不一樣的課堂

何陽

學校組織開展了社團活動課。盡管這些課各有特色，我還是毫不猶豫地參加了最喜愛的科技創新班。

科技創新班以手工制作為主，課上會進行評比，前三名可以獲得獎狀，若整組（同班的科技創新成員為一組）的手工做得好，還可以得到以班級為單位的集體獎，為班爭光！

第一堂課，老師給我們講解了力學的原理，并教我們制作不倒翁。

回到家，我迫不及待地找好材料，按照老師所說的步驟，著手制作不倒翁，毫不馬虎……

不一會兒，一個頭戴牛仔帽，神態莊重、嚴肅的牛仔不倒翁誕生了！我試了試它的站立效果——用手指輕輕一推，被我推倒后，“小牛仔”又直直地站了起來。我心里別提有多得意了。

又到了科技創新課，我與組員一同走進教室，拿出我們的不倒翁，等待老師評選。

老師來到教室后，將大家的不倒翁全部收走，放到講臺上。

“好，現在我們一起看看，哪個不倒翁能夠獲得本次評比的冠軍呢？”老師說道?！熬瓦x這個造型最漂亮的，沒問題吧？”老師舉起一個企鵝形狀、身上涂滿顏料的不倒翁——哇塞！這是仿照QQ企鵝公仔做的不倒翁嘛！我的天，居然還有這樣的人才！

“沒問題！”大家異口同聲地說。顯然，這個翻版的QQ企鵝公仔征服了所有同學。

“那么，這個作為本次評比的第二名，沒問題吧？”老師又舉起一個長得像白蘿卜，身體是白色、頭上是綠色，還做著鬼臉的不倒翁對我們說道。

“綠帽子！”不知哪個同學突然驚呼道，惹得大家哈哈大笑……

“沒問題！”笑了好一會兒，大家才異口同聲地回答道。