關(guān)于高校基建工程精細(xì)化管理的分析

袁耀

摘 要 高?；üこ叹?xì)化管理是一種重要的管理手段，通過(guò)該項(xiàng)工作，能夠使高?；üこ痰馁|(zhì)量達(dá)到更優(yōu)，同時(shí)也能夠使整體工程在一個(gè)科學(xué)方式的指導(dǎo)下有條不紊的開(kāi)展。而在高?；üこ叹?xì)化管理的階段，需要充分注意到高?；üこ坍?dāng)中所涉及的各項(xiàng)工作，并且對(duì)于其中的各項(xiàng)工作做出細(xì)化分析，保證其中每一項(xiàng)工作的質(zhì)量，從而充分確保整體高校基建工程的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 高?；üこ?精細(xì)化管理;分析

伴隨著我國(guó)對(duì)于教育事業(yè)的重視程度不斷提升，我國(guó)也開(kāi)始逐漸加大了對(duì)于教育事業(yè)的投入力度，而在我國(guó)的高校當(dāng)中，基建工程的建設(shè)工作是其中一項(xiàng)重要工作，其能夠有效提升我國(guó)教育事業(yè)的質(zhì)量與開(kāi)展力度，并且能夠?yàn)槲覈?guó)的莘莘學(xué)子提供一個(gè)更加優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境，進(jìn)而使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到更優(yōu)。而在高校基建工程當(dāng)中，需要將基建工程做到精細(xì)化，這樣才能夠全面提升其在施行階段的質(zhì)量與效果。

1高?；üこ叹?xì)化管理概述

在高?；üこ坍?dāng)中，所謂的精細(xì)化管理模式，其主要指在管理的過(guò)程當(dāng)中將該項(xiàng)工作所涉及的內(nèi)容盡皆考量全面，隨后將管理的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化處理，之后制定相應(yīng)的管理內(nèi)容，從而為建筑工程提供相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，使高校整體基建工程能夠優(yōu)質(zhì)的完成。在高?；üこ叹?xì)化管理當(dāng)中，其主要強(qiáng)調(diào)的便是兩個(gè)方面的內(nèi)容，即“精”與“細(xì)”[1]。所謂的精，便是精益求精之意，指的是在高校基建工程當(dāng)中力求做到將其中的每一項(xiàng)工程做到精確化，從而使其在實(shí)際的應(yīng)用階段能夠發(fā)揮出更大的功效;而所謂的細(xì)，便是細(xì)致全面之意，主要指在實(shí)際工程當(dāng)中將每一項(xiàng)工程都做到細(xì)致化，從而全面保證每一項(xiàng)工程的質(zhì)量，從而確保使高?；üこ痰恼w質(zhì)量得到保證。在實(shí)際的工程當(dāng)中，只有全面的做到精細(xì)化，才能夠使高?；üこ痰膶?shí)際功能得到全面發(fā)揮，并且為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量。

2高校基建工程精細(xì)化管理的可行性策略分析

2.1 合理應(yīng)用C-PMBOK先進(jìn)項(xiàng)目管理體系

所謂的C-PMBOK的管理體系，即中國(guó)項(xiàng)目管理知識(shí)體系，其在施行階段，主要便是以項(xiàng)目的生存周期為基本依據(jù)，隨后開(kāi)展相應(yīng)的項(xiàng)目活動(dòng)，在管理的期間涉及四個(gè)階段，即：理論階段、規(guī)劃階段、實(shí)施階段以及收尾階段。將C-PMBOK應(yīng)用在高校基建工程管理工作當(dāng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于高校整體基建工程的精細(xì)化管理。在此期間，首先要做的便是提出高校基建工程的構(gòu)建理論，即：以提升我國(guó)教育事業(yè)的質(zhì)量為根本目的，隨后通過(guò)構(gòu)建基建工程的手段來(lái)使該目的得以實(shí)現(xiàn)。其次便是項(xiàng)目規(guī)劃階段，在該階段需要對(duì)于理論與實(shí)踐之間進(jìn)行充分的研究，從而明確理論與實(shí)踐當(dāng)中的差異性，并且在高校精細(xì)化管理的階段能夠有效平衡理論與實(shí)踐之間的差異，從而保證高校的基建工程能夠更加優(yōu)質(zhì)的完成[2]。之后便是實(shí)施階段，在基建工程的實(shí)施階段，需要對(duì)于整體項(xiàng)目當(dāng)中的各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施管理，例如：人力資源管理、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度管理、項(xiàng)目成本管理等方面，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)整體高?；üこ痰木?xì)化管理，并且能夠有效地使整體建筑工程的質(zhì)量得到提升。最后的一個(gè)階段便是收尾階段，在這個(gè)階段主要的工作便是完成高?；üこ痰馁|(zhì)量驗(yàn)收，并且確保其在實(shí)際適用階段的安全性能與使用壽命，從而全面確保高?；üこ棠軌蚋觾?yōu)質(zhì)的完成。

