心有方向，何懼微光

姚影

假如全世界開始在你的眼前變得模糊，你會選擇怎樣度過每一天的生活？周芷晴的回答是“珍惜看到的每一個字，學習！”。

2019年夏天，視力僅有0.1的“微光女孩”周芷晴以理科407分（江蘇省高考滿分為480分）的好成績，成功考取中國人民大學。這位試卷上的字稍微小一點就看不清，甚至連老師的板書也看不清的女孩，居然能在千軍萬馬中脫穎而出，無異于在狹窄的石縫里開出的鏗鏘玫瑰。

周芷晴4歲時被確診為白內障，盡管前后做了十幾次手術，但是在6歲那年，她的左眼還是萎縮失明了，右眼視力僅有0.1，從此她的世界變得模糊不清。當其他小朋友在開心地玩耍時，她只能悄悄地躲在一旁黯然神傷;當別的孩子能自由地聽課時，她即使坐在教室的第一排，也仍然看不清老師的板書。

她認識到自己身體的缺陷，開始變得孤僻，像一只離群的大雁。母親看著活潑可愛的女兒變得沉默寡言，非常著急。有人勸她把孩子送進盲校，但是為了讓孩子能像正常人一樣學習生活，母親毅然把周芷晴送到一所普通小學讀書。

為了幫助周芷晴樹立信心，母親不停地給她講述海倫·凱勒的故事，給她加油打氣，還告訴她，每個人活著都要有夢想，有夢想的地方，就會有陽光照耀。母親的鼓勵仿佛在她的心里點亮了一束光，她明白了生活不是單行線，如果一條路走不通，那就換一條路。她暗示自己：每個人都有缺點，我雖然視力不好，但我的成績可以比別人好！從此，為了提高成績，望遠鏡、放大鏡、照明燈成了她最重要的學習伙伴。

周芷晴想，既然自己視力不行，那就多聽，多記，多寫。由于看不清老師的板書，她便借助單筒望遠鏡，看完黑板，再低頭記筆記。為了記好筆記，她左手的望遠鏡始終舉在頭頂，這樣選好了看黑板的角度后，手就不用再動了，等記完筆記之后再抬起頭來，就能比較連貫地看到黑板上的內容。一節課45分鐘，許多時候她都保持著這個姿勢，盡管手臂累得酸痛，她也一直咬牙堅持，仿佛手中舉起的不是望遠鏡，而是一個高飛的希望。筆記如此來之不易，因而，她非常珍惜看到的每一個字，強迫自己養成過目不忘的本領。

考試答題時，如果試卷上的字體稍微小一點，她就得用放大鏡來看，答題速度和同學相比要慢很多。但讓父母和老師欣慰的是，在努力克服身體的缺陷后，視力的減弱反而讓周芷晴變得更加專注。

每天夜晚或是遇上陰雨天，光線昏暗，周芷晴就打開隨身攜帶的照明燈來學習。同學們在課間常常能看到這樣的場景：燈下，一個纖瘦的身影趴在桌子上奮筆疾書，像一只辛勤的小蜜蜂，孜孜以求，鍥而不舍。

周芷晴有了“學習三寶”，雖然每次學習時都會累得頭暈眼花、脖子酸痛，但她從未叫過一聲苦。青春朝氣的中學時代，是花開的歲月，對于她來說，又是多雨的季節，但是她依然讓生活充滿了陽光，活得堅韌、自信、豁達。周芷晴說：“實在太累的時候，我常常會想，如果我的眼睛沒問題，或許我也不會取得現在的成績。缺陷在某種程度上會促使我克服困難，努力向前。有時候，有弱點也是一件好事。”

被苦難擊垮的人，必將從苦難中崛起。周芷晴像春光里的一株小樹，信心十足，努力生長。盡管她視力殘疾，但是她的成績在班上一直名列前茅。高中三年，這個陽光樂觀的小姑娘始終把“你只有持之以恒、永不停息地奔跑，才能打破今天與明天的距離”作為座右銘，時刻激勵自己砥礪前行。

精誠所至，金石為開。最終，周芷晴的寒窗苦讀有了好的回報。當記者問她對未來的打算時，她信心十足地表示：“對于未來，我充滿了希望，哪怕我的生活只剩一點微光，也依然可以照亮我前進的路。”

奮斗的青春，有了夢想，就有了翅膀;有了信心，就有了方向;有了努力，就有了希望。若心有方向，又何懼微光？