新形勢下國企基層黨支部做好思政工作的思考

馬媛媛

摘要：針對新形勢下國企基層黨支部如何做好思政工作展開研究。分析了新形勢下國企基層黨支部黨建及思政結語工作的主要內容及今后思政工作的方向。明確了當前國企基層黨支部思政工作開展中面臨的問題，分別從思政工作開展公信力和思政工作開展人力隊伍兩個方面進行闡述。最后在此基礎上，提出符合新形勢要求的國企基層黨支部思政教育工作優化措施，從黨員個人和黨支部組織結構方面入手，期望能夠為相關工作開展提供一定參考。

關鍵詞：國企 基層 黨支部 思政

中圖分類號：D267 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）15-0251-02

國有企業的黨組織在國有企業中發揮著巨大的影響力效應，有些觀點認為其是確保國企可持續發展的“軟實力”。其實從宏觀的角度上來說，在國企黨組織中，基層黨組織不僅具有極強的“軟實力”，其“硬實力”也絕對不容小覷。基于此，從某種程度上來說，國企基層黨支部相關黨建工作的優劣勢必直接關乎國企的核心競爭力，特別是在國內外形勢復雜多變的當下，國企要想依托“一帶一路”倡議地穩步推進而在國際舞臺上展現出應有的實力，更需要高度重視和全面加強基層黨支部各項工作的有序開展。

一、新形勢下國企基層黨支部黨建及思政教育工作的主要內容及工作方向

習近平總書記在全國國有企業黨的建設工作會議上明確提出“堅持黨對國有企業的領導不動搖，發揮企業黨組織的領導核心和政治核心作用。堅持服務生產經營不偏離，以企業改革發展成果檢驗黨組織的工作和戰斗力”。這充分地說明了自上而下對國企黨建工作都高度的重視，基層黨組織作為貫徹和落實黨建方針政策的最基本單位，在開展黨建工作，特別是思政教育工作之前，必須把握其方向，這樣才能夠使得思政教育工作實現事半功倍的效果。

客觀地講，國企的環境與地方行政環境略有差異，國企的基層黨支部廣大干部群眾肩頭不僅承載著貫徹、落實、執行思政教育工作的具體任務，同時還要兼顧確保國企正常的生產經營秩序，在一定程度上來說的確壓力較大。因此，作為國企基層黨支部的上級單位，國企黨委（黨組）必須高度重視基層黨支部各項黨建工作的基本投入，尤其針對思政教育工作的開展必須從人、財、物上予以充分的傾斜，讓廣大基層黨支部的干部群眾能夠輕裝上陣去從事思政教育工作。

復雜的社會形勢與瞬息萬變的國際形勢的確給國企基層黨支部的思政教育工作帶來了較多的困擾，然而在廣大國企基層黨員干部堅定的共產主義信念與理想指引下，在砥礪前行中轉變思想，讓思政教育不僅緊貼社會發展的實際需要，更符合信息化社會中的基本發展方向，真正地成為國企干部職工的堅實思想后盾。

二、新形勢下國企基層黨支部思政教育工作面臨的問題

1.弱化思政教育工作的公信力

由于國企不僅承載著社會責任，而且還在行業發展中發揮著較大的影響力，因此在理論上來說基層黨支部的思政教育工作與常規的業務生產經營活動是平行開展的。然而這兩者之間有著明顯的時間上的沖突，因此，一些國企的基層行政主管人員，尤其是非黨員領導同志，對于基層黨支部的思政教育工作存在比較明顯的抵觸情緒，認為思政教育工作完全是“務虛行為”，沒有任何實際意義，對國企的正常生產經營秩序并沒有任何的促進作用。基層黨支部活動在開展過程中，面臨的困難就是他們采取排斥、干擾甚至拒絕配合的方式，直接弱化了基層思政教育工作成效，完全是將基層黨組織擺在了群眾的對立面上，在國企的基層的確產生了較為惡劣的影響，極少數地方的干群關系緊張與此明顯存在關聯性。

