國有企業從共和國成立至今,已經經歷了一個較長的發展時期,隨著不斷拓展工作業務,增廣工作范圍等發展,逐步形成了人員密集、業務多樣、規模宏大的發展理念和格局。在這樣的大環境下,國有企業對于人才的需求也呈現多樣化趨勢,這就給下屬的職業技術學校提出了相應的發展要求,在學校學科建設,科目設置和員工招聘使用上都有著越來越高的標準。在這個發展的過程中,工會工作作為連接學校和員工之間的紐帶和橋梁,也面臨著非常嚴峻的挑戰。在當前形勢下,國企職工學校工會要充分認識到當前工作中的新要求,審時度勢,分析任務要求,制定相應的工作規范,發揮出工會機構在當前企業中的作用,徹底破解今后的工作中的難題。
一、目前國有企業職工學校工會工作的相關基礎優勢分析
在目前,國有企業職工學校的公會工作有著其相應的優勢,這種優勢是在
工會工作之于企業當中,相較于其他的工作有著其先天性優勢所在,經過總結而言,目前主要體現在以下三個方面。
1、工會工作在當前機構中基礎較為扎實。
國有企業誕生之初,工會這個機構就應運而生,可以說伴隨著企業的誕生和發展,已歷經數十年的改革創新歷程,工作理念和模式經過長期的磨練,已經逐漸趨于完善。具體表現在企業不同發展時期的不同經歷,例如企業的發展困難時期,快速發展時期等不同時間節點的錘煉,在整個過程中扮演著不同的角色。在角色不斷轉變的過程中,其作用也在不斷發生變化,寶貴的工作經驗也在同時得到了有效積累。這個過程錘煉了一只強有力的工作隊伍,也將相應的理論知識和基礎實踐轉化成成功工作的經驗,面對新的工作課題也能夠有所參照,整體工作的基礎較為牢靠,這是此項工作業務的一個優勢所在。
2、工會工作在群團工作整體當中有著較高的知名度和參與范圍。
工會工作的建立,主要作用就是建立企業和員工之間的溝通紐帶,通過完成下情上呈和上情下達,實現員工和企業之間的有效溝通和交流,可以說在誕生之日起,此項工作就是時刻同廣大員工在一起的。可以說在一定程度上,工會工作能夠時刻同當前企業的發展保持一致,廣大員工的參與度是有一定保證的。在這個優勢之下,工會工作能夠讓員工有非常深刻的體會和印象,所以此項工作是有保障的,也是同其他群團工作相比有著非常好優勢的一個方面。
3、工會工作開展的自主性和靈活程度優于一般的群團活動。
在開展工會工作的過程中,需要一定的機構支持和財務基礎,這個是一切工作能夠成功施行的前提條件。在目前工會運行的實際情況中,國有企業在此方面的配置都比較到位,在崗位安排和人員設置上都有著不錯的規劃,同時由于工會具有自身獨立運營的財務系統,能夠在工作開展的過程中保持較高的自主性和靈活程度,讓相應的工作內容能夠順利落地,基本工作的要求也能夠在不斷完善過程中做到上下一致,工作的有效開展是有保證的。
二、當前國有企業職工學校中工會工作存在的問題
作為國有企業職工學校中的公會工作,在一定程度上還是有所不足的,這種不足主要體現在工作內容、創新發展和隊伍建設幾個方面上,具體來說主要有以下表現。
1、當前工會工作在內容排不上存在不足之處。在職工學校當中,教學任務是最為緊要的工作內容,工會工作在學校的整體進程上并不屬于第一集團,甚至在一些情況下會出現工會工作為行政教學任務一味讓路,從而讓某些工作內容嚴重滯后甚至缺失的問題。同時,由于當前學校的整體工作在不斷細化,一些原本屬于工會工作的內容也將由學校其他部門承擔,一些基本的工作任務例如維護職工權益的職能逐步被信訪、紀檢部門所取代,一些好的做法和渠道無法有效保留下來,學生、教師同學校層面的溝通容易出現問題,造成更為激進的辦法來解決當前遇到問題的不良后果。
2、當前國有企業工會工作在創新發展上缺乏思考和路子。企業要發展首先要有目標進行創新,工會工作也是如此,發展的前提也是創新的思路和成熟的做法。在這個層面上,一方面目前學校并沒有將工會工作作為一項重點需要考核完善的工作內容,對于此項工作的發展和前景沒有清晰的認識,注意力并不在此項工作之上,對于整體的激勵和考核缺乏先決思考,一些工作任務的完成,經驗的行成都比較盲目,缺乏系統性思考,不利于創新發展的有效生成。另一方面,工會工作模式的長期開展雖然是一種發展的經驗,但是同樣也在制約著新的思想和做法的產生,一些工作就嚴格沿著既有程序在進行,雖然目前已經出現工作已經不再適應當前的具體形勢,但是由于工作的連續性已經深入文化,改革創新的愿望自然也難以實現。
3、工會工作隊伍建設上還存在不小的差距。工會隊伍的建設一直以來是企業的難點,因為此項工作在整個學校當中并不屬于主營業務,對于相關的人員來說,從事此項工作也不存在太多的考核和壓力,對于自身能力素質的提升和業務的學習缺乏相應的動力,企業也沒有給予相應的目標和標準,一些基層工會工作人員存在學歷低、思想簡單、做事不系統的問題,在工作過程中容易出現不到位、返工等情況,整體工作的推進難以保證。
三、如何做好國有企業的工會工作的幾點探索
通過以上幾點的分析,工會工作雖然有著其良好的基礎,但不可否認的是一些嚴峻而且亟待解決的問題也同時存在,要解決當前的實際問題,主要要從以下幾個方面入手工作。
1、要將當前工會工作職能進行重新理順,尋找最優解決方式。一是要從工會的基本職能出發,將上級工會的一些要求進行分析,嚴格按照上級要求制定崗位工作職責,明確崗位要求,列出作用所在。二是要同企業進行積極溝通,明確相互之間的管理職責,明確各自的權責范圍,減少工作中的推諉扯皮現象,掃清門前雪。三是要加強部門內部的溝通交流,讓崗位之間的職責進行相互學習和了解,在出現崗位交流、輪崗的情況時,能夠確保整體工作不掉隊。
2、同時代發展同頻共振,創新工作的步伐堅實邁進。創新是企業發展的動力和源泉,在企業的發展過程中,工會工作也需要保持發展和進步,確保創新的常抓常新。一是要制定相應的創新管理制度,在制度的約束下明確創新是一項工作任務,對每年的創新任務進行明確,賞罰分明。二是要審視當前工作中最為需要創新的內容,將工作精力集中在主要問題上,工作形成主次,讓創新的作用發揮到極致。三是要將工作成果及時應用到實際當中,用理論來探索工作路子,用理論來促進工作進程,真正將創新發揮在工作實績當中。
3、運用現有條件大力提高工作隊伍的綜合素質。技工學校作為教書育人的機構,要利用好自身的優勢所在,將工會工作隊伍素質提升起來。要利用當前學校的教育硬件,通過組織相應的專題培訓,邀請有經驗的員工甚至專家學者進行當堂授課,在業務上、工作經驗上都得到一個好的傳承。利用學校廣泛開展討論的學術氛圍,將經驗交流和溝通協調擺在學術的層面上,科學論證,讓爭論學習成為一種常態,有效促進工會工作隊伍的團結、奮進。
作者簡介:
劉麗紅,陽煤集團職教中心。
(作者單位:陽煤集團職教中心)