論在群眾合唱團中指揮的基本能力和要求

孫丁軼

摘 ? ?要：合唱因其音域寬廣、音色豐富、具群眾性和親和力等特點近年來越來越得到廣大人民群眾的重視和喜愛。隨著人民日益增長的美好生活需要，合唱這種藝術形式也得到了極大的喜愛和發展。各地均涌現出了風格不同、形式多樣的群眾合唱團。指揮作為一支合唱團中不可缺少的角色，直接影響著合唱團整體的演唱水平和今后的發展方向。下面我簡單談一談在群眾合唱團中指揮的基本能力和要求。

關鍵詞：合唱;指揮;能力;要求

一、組建一支合格的合唱隊

一般來說對合唱隊的基本要求是能夠演唱四聲部的混聲合唱作品，并且男聲、女聲、高音、低音做到音響平衡。這就要求：

（一）在人數上盡量滿足高聲部與低聲部的比例大致是2：3，女聲和男生的比例大致1：2。因為在演唱的時候，低音的穿透力要小于高音，女聲和男聲在演唱同樣音高的時候男聲的音量要遠大于女聲。按照構成一個聲部最少為3人，一支合唱團至少應該為23人，但這是在各個聲部都完全按照科學的比例夠成的最低人數，實際可視具體情況每聲部多3-5人。所以一直群眾合唱團人數在40-50人甚至更多較為合理且應該的。

（二）對合唱團的另外一個要求是女高音演唱的音區應為c4-a5，女低音演唱音區應為g3-c5，男高音實際演唱音區應為c3-g4，男低音演唱的音區應為g2-d4。之所以這么要求是依照古典和聲學中混聲合唱所設定的各個聲部的音域，且絕大多數作曲家在創作的時候所遵循的通用原則。

二、合唱隊員的聲音

通常只音準和音色兩部分，在訓練的時候通常是將兩者一并進行。

（一）音準的訓練是貫穿合唱團始終的、最基本的也是最重要的訓練之一。通常群眾合唱團往往對于旋律音準要敏感于音程的，所以不僅僅要在隊員間構建合唱團純律的音準更要注重音程的練習。演唱時，不僅僅只盯著自己的聲部，也要同時聽著其他人和其他聲部，在和聲中尋找音準。培養合唱隊員在聽覺方面的空間感和對聲音的敏銳度。進行針對性的和聲聽覺訓練，在多聲部演唱中，體會和弦色彩和特性，訓練良好的和聲音準能力。每次練聲時進行大小二度、大小三度的聽辨訓練與大三和弦和小三和弦結合起來聯系，從而提高合唱團在合唱中的音準。

（二）音色的訓練

合唱團依據演唱方法可分為原生態唱法、民族唱法、通俗唱法、宗教合唱或歐洲學院派合唱法。一般來說要根據作品選擇不同的演唱方法，但整體音響上要求聲音和諧、統一。這便要求指揮要幫助合唱隊員建立正確的合唱的聲音。對于獨唱來說，唇齒和聲帶的配合是為了歌曲的情感服務，同一首歌曲不同的歌手所演唱帶來的音色和質感是千差萬別的，但合唱恰恰不能如此，需要所有隊員統一協作，利用同樣的聲音，通過音量、呼吸、和聲等技巧來表達出共同的情感。通常，隊員演唱時候要求都用高位置的聲音演唱，在口型上都是“豎”狀。在聲音大小或向上連續級進時，聲音的位置不變動，在大跳處或連續級進的高音處都進行相應的提位演唱等，盡量做到聲音方法的整齊一致。此外音質的剛與柔，聲音的連、斷、起音時候的軟硬，都應做到統一。聽感上，聲音應是松弛的，有穿透力的。

（三）在作品強弱處理上，因為每個人對于力量的理解不同，所以往往同一個力度符號，在每次演唱的時候力量往往不容易統一，造成歌曲表達上的不一致甚至影響歌曲情感的表達和旋律的行進。因此在日常訓練中有意識的對于同樣音高的聲音用不同的力量演唱并分出層次，讓大家明確不同力度符號應該用多大的力氣，唱多大的聲音。開始訓練時可以分為極弱、弱、強、極強四層，等大家熟悉之后可以練習8層、10層或更多層的力度。

三、指揮與合唱團的關聯

俗話說，治大國如同烹小鮮，一名指揮在面對整個合唱團的時候也是如此。要通過個人素養和技藝來攏住整個合唱隊員并讓他們步調上趨同一致，才能將作品完美的呈現出來。

（一）明確合唱團定位即類型，并據此確立合唱團的藝術方向。這是合唱團的根本。如：是娛樂型的，還是藝術型的，是學習型的，還是比賽演出型的;并依此來選擇什么樣的藝術形式、內容、唱法和作品類型。

（二）指揮動作的基本原則是“省”、“準”、“美”。省是指揮動作要節省，根據作品的需要，設計指揮動作，動作大小要適度，既不能過分的夸張，又不能無表現力，要注意速度、力度的對比，注意作品的語氣。“準”是指指揮的預示動作，即各種起拍、收拍的打法。要求干凈、準確。“美”是指指揮在表演藝術上要美觀大方。要做到內在與外在的統一。一切從音樂所表達的內在感情出發，掌握準確的圖式、設計好每個動作。讓合唱隊員能夠看懂、讀懂指揮的意圖，并且能夠讓所有人統一到一個節拍上來。

（三）有較強的組織能力、領導能力及高尚的人格。因為無論是排練還是演出過程中難免會發生指揮與隊員或隊員之間出現各種各樣的問題，最終都需要指揮來協調或處理解決，使整個合唱團形成統一、和諧的整體，一切均是為了將作品演唱的盡善盡美為目的。

以上僅僅是作為一個群眾合唱團指揮所應具備的基本能力和要求，隨著合唱團的發展會有越來越多的需要在演唱技巧上或組織協調中的問題出現，每一個新問題的出現都是對合唱團及指揮的考驗，每一個問題的解決均是合唱團的一次成長。隨著時間的不斷積累一個新的稚嫩的合唱團最終會在指揮的帶領下，成長為一個經驗豐富，業務嫻熟的優秀合唱團。