初探藝術學科與科技的融合

代風月 張淑媛

摘 ? ?要：科學技術對于社會具有重大影響，同時也影響著藝術與藝術教育，在此背景下，為了更加清晰的梳理藝術教育的目的與構建方法，本文分析了國內外藝術學科的構建案例，以及藝術學科與科技結合的意義。

關鍵詞：科技;藝術;學科體系

回顧中外設計史，社會的每一次重大變革和突破性發展都與科技的創新發展緊密相連，每一次的科技創新都推動著設計的發展。科學技術是當今設計的重要推動力，而科學技術的應用也需要設計者找到準確的產品受眾群體，并實現準確的視覺傳達。藝術設計和科學技術之間的相互促進與融合對于人類的文明發展具有強有力的推動作用。高校作為培養未來設計師的角色，應時刻洞悉著社會發展的趨勢，以便于為未來設計行業培養越來越多更高水準的科技型設計師。

一、從社會背景出發，未來的設計師應該是怎樣的？

“未來的設計師肯定不是像過去那樣按領域去劃分成工業、產品、服裝、平面設計師，而是以一種具備綜合能力的身份介入到社會經濟生產力的體系中，類似現在介入到納米技術、人體器官等這方面的設計師。”將來要培養的人才肯定是具備綜合能力、戰略高度、全球領導力的人才，是未來行業的制定者。而培養這樣的人才則需要配備相應的設計教育系統，這也就引發出了設計教育改革的命題。”[1]

二、科技與藝術專業建立的依據

我們正處于一個數字網絡的信息社會。……