2.2 完善高?；üこ坦芾頇C(jī)制

為了有效實(shí)現(xiàn)高?；üこ添?xiàng)目的精細(xì)化管理，便需要完善高?；üこ痰墓芾頇C(jī)制。在此階段，需要全面注意到高校基建工程當(dāng)中所涉及的細(xì)節(jié)方面，同時(shí)保證在每個(gè)細(xì)節(jié)方面，確保在完善制度階段能夠?qū)⒐芾頇C(jī)制涵蓋到基建工程當(dāng)中的各個(gè)方面，從而從制度層面確保高校基建工程能夠有條不紊的開(kāi)展。在完善高?；üこ坦芾頇C(jī)制的期間，首先要做的一項(xiàng)工作便是成立專門的制度體系構(gòu)建小組，由小組成員對(duì)于現(xiàn)有的制度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，找出當(dāng)前管理制度當(dāng)中所存在的不合理之處與疏漏之處，隨后結(jié)合高?；üこ痰膶?shí)際開(kāi)展情況，徹底完善高?；üこ坦芾頇C(jī)制，從而使該管理機(jī)制能夠全面的與實(shí)際高校基建工程契合。

2.3 增強(qiáng)高?；üこ瘫O(jiān)督力度

在高校基建工程開(kāi)展期間，為了確保整體基建工程能夠科學(xué)合理的開(kāi)展，還需要在項(xiàng)目工程的開(kāi)展期間增強(qiáng)高?；üこ痰谋O(jiān)督力度，只有這樣才能夠保證在基建工程當(dāng)中的各項(xiàng)政策全面落實(shí)。在實(shí)際的工程當(dāng)中，可以成立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)督小組，由質(zhì)量監(jiān)督小組對(duì)于高校基建工程當(dāng)中的工作進(jìn)行監(jiān)督，其中監(jiān)督的內(nèi)容包括：基建工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、基建工程的成本控制工作、基建工程的施工進(jìn)度等方面。并且在監(jiān)督小組的工作階段還需要定期或者是不定期的到工程當(dāng)中進(jìn)行抽檢，并且做好相應(yīng)的檢查記錄。之后便可以對(duì)于檢查記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，之后能夠有效發(fā)現(xiàn)建筑工程當(dāng)中的薄弱點(diǎn)，從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善與調(diào)整。

2.4 開(kāi)展高校基建項(xiàng)目精細(xì)化預(yù)算管理

在高校基建工程當(dāng)中，為了使整體基建工程的項(xiàng)目成本得到控制，便需要在基建工程當(dāng)中開(kāi)展精細(xì)化預(yù)算管理工作。通過(guò)該項(xiàng)工作，能夠?qū)τ谡w工程的投入成本、回收成本、施工工期以及施工工藝等方面的工作做出精確的預(yù)算，從而使高?；?xiàng)目能夠更加優(yōu)質(zhì)的完成[3]。在高校基建工程項(xiàng)目當(dāng)中，通過(guò)精細(xì)化的預(yù)算管理工作，能夠使建筑企業(yè)明確在工程當(dāng)中的成本投入，從而使建筑企業(yè)做出合理的資金調(diào)動(dòng)工作，進(jìn)而保證整體工程能夠有條不紊的展開(kāi);并且也能夠使施工企業(yè)充分掌握施工工期，從而保證整體的基建工程能夠在一個(gè)科學(xué)合理的方式的指引下完成，并且也能夠使整體工程的質(zhì)量與成本得到有效的控制。

3結(jié)束語(yǔ)

在高?；üこ坍?dāng)中，為了使整體工程能夠更加優(yōu)質(zhì)的完成，便需要在工程當(dāng)中開(kāi)展精細(xì)化管理工作。通過(guò)該項(xiàng)工作，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于整體高校基建工程的全過(guò)程精細(xì)化管理，并且細(xì)化工程當(dāng)中的每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，從而確保整體高校基建工程的質(zhì)量，同時(shí)使該項(xiàng)工程在實(shí)際工程當(dāng)中能夠發(fā)揮出更大的功效。

參考文獻(xiàn)

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[3] 劉永利.電力工程建設(shè)項(xiàng)目精細(xì)化管理措施分析[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2017，（6）：213.