信息與計算科學中數學技術和信息技術的融合研究

李飛宇

摘要：現代社會當中信息技術在飛速的發展，并且在生活當中被廣泛的應用。但是信息技術之所以能夠飛速的發展，有一部分是因為數學技術的大力支持，數學技術和信息技術是一種融合性的發展模式，兩者相互促進，共同進步。

關鍵詞：信息技術;數學技術;融合研究

數學是一門非?；A性的學科，在很早之前就被人們使用在生活當中，幫助人們處理生活當中的計算問題，還有一些推理和猜想，這些都是在數學在生活當中的利用手段。數學的主要特性就是抽象性特別的強，人們經過長時間的研究后發現如果將數學以定性或者是定量的方式建立數學模型就能夠解決一些具有較大難度的問題，這些是其理論研究范圍。在各項技術不斷發展的今天，數學技術也在不斷的推陳出新，和信息技術融合發展，更好的應用于生活實踐中。

1數學從古至今的起源和發展

數學的起源是在非常早的時期，具體能夠追溯到古希臘時期，人們在那一時期對于生活當中的一些現象的觀察和思考促使了數學這一門學科知識的出現，阿基米德就是古希臘歷史上的一個數學家和哲學家，他對于數學這一門學問的貢獻是非常大的，我們現在應用非常頻繁的杠桿原理以及流體靜力學定律都和阿基米德有很大的關系，具體來說就是阿基米德通過對生活當中的現象總結后發現的，歷史上比較聞名的就是阿基米德與“皇冠難題“。但是從現在的數學應用來看，簡單的數學技術已經沒有辦法滿足現實當中解決實際問題的需要，因此需要對數學進行補充發展。在十七世紀的時候，一個數學家改進了數學的計算呢技術，也相當于對數學進行補充發展，他為數學學科的計算方面提供了新的計算方法，之后是微積分的誕生，這一計算方法是非常偉大的一種計算的方法，對于計算能力的提供具有極其重要的作用。萊布尼茨在我國太太極八卦圖的啟發下發明了二進制的運算法則，這在計算機的應用當中來看就是為它的產生奠定了一定的理論基礎。哲學家恩格斯在總結人類歷史當中三大具有跨時代意義的數學技術的發明的時候，將萊布尼茨的微積分計算和納皮爾的對數以及笛卡爾的坐標劃分在一起，這足以表現出微積分的重要性。現階段對于數學的應用以及不能夠局限于理論的應用了，而是被廣泛的應用于實際當中，技術的領域當中。直到現在，數學技術已經在科學以及生產當中逐漸滲透，和其他學科的融合發展也給數學技術帶來了新的改變，衍生出了一些新的知識內容，例如工程數學以及運籌學等等。

2信息技術的發展進程

客觀事實就是信息技術主要進行相關描述的主體，信息技術還包括對于一定的物質范疇的承擔。信息是和消息具有緊密聯系的，并且信息技術也是傳遞消息的一種技術手段，還別的方式不同的在于信息技術傳遞消息的方式以及表達的手段有很多種，當然這不能夠以數據的含義來簡單的概括，但是說這是對于事物運行的方式和狀態的一種概括。信息技術自從誕生以來，就被廣泛的應用，并且在多個方面的應用當中飛快地被推進發展。在軍事當中的應用是最先開始的，一些工作人員采用密碼來進行信息的傳遞，信息論也隨之產生并且快速的發展，利用符號來進行信息的傳遞已經成為了一種保密程度較高的方式，之后一些相關的技術人員又進行了信息編碼的轉換，這在一定程度上確定了信息技術走向定量的層面，這樣的好處在于所要傳遞的數據可以完整的被存儲利用。

信息和計算科學是由兩個獨立的學科組成的，一個學科就是信息技術，而另外的一個學科就是計算技術，這兩個學科因為能夠相互的影響，所以說兩個學科合作就可以組成信息與計算科學。如果每一個學科單獨來看的話，信息技術學科主要包含了四個方面，這四個方面主要涉及的也是信息的傳遞以及相關的處理和利用，當然還在一定程度上對于數據處理計算處理方法的設計。計算科學和信息科學相互的影響就在于兩者是一個相互促進的關系，彼此之間都有很強烈的促進作用，比如說計算技術就是信息技術在發展的過程當中的一個具有重要意義的一個環節。從現代科技的本質上來說，計算技術就是現代科技的本質之一，信息技術在計算技術的幫助下發展到了一定的階段后，還能夠反過來推動計算技術的發展，這就是兩者關系的最好的證明。

