勢的學術地位。從大洲分布來看,除非洲、南美洲及南極洲外,各洲均有國家/地區進入排名前十。中國發文量為44篇,占總發文量的7.0%位居第三,但中國的h指數低于平均水平,表明中國在該領域的學術影響力有待提升。

表1 發文量前十的國家/地區
(2)機構知識生產景觀
在發文量前十的機構中,賓夕法尼亞聯邦高等教育系統位居榜首,其發文被引頻次高達138次及論文h指數最高,加州大學系統和賓夕法尼亞聯邦高等教育系統發文量相當,華盛頓州立大學位列第三,這三所科研機構均位于美國。在發文量前十的機構中,美國的研究機構數量占70%的比重,說明美國在媒介素養領域擁有主要話語權。盡管中國總體發文量排名世界第三,但目前中國尚無科研機構進入前十,說明中國國內在媒介素養領域的科研力量分散。

表2 發文量前十的機構
(3)作者知識生產景觀
從表4中可知,在媒介與素養研究領域,發文量較高的作者有美國俄亥俄州立大學的Jones SC、西班牙韋爾瓦大學的Aguaded I、美國達特茅斯學院的Gordon CS、澳大利亞拉籌伯大學的Paxton SJ等。發文量排名第八的美國學者Primack BA,其文獻被引頻次總計高達95次,篇均被引15.83次,其論文在發文量前十作者中受關注度最高。發文量排名前十的學者主要來自歐美發達國家,說明媒介素養研究領域科研實力地區分布不均衡。

表3 發文量前十的作者
文章主要結論如下:第一,從2009-2018年媒介素養研究領域的發文數量及文獻被引用量總體呈上升趨勢,表明媒介素養研究領域越來越受到國內外學者的關注和重視。第二,從國家/地區發文量來看,發達國家/地區研究水平總體高于發展中國家/地區,美國發文量占據絕大部分,中國發文量雖位居第三。第三,從機構發文量來看,發現該領域內主要的發文量集中在美國高校且已形成一批具有學術影響力的核心機構研究群,而中國的科研機構力量分散,群體規模小。第四,從學者發文來看,發文量排名前十的學者中有4位來自美國,發文量最多的也是美國學者,這充分說明美國學者在媒介素養研究領域的學術輻射力很強。上述分析從宏觀、中觀、微觀三個層面對媒介素養在全球范圍內的知識生產景觀進行回顧,對我國學者把握該領域內知識生產、分布等總體概況具有重要參考意義。