雷杰能
在距離省城南昌市區15公里的地方,有一個月池熊家村,2002年7月被南昌縣政府命名為“教授村”,這是全國唯一一個由政府命名的教授村。月池熊家村也是近代著名的愛國教育家、心遠中學(南昌二中)創始人熊育钖的故里。據悉,在不到一個世紀的時間內,從這個村走出去的“教授”(獲得副高以上專業技術職稱)有300多人,其中建國以后獲得副高以上專業技術的有187人;獲得博士、碩士學位的40余人,擔任縣處級以上領導130余人。
一個鄉間村落為什么能夠人才輩出?初夏時節,記者來到教授村尋找答案。臨近村口,記者看到由500多幅手繪漫畫組成的千米文化長廊,以宣傳社會主義核心價值觀、文明禮儀及黨建廉政為主題。村頭挺立著一片古樟樹林,用遒勁向上的力量續寫“正大光華”的心聲。古時村里有一個傳統:每年科舉考上秀才以上功名的人都要到這里種一棵樟樹;高中舉人以上者,光宗耀祖,官帶朝服,回家省親也要栽一棵樟樹,并在樹上掛上寫好的激勵后人的格言,所以樟樹的大小高矮不一。
80多歲的熊華順老人是土生土長的教授村人,曾擔任岡上鎮中心小學校長,退休以后擔任村史館義務講解員多年。記者問熊華順老人:“在不到100年的時間內,教授村為何能夠出這么多高級人才?”已是耄耋之年的他耳不聾眼不花,精神矍鑠。他伸出指頭晃了晃,說出兩個字“教育”。他介紹說:教授村一直有尚學重教的傳統,“男的不娶文盲,女的不嫁白郎”,早在民國時期,村里就在祠堂興辦了學校,對本族的子弟實行免費教育。
教授村良好的家風家教影響和帶動了周邊村莊。新中國成立后,他們把重視教育的優良傳統發揚光大。新生的人民政權始終把教育放在優先發展的地位,克服種種困難興教辦學。熊華順老人說,新中國成立之初,僅岡上鎮范圍內,就辦有42所小學,讓面朝黃土背朝天的農民后代也有學上。70年來,政府不斷加大對教育的投入,學校的硬件設施不斷改善,呈現了“最美的風景在校園”的美麗景象。在硬件建設不斷得到強化的同時,農村學校的教學改革不斷深化,教育質量在改革中提升,教授村的孩子們在家門口就能夠享受到好的教育。
時光如流,但教授村尚學重教的根魂卻沒有隨著時間的流逝而消失,它早已刻入村民血脈。熊華順介紹,教授村自古以來就有籌措資金獎勵學子的傳統,但在“文革”期間中斷了。從上個世紀80年代開始又恢復了這一傳統,成立了心遠基金,獎勵品學兼優的學子。
岡上鎮中心小學校長告訴記者,2016年8月20日,岡上心遠教育獎勵助學中心正式成立,許多社會愛心人士為岡上的教育發展慷慨解囊。助學中心成立的當天,就募集了社會資金300多萬元,當年獎勵了48名學子,每個考上大學的學生獲得了5000元獎金。
岡上鎮文化站站長熊剛說,抗戰時期,由于南昌城失陷,熊育钖先生創辦的心遠中學曾搬遷到教授村辦學,在教授村的歷史上留下了沉重而難忘的一筆。為了弘揚熊先生教育強國的思想,政府正在規劃,擬籌資3000萬元,以恢復心遠中學舊貌。學校建成之后,將是對青少年進行愛國主義教育的活教材。
教授村現在已是江西省家風家教示范基地、南昌縣青少年愛國主義教育基地,來此參觀的人絡繹不絕。離開教授村前,記者在村史館內的一副楹聯前駐足:百年樹人的典型范例,科教興國的教育園地。這不正是教授村真實的寫照嗎?