淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育

張如

摘 要：當(dāng)今社會(huì)是新知識(shí)時(shí)代，世界未來的競爭趨勢則是以知識(shí)產(chǎn)權(quán)的競爭為中心，不斷向外擴(kuò)散的。而知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)的發(fā)展，需要有健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度來進(jìn)行支撐，同時(shí)也需要良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育活動(dòng)保駕護(hù)航。當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在蓬勃興起，全球競爭日益加劇，只有能夠在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下對知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育提起重視的國家，才能夠在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程當(dāng)中取得良好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì);知識(shí)產(chǎn)權(quán);法學(xué)教育

引言

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一方面是指科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，另一方面是指相應(yīng)的法律制度的不斷完善。因此，在現(xiàn)階段下，加強(qiáng)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的研究以及提高對知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的重要性認(rèn)識(shí)是非常必要的，通過一系列的法學(xué)教育活動(dòng)，提高人們對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)認(rèn)識(shí)，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)能夠得到更進(jìn)一步的保護(hù)，從而能夠保護(hù)專利，不斷提高人們的創(chuàng)新性思維能力和創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，為社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展保駕護(hù)航。

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)在法律上的解釋稱為知識(shí)所屬權(quán)，指的是權(quán)利人對其智力勞動(dòng)所創(chuàng)作的成果，享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利一般只在有限的時(shí)間內(nèi)有效。

各種智力創(chuàng)造，比如說發(fā)明出來一個(gè)東西，對某個(gè)物品進(jìn)行外觀的設(shè)計(jì)創(chuàng)作出來了，文學(xué)和藝術(shù)作品以及在商業(yè)過程當(dāng)中所使用的一些圖像和名稱都可以被看作一個(gè)人或者一個(gè)組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

二、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法發(fā)展的特點(diǎn)

（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)在世界發(fā)展的過程當(dāng)中扮演著越來越重要的作用

保護(hù)產(chǎn)權(quán)如今已經(jīng)成為了國家工作當(dāng)中非常重要的一個(gè)趨勢，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題也成為了國家發(fā)展的一個(gè)重要方面，因此，為了能夠使智力成果得到更好的保護(hù)，促進(jìn)國家創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的不斷提高，對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是非常有必要的，因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)在世界發(fā)展的過程當(dāng)中扮演著越來越重要的作用[1]。

（二）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的趨勢已經(jīng)成為了時(shí)代的要求

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力，不斷提高的一個(gè)重要舉措，因此保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的趨勢已經(jīng)成為了時(shí)代的要求。

三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下法學(xué)教育的創(chuàng)新探索

（一）在知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下，法學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)出具有健全人格的人

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下進(jìn)行法學(xué)教育的宗旨和目標(biāo)，主要是培養(yǎng)具有健全人格且富有創(chuàng)造精神，以及能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型的法律人才。所有的高校的法學(xué)教育都應(yīng)該定位自身發(fā)展的目標(biāo)和宗旨，從而在之后的法學(xué)教育過程當(dāng)中，能夠朝著目標(biāo)，靠近宗旨。

（二）重視實(shí)踐在法學(xué)中的地位

在傳統(tǒng)的法學(xué)課堂上，很多法學(xué)的實(shí)踐課程往往都被忽略，一些涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例，也經(jīng)常的被忽略，很多法學(xué)教育課堂往往只將實(shí)踐課程作為理論教學(xué)的一個(gè)附屬物品，如果只有這樣的意識(shí)，那么不僅培養(yǎng)不出優(yōu)秀的法律人才，同時(shí)也會(huì)使高效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育落入一個(gè)惡性循環(huán)的圈套。

因此，高校法學(xué)教育的有關(guān)負(fù)責(zé)人員可以將實(shí)踐教學(xué)作為一門單獨(dú)的課程，從而可以將理論和實(shí)踐能夠區(qū)分開來，有利于提高學(xué)生們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)運(yùn)用能力。其次，對法學(xué)教育內(nèi)容方面的實(shí)踐課程應(yīng)該具有整體優(yōu)化性的規(guī)劃，所有的實(shí)踐內(nèi)容一定要符合學(xué)生的能力要求，同時(shí)也需要建立起教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，提高老師在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育內(nèi)容方面的積極性，不斷改進(jìn)法學(xué)教育內(nèi)容的缺點(diǎn)[2]。

（三）保證師資力量

師資是進(jìn)行所有教育的最后保障，因此，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下，高校有關(guān)的法律老師應(yīng)該不斷地提升自身的專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)自身的專業(yè)基礎(chǔ)，不但開闊自身的學(xué)術(shù)事業(yè)，提高自身的實(shí)踐能力，因此法學(xué)的師資力量可以與有關(guān)的法律部門進(jìn)行身份互換?？梢栽谟嘘P(guān)的法律實(shí)務(wù)部門聘請一些在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面做出了成就的優(yōu)秀律師和優(yōu)秀檢察官，也可以安排有關(guān)的法律教師到知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)部門進(jìn)行兼職，或者進(jìn)行掛職鍛煉，通過這種方式，可以進(jìn)一步提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)師資實(shí)踐教學(xué)技能。

（四）借助多媒體平臺(tái)，讓學(xué)生們在信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境下感悟知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例

要想借助多媒體平臺(tái)，首先要做的就是要借助校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校可以與其它的院校或者有關(guān)的法律機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)，不斷豐富校園內(nèi)的法律資源，構(gòu)建成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們在這一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，可以去找一些有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。其次，有關(guān)的教師可以聯(lián)合其他的教師組成團(tuán)隊(duì)，開發(fā)一些課程教學(xué)資源，讓學(xué)生們有更多的時(shí)間和空間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來開通虛擬課堂，讓學(xué)生們模擬情景，把對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法學(xué)教育知識(shí)能夠深入地運(yùn)用到實(shí)際的生活當(dāng)中，加深對本課程的體驗(yàn)。最后也可以建立一個(gè)交流群，讓師生或者法學(xué)界的人士針對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)問題進(jìn)行自由的交流，發(fā)表自身的言論，從而提高學(xué)生們對知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)的認(rèn)識(shí)程度。

（五）不斷改變教學(xué)方式，進(jìn)行多元化的教學(xué)

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育內(nèi)容是非常必要的，而這就需要老師們不斷地改變教學(xué)方式，進(jìn)行多元化的教學(xué)，因此，有關(guān)的老師一定要不斷地探究學(xué)習(xí)方法，病嬌，這些學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育內(nèi)容的課堂上，在這樣的課堂上，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力都能夠得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

（六）構(gòu)建模擬法庭

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育的過程當(dāng)中，模擬法庭對于提高學(xué)生們對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性認(rèn)知有著非常重要的作用，模擬法庭在一定程度上可以提高學(xué)生們的實(shí)踐能力，同時(shí)能夠讓學(xué)生們在實(shí)踐的過程當(dāng)中感受到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的魅力，發(fā)其高自身對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的掌握程度。

四、結(jié)束語

知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下的創(chuàng)新探析是無止境的，并且會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷的發(fā)展，一定要明確法學(xué)教育的宗旨和目標(biāo)，最終培養(yǎng)起在知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景下具有健全人格以及能夠適應(yīng)時(shí)代需要的法學(xué)的復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)

[1]莫璧瑕.對高教研究中經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理探析[J].都市家教月刊，2017（5）：290-290.

[2]吳垚.學(xué)會(huì)保護(hù)智力成果——知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育背景下的通用技術(shù)教學(xué)[J].發(fā)明與創(chuàng)新：中學(xué)生（B），2019（2）：43-44.