摘 要:民國時期是中國由傳統社會嬗變到近代社會的關鍵時期,鄞縣的近代化也是在這一時期開始的。1929年至1939年是陳寶麟主政鄞縣時期,縣政亦在其主持下不斷推進。文章以《寧波民國日報》關于陳寶麟施政報道為中心,考察陳寶麟治鄞期間所面臨的問題以及解決措施。從而得出唯有社會秩序安寧、解決民生問題、發展經濟,自治才能真正實施,縣政才能真正實現。
關鍵詞:陳寶麟;鄞縣;《寧波民國日報》
中圖分類號:K26 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:1002-2589(2019)09-0116-02
近代以降,中國社會發生翻天覆地的變化。隨著近代化進程的不斷加快,追求思想自由、政治民主已成為社會風氣,陳寶麟主政鄞縣亦是在其背景下進行。1927年《寧波民國日報》創刊,1941年停刊,作為地方性報紙,對陳寶麟的施政進行了大量的報道。以《寧波民國日報》為中心,考察陳寶麟施政過程中所面臨的問題、措施,具有重要意義?!秾幉駠請蟆芬詡髅降囊暯菍Ξ敃r社會重大事件進行報道,從而為我們提供一個全新視角來研究鄞縣治理問題。
一、鄞縣治理中的問題
(一)教育普及率低
鴉片戰爭以后,寧波成為最早對外開放的五個港口之一,較早受到西方文明的影響,近代寧波教育也在這一時期興起。近代寧波教育雖興辦較早,但受當時社會背景的影響,普及率并不是很高。鄞縣亦是如此,急需普及教育,從而滿足新政的需要?!翱s以普及教育,為建設國家復興民族之基礎,際茲訓政時期,新政推行,亟不容緩……擬訂強迫識字辦法,推行小先生制度等,限期結束,以完成國民新訓練,而奠定國家新建設?!盵1]由此可見,在當時教育的重要性?!芭γ癖娮R字運動,查本縣近年以來,對于教育設施,固多進步,然以本縣人口之眾,區城之廣,學校數量,仍嫌甚少,以致多數文盲,無法得到求學機會。”[2]由此報道可知,當時社會教育普及率較低。
(二)經費短缺
陳寶麟主政鄞縣期間,進行過諸多市政建設,各項措施的推行,需要財政經費作為支撐?!鞍俜步ㄔO事業,無不需要經費,然而處此縣庫如洗時機,設法經費,殊非容易。”[3]這里可以看出,當時社會建設,急需資金。但同時,近年各地迭受水旱等災害,以及世界不景氣之影響,以致農村破產,工商衰落,金融枯窘,民生凋敝[4]。自然災害與工商經濟的衰落,都需要大量經費作為支撐。
(三)縣政圖籍整理
鄞縣地方治理,對于縣政圖籍的整理極為迫切?!案骺h市政府之文卷冊籍圖表書報等件,關系政務至為重要,蓋卷冊等件,實為政府之一部歷史,布政之方針,興革之利弊,民情之好惡……如果整理有秩序,記載有系統,能使開卷了然,一覽無遺,則政治之進行,可免盲目之犧牲,主持政務人員即有所變動,亦可免除短期停頓之狀態。今則不然,各項卷冊等件,凌亂散佚,殘缺霉蛀者,姑不必論,即不殘缺,亦無非順序編排之一堆故紙而已。”[5]對于縣政圖籍的整理,成為當時社會急需處理的重大問題,它對鄞縣的治理具有重大的影響。陳寶麟在鄞縣治理過程中,遇到諸多問題,文中主要選取幾個在當時社會具有重大影響的問題進行分析。
二、鄞縣治理的措施
(一)關于教育方面
