對“微環境”下大學生思政教育工作開展的思考

黃初杏

當前，高校大學生思想政治教育工作越來越受到關注和重視，以微博、微信、微視頻等新媒體為核心的“微時代”已經到來，在“微時代”的背景下應重視和善用微媒體，營造高校思政教育“微環境”。在“微環境”下，大學生思政教育工作將更接地氣，互動性更強，更具時代感，教育形式更豐富。本文基于微環境的優勢與思想政治教育工作特點，對思想政治教育工作的開展提出理性思考：針對大學生思想特點，有針對性的開展教育工作，打造思想政治教育工作“微陣地”，開發思想政治教育工作“微產品”，構建思想政治教育工作“微機制”，不斷提高大學生的思想政治覺悟，使其成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2016年，黨中央召開全國高校思想政治工作會議，習近平同志強調：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”;2018年五四青年節前，習近平總書記在北京大學師生座談會上強調：“人才培養體系必須立足于培養什么人、怎樣培養人這個根本問題來建設”;全國教育大會上，習近平總書記強調：“思想政治工作是學校各項工作的生命線，并指出要把思想政治工作做在日常、做到個人”。我們黨對于這一根本問題的認識不斷深化，深刻揭示了高校思想政治教育工作的重要性。

現代信息技術快速發展促進了互動媒體的多樣化發展，互聯網技術與微媒體技術發展加速了微時代的到來，大學生在學習和生活中面臨更多的思想沖擊。微環境給高校思想政治教育工作開展既帶來發展機遇，又使高校思想政治教育工作面臨著巨大挑戰。高校思想政治教育工作要善于借助微環境優勢，化挑戰為動力，幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，全面提升高校思想政治教育工作的有效性。

1 “微環境”給大學生思政教育工作開展帶來的機遇

習近平總書記曾指出，加強網絡文化建設與管理，發揮互聯網在我國社會主義文化建設中的積極作用，有利于提高全民的思想道德素質和科學文化素質，有利于擴大宣傳思想工作的真諦，有利于增強我國軟實力。也就是說，借助新媒體開展大學生思想政治工作是時代發展的必然要求，微環境下，微媒體的廣泛應用將使高校大學生思想政治教育工作更加接地氣，互動性、滲透性更強，更具有時代氣息，而且更加便捷。

1.1 思想政治教育工作接地氣

微媒體與互聯網技術、無線技術的快速發展，促進了智能手機的發展，基于智能手機的信息互動平臺更豐富，大學生的日常學習和生活已經被各類媒體信息所包圍，QQ、微信、微博等成為大學生廣泛喜愛的信息接收與互動方式，對當代大學生來說，網絡已經成為其日常生活中必不可少的一部分，借助互聯網這一載體，在微環境下，高校大學生思想政治教育工作將不斷開辟微媒體陣地，搭建微媒體平臺，高校思想政治工作將更加接地氣，迎合大學生認知需求與信息互動興趣。

1.2 思想政治教育工作互動性更強

微媒體具有即時、便捷化優勢，在高校思想政治教育工作中，微媒體的應用將打破思想政治工作時間與空間限制，促進不同主體之間的信息互動，不同空間、不同群體的人們可以借助微媒體進行及時的信息交互。在微環境下，高校思想政治教育工作互動性更強，有助于促進不同主體之間的學習活動，擴大思想政治教育效應。

1.3 思想政治教育更具時代感

微環境下，信息傳遞更加及時、快速，中國特色社會主義進入了新時代，大學生思想政治教育工作要時刻關注時代發展、緊扣時代脈搏、順應時代潮流、反映時代要求，人們能夠在第一時間將信息借助互聯網平臺、微平臺發布出去。這就意味著高校思想政治教育內容更具有時代感，思想政治教育內容將突破教材的束縛，及時地援引生活中的思想政治教育資源，使高校思想政治工作更具有時代感，保持思想政治教育工作的鮮活性，從而提升思想政治工作有效性。