2.忽視思政教育工作干部隊伍配備

由于國企工作的特殊性，通常專設基層黨支部書記為專職思政教育工作人員，重視思政教育。但是支部書記同時兼顧行政業務，這樣在一定程度上直接影響了思政教育工作的質量與可持續執行。特別是對一些從業務崗位上被提拔的基層黨支部領導干部而言，這些人員的業務素質的確毋庸置疑，基本上都是各個工作崗位上的業務精英，對于業務環境基本上是駕輕就熟，足以應對不同的復雜環境。但是，其并沒有系統化地接受過思政理論知識，對于如何有效開展各項黨務工作完全沒有主觀意識，甚至有些地方還出現了支部成員是以“非正常渠道下突擊入黨”的形式加入黨組織的，這樣儼然已經不再是其思政教育工作是否能夠正常開展的問題了，其自身思政業務能力也必須存疑。

三、新形勢下國企基層黨支部思政教育工作優化措施

梳理新形勢下國企基層黨支部在思政教育工作中所面臨的問題可以發現，從表象上來看是國企基層黨組織的基本架構和人員編配不足所致，然而究其本質就會發現，這與國企的領導團隊，特別是黨委主要領導同志沒有將基層黨組織的思政教育工作上升到意識形態的層面上去重視有直接的關系。要想凸顯國企基層黨組織的思政教育成果，必須有的放矢地解決現有問題，充分認識到思政教育工作的效果不可能一蹴而就的形成，也絕非一日之功，就需要國企廣大干部群眾集思廣益地去正視問題、重視問題，這樣才能夠妥善地解決問題。

1.充分調動基層黨員的積極性，強化思政教育工作的責任感與榮譽感

在思政教育工作的開展過程中，要充分發揮黨員隊伍的先鋒模范帶頭作用，特別是基層黨支部書記，必須身先士卒地面對廣大群眾充分解析思政教育工作在職工日常業務工作中所產生的巨大影響效應，讓思政教育的內容與成果真正地成為提升國企業務工作質量、確保國企正常生產經營秩序的最佳助力。

尤其要注意在開展思政教育活動的過程中，將“批評與自我批評”作為思政教育活動的重點與重心。對內，強化自我批評在黨員同志中的影響力與實際效應，充分地體現出黨員的政治覺悟、崇高的思想境界與嚴謹務實的工作態度;對外，強化批評在團結非黨員同志中所發揮的作用，讓“批評”成為其對照先進查找不足的重要依據，切忌采用粗暴的方式使得批評成為其思想壓力與包袱。在不斷規范與完善的過程中，明確組織生活會制度和“三會一課”制度在基層黨組織中所發揮的重要性，務必進一步嚴肅政治紀律。在組織生活會召開之前，學習材料和組織生活會匯報材料都要經過基層黨支部書記和組織委員審核，對匯報材料進行認真嚴格的審查并反饋。

2.健全基層黨支部組織機構，強化黨務工作人員的政治素質

思政教育工作的確比較繁瑣，而且其政治專業性的要求也比較強，針對基層黨支部組織架構不完善的情況，除了上級黨委需要重點關注之外，基層黨支部的相關同志也應當審時度勢地發揚敢于擔當的精神來面對問題。基層普通群眾的“思想疙瘩”大多數都是由一些小事引起的，而結合國企的大環境而言，這些小事往往又和業務活動存在著千絲萬縷的聯系。基于此，由業務骨干所提拔起來的黨支部成員要積極配合負責思政教育工作的同志，在不斷為群眾解決實際問題的過程中也逐步地鍛煉自我、強化自我。如果客觀條件具備的話，黨委還可以有針對性地結合實際情況對這些后備黨員干部以及新吸納的黨員同志進行定期與不定期結合的思政業務知識培訓，全面提升其政治覺悟，優化其政治素養，為其成為基層黨支部的業務骨干提供良好的環境。

四、結語

綜上所述，作為國企基層黨建工作者，要顧大局、識大體，在實踐中將進一步轉變觀念、解放思想與提升思政教育水平掛鉤，把不斷地與時俱進創新思政教育工作方式作為目標，把全心全意地為群眾服務作為思政教育的主旨思想貫徹到實處、落到明處。加強國企黨支部建設，是黨對國企實施全面領導的基礎，是落實國企黨委“把方向、管大局、保落實”的重要保障，是保持國企核心競爭力的內在要求。

參考文獻：

[1]楊建國.國企思政工作模式創新研究[J].世紀橋，2019（3）：54-55.

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責任編輯：張蕊