在地方教育方面,陳寶麟亦是不遺余力[6]。對于教育問題,陳寶麟提出議案如下:“一、各縣市聯合黨政教機關學校團體,組織掃除文盲委員會,其組織大致與識字運動宣傳委員會相同,詳訂分期掃除文盲計劃,待文盲廊清,該會乃裁撤。此點與識字運動宣傳委員會屬臨時性質者不同。二、舉行大規模全縣掃除文盲宣傳,喚起民眾,對于識字教育需要之自覺,并造成已受教育者即知傳人之風尚。三、黨部宣傳經費,應占量提撥辦理民眾夜?;蚝喴鬃R字學校,各區分部至少須籌設一所。四、縣市政府應設法增籌專辦短期義務教育,及民眾學校之經費。各鄉鎮公所,必須辦民眾學校若干所,其經費由自治費項下先提撥。五、各機關各級學校,各人民團體,至少須舉辦民眾學校一所。六、各級學校學生(小學低級生,及民眾學校學生得除外)須一律施行小先生制度,每生至少教校外學生一二人。七、保衛團訓練隊團士識字者,亦應負教人之責,不識者則須于三個月訓練期間規定識字必須滿一千。八、各機關學校團體舉辦民校,以附設于該機關團體之原有房舍為原則,并應盡量利用寺廟庵祠等場所,設備不妨因陋就簡。九、民校及小先生所用教材以采用部編或審訂課本為原則,或選用陶行知之老少通,并宜就當地需要,酌編農漁工等補充識字教材?!盵7]以上措施是針對教育問題提出的,在實施的過程中仍有一定的困難。
除此之外,不僅有文化方面的教育,還有國術方面的教育?!佰纯h國術館成立迄今已屆六年,經陳館長寶麟、朱教師潤身提倡訓練,不遺余力,始得甬人之深切注意……王氏贊為觀止,即致辭曰:兄弟來此已經三年,嘗聞人言鄞縣國術館成績斐然,今日一見,確證人言非虛,足見陳館長與朱教師之提倡精神,更希堅持有恒,發揚光大,恢復民族精神,健全民眾體魄,強身強國,救貧救國,吾于鄞縣國術館有厚望也。”[8]由此可見,在當時社會,國術館也扮演著重要的角色。
(二)經濟方面
面對當時經費短缺問題,以陳寶麟為首的政府也提出一系列的解決措施:“一、每年度各縣地方預算核定,以后即應視為當年度之行政計劃,業已核定集中全力于此,對于未經列入預算之政務,不再舉辦……抄發減輕田賦附加,以救濟農村,解除民困案,上項之規定,由省政府予以補發。二、減除苛捐雜稅,以蘇民困之政策,固應絕對遵行,但原有捐稅之收入,本已指定用途,若一經減免,原有事業,即隨而停頓……如原有事業確有維持之必要者,減免之款,在未經縣府籌定呈準征收以前,亦請省政府予以撥補。三、縣預算核定以后,原不應有所變更,但因事實之需要,擬得由縣于性質相同之款內量予流用,一面呈報備案,藉資應用。”[9]
與此同時,當時對于財政方面的報道還有“鄞縣對于地方財政的治理也實行了一些新的措施:編制預算,地方財政相對于中央財政,規模較小,但編制預算同樣重要。根據實際情況進行分級預算,編成以后,加以嚴密的審核。勸募關稅短庫券”[10]。當時政府對于財政預算的編制,較為重視,成為開源的重要措施。
(三)圖籍整理問題
圖籍整理對于施政具有重要影響,對于圖籍的整理也顯得尤為迫切,當時采取的方法有:“查管卷事項,照縣政府辦事通則第五條,屬于第二科掌管,現擬劃出,另設??苹蛑魅蚊x,以示鄭重,厚其薪給,久于其任所有人員,以富有法政及統計智識者任之,并將統計事項,縣政圖籍事項,悉由該科或主任負責辦理,務使與一卷冊,有一百經過之記載,每一卷類,有一百篇較詳盡之敘述。則全縣政務一覽了然,至于統計則逐日排比摘記,每月編記一次,全年總記一次,并規定縣長新舊任交代之際,務須將此種卷目,統計等詳細會同檢點無有闕漏,并由上級所派監察員督察之,一如交代財政部份之注意?!盵11]
三、結語