比如說數學歷史上二進制的提出和發展，在之后是經過了漫長的理論過程去證明的這一知識，并且之后的信息和計算科學的聯系是更加的成熟的，用一個成就來表明就是移動化通訊的誕生。信息已經不再是人們所傳遞的唯一了，視頻和音樂也可以被人們傳遞過去。從未來的角度來看，信息技術以及計算機技術最終的發展方向都是會向信息采集這一方面來進行發展的，并且現階段的信息技術的發展是為以后信息技術應用于數據處理提供一定的基礎。人們還可以期待的就是信息技術和計算機技術經過發展之后是可以傳遞更多的東西的，比如說人們腦海當中的思想，又或者是人們的靈感，都可以在一定的技術條件下進行傳播。

3數學技術和計算機技術的融合與發展

在上上文當中就提到過的就是信息技術和數學技術經過長時間的融合發展，就形成了所謂的信息和計算科學，雖然這一門科學在剛剛形成后只是被簡單的應用于數學當中，但是后期應用的方面越來越多，發展的速度也在不斷的加快，因此被正式的命名為“數學與信息技術“。

信息和計算機兩個方面的技術在這一門融合的學科當中主要負責的技術方面還是不一樣的，比如說信息技術就是專注于信息的采集和傳輸以及利用的相關方面，但是計算科學又是不同的使用部分，基本上是對于數值的一些計算和處理，所以說從這兩方面的內容來看就是相互促進和相互影響的，兩者融合在一起進行發展后就是數學與計算技術的發展進步。

信息技術還可以解釋為對于一些新的信息功能進行再次利用，重新構造，從而開發出這些功能的大部分作用，比如說人的信息，人的信息從一方面來看就是思維上的內容，也就是指傳導方面的內容，這些都是信息技術所能夠獲取的，也就是可以采集到的信息，之后就是進行四個環節的處理，從獲取信息開始到傳輸，之后是處理和分析，這四個部分所構成的就是完整的信息技術，細化的操作步驟一般來說有人工智能、感測通信等等，可以說各種信息技術都是在這種信息處理的基礎上進行的。在未來信息技術的主要的發展也是依靠這樣的信息基礎，并且可以看出的就是這一信息技術以后的應用大多是偏向于外部的處理的技術發展。同時需要注意的一點在于信息技術和人之間的關系，之前信息技術對于人的信息采集是兩者交集的一個方面，人和機器的關系一直以來都是社會所關注的重點，人只有和機器充分的結合，才可以最大限度的發揮機器的作用，從而避免出現人被機器控制的現象，所以說人還是需要進一步的強化對于社會的改造能力。

4信息與計算科學的發展

這一門學科最終的認定還是一門和數學相關的學科，屬于數學類的專業。畢竟這一門學科主要的內容還是在數學的基礎上進行的一些信息相關的處理，同時還能夠解決一些較為復雜的問題，當然在發展的過程當中，數學和信息技術這兩者是部分彼此的，他們既是兩個獨立的個體，還是能夠相互影響相互促進的技術。從現在的形勢可以看出的是，全球信息化以及經濟全球化已經成為了兩個不可逆轉的潮流，信息技術的發展在一定程度上是可以代表一個國家的綜合實力，也就是說綜合實力的發展在信息技術的發展方面能夠體現出來。在未來的各個應用當中，不論是軍事還是經濟都會產生較大的戰略方面的作用，甚至會成為各個國家進行較量的一個方面。

5結束語

信息相關的技術現在已經成為了一門核心的技術，是關乎了一個國家的競爭核心的，它在不斷地發展當中解決了人們生活當中的疑難問題，這也促使人們理性思維的形成，因此從相關技術的應用程度上，還是應該加強社會上對于這一門科學的研究。

參考文獻：

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（作者單位：渭南師范學院）