1.4 思想政治教育形式更豐富

高校思想政治教育工作的實施主要立足于思想政治課堂教學，思想政治教育形式單一化，主要以教師講解為主，學生主體性得不到發展。在微環境下，要主動占領網絡新陣地、運用思想政治工作新方法，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，形成高校網上網下思想政治工作的合力，改變填鴨式灌輸式教育，變說教為潛移默化，結合學生需求開展學生喜愛的活動，找到與學生的共鳴點，真正的圍繞學生，關愛學生，服務學生。高校思想政治教育形式將更加豐富，除了課堂教育外，基于微媒體的思想政治教育活動形式將更加豐富，微思政教育工作模式將變革傳統思想政治教育模式，更具有開放性，有效性更強。

2 “微環境”下大學生思政教育工作開展的理性思考

當前，大學生思想政治教育工作面臨新特點、新趨勢、新問題，互聯網新媒體技術的快速發展，大學生群體特點的不斷變化，社會思潮和價值觀念的多樣性滲入等問題層出不窮，高校思政教育工作開展要與時俱進，以創新為引領，拓展方法手段，基于微環境給高校思想政治教育工作帶來的機遇，積極探索高校思想政治教育工作開展的有效路徑。

2.1 打造思想政治教育工作“微陣地”

微環境下，高校思想政治教育工作要提升有效性，要注重“微陣地”打造，構建立體化、全面滲透的“微陣地”。首先，高校要加強思想政治教育專業化網站建設。高校要基于新時期思想政治教育工作的重要性，在學校網站開辟專項欄目，展示高校思想政治教育工作特色，營造氛圍;其次，構建立體化思想政治教育工作微陣地。高校要充分利用微信、微博等陣地，推動高校思想政治教育工作，聚焦社會熱點問題、緊扣思想政治課堂教學，發揮微陣地在高校思想政治教育工作中的優勢。

2.2 開發思想政治教育工作“微產品”

微環境下，高校思想政治教育工作要體現特色，擴大影響力，需要開發具有影響力的微產品，發揮其載體作用。首先，開發具有鮮明時代特色的微產品。在新時期，高校思想政治教育工作要以弘揚社會主義核心價值觀為重要任務，緊緊圍繞習近平總書記系列講話精神與十九大精神，開發微產品，體現高校思想政治教育的時代感;其次，開發貼近學生實際的微產品。高校思想政治教育工作要體現以人為本的理念，針對大學生思想困惑與熱點現象，開發微產品，如微電影，幫助學生切實解決好思想困擾，培育學生正確的三觀。

2.3 構建思想政治教育工作“微機制”

高校思想政治教育工作要改變被動工作現狀，增強主動服務的意識，構建積極、高效、有價值的對話機制。首先，精心選擇對話話題。高校要基于微環境優勢，選擇學生感興趣、體現時代主旋律的對話話題，推動師生、生生之間的對話;其次，優化對話形式。高校思想政治教育工作對話形式要體現生本地位，選擇學生喜愛的對話形式，例如借鑒電視節目形式，激發學生參與對話熱情;第三，加強思想政治教育工作中對話引領。高校思想政治教育工作對話過程中，必然會出現無效、跑題，甚至負效應對話，只有加強對話引領才能構建有效的對話機制;第四，凈化思想政治教育對話環境，引導學生參與監管，完善對話激勵機制，提升學生自我管理能力等。

3 結語

全國高校思政工作會議精神、五四青年節講話精神、全國教育大會精神是高校思政工作者前進路上的指明燈，是開展思政工作最強有力的理論思想武器。在中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，我們一定要把握好政治方向，堅持立德樹人為根本，以理想信念教育為靈魂，不斷武裝頭腦，創新工作方式方法，不斷增強思政工作的針對性和有效性。

總之，高校思想政治教育工作要順應“微環境”需求，并抓住微環境給高校思想政治教育工作帶來的發展機遇，積極探尋高校思想政治教育工作開展的有效路徑，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，不斷優化互聯網思想政治教育平臺，整合高校內部思想政治教育資源，同時更要注意不良信息的應對和凈化，不斷提高思想政治教育水平，緊跟時代步伐，做到與學生同呼吸、共命運，當好大學生成長成才的知心人和引路人，提升高校人才培養質量。

（作者單位：云南大學旅游文化學院）