綜上可知,鄞縣在治理過程中,存在教育、資金等問題。比較突出的問題是經費短缺,由于資金短缺,相對而言,開展其他工作稍顯困難。因此,通過對陳寶麟治鄞的探析,不難得出以下幾點認識。
其一,發展經濟作為縣政工作中心。任何一項政策的實施都需要政府擁有強大的財政作為支撐。當時報道“除江北岸外馬路及其余零星工程外,不能為大規模之興建”[12]。由此可見,財政問題成為當時的一個掣肘因素。強化鄉鎮財政,寬籌事業經費,蓋經費為事業之母,過去鄉鎮經費,無確定財源,各自征收戶捐或事業谷等,以應開支,地方貧富既不一致,征收標準,亦不齊一,自非善法[13]。鄉鎮財政收入無固定來源,鄉鎮基層自治諸多措施,亦不能順利實踐。唯有地方財政充裕,縣政方能順利實施。財政充裕,唯有通過發展經濟才能迅速實現。本縣根據省府對經濟方面計劃,確定以“發展經濟”為今后本縣之中心工作,以節制消費、增加生產入手[14]。
其二,教育的普及有利于更廣泛的人民群眾參與到鄞縣治理當中。一方管理,不僅僅是一個人的事情,更是一群人的事情。鄞縣的治理是在陳寶麟的領導之下,但更需要人民群眾的支持與擁護。民智未開,則對于管理會增加諸多阻礙,而教育的普及則可以很好地解決這一問題,所有接受過教育的學生,則會有一種使命感。正如陳寶麟所講:現在各位要對得起你們的老師、對得起你們的父母,第一,要準備為國家民族盡其應盡義務;第二,要牢記我是寧波人,要準備處處為地方謀福利;第三,要飲水思源,不忘母校;第四,要不忘培植你們的老師,隨時與老師親近,如果你們能隨時和老師親近,你們也就能隨時替母校幫忙,也就能隨時為地方謀福利。最后,你們也就能為國家民族盡其最大力量等語[15]。尤其對于小學教育,在當時社會顯得更為重要。小學教育是國民教育,同時一個小學生,在外國無論家庭上、社會上,均有相當的教育,而在中國則除學校教師外,不能得到相當知識,所碰到的親戚朋友,亦多無常識者[16]。
民國時期鄞縣治理是近代以降整個中國近代化的縮影,鄞縣近代化治理過程亦是荊棘鋪路。民國時期整個中國都處在社會轉型的時代環境中,因此決定了當時的縣政將會遭受諸多障礙。從鄞縣的實施過程來看,地方治理較為順利實施,需要發展經濟,地方財政充裕,使人民生計優越、普及教育等基本條件,方能順利實施??h政作為當時社會的趨勢,在全國不斷推進和完善。
參考文獻:
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[6]李景友.陳寶麟治鄞思想探微[J].名作欣賞,2019(5):57-58.
[7]陳縣長今日赴杭報到[N].寧波民國日報,1935-04-09.
[8]王司令昨參觀鄞縣國術館頗為贊許[N].寧波民國日報,1935-06-20.
[9]陳縣長今日赴杭報到[N].寧波民國日報,1935-04-09.
[10]九月份鄞縣工作概況[N].時事公報,1930-10-07.
[11]陳縣長今日赴杭報到[N].寧波民國日報,1935-04-09.
[12]整理城河委員會一周紀念總報告[N].寧波民國日報,1935-07-20.
[13]鄞參三次大會隆重開幕[N].寧波民國日報,1947-02-26.
[14]確定發展經濟為今后縣政中心工作[N].寧波民國日報,1935-05-07.
[15]鄞城各小學昨聯合舉行畢業式[N].寧波民國日報,1935-06-24.
[16]鄞縣小學校長服務策進會暑假黨義教育討論會[N].寧波民國日報,1935-07-12.