關于幼兒舞蹈基礎教學的論述

楊麗

摘 ? ?要：素質教育，是我國為加速培養全面發展的有用人才的重要戰略，是富國強民的根本所在。幼兒的素質教育是全民素質教育的基礎。在幼兒素質教育中，藝術教育是不可缺少的重要組成部分，而在幼兒的藝術教育中，舞蹈教育以它特有的形態描繪了多彩的藝術形象，對幼兒具有強烈的吸引力和感召力，陶冶和開啟著幼兒心靈和智慧，這是其他任何教育形式都難以達到的。

關鍵詞：智力;舞蹈;骨骼;幼兒心理

我們一般說幼兒是指三歲至六歲的孩子（科學性的舞蹈基本功訓練一般從六周歲的幼兒開始比較適合），也有人稱他們為學前期兒童。這一時期幼兒體格發育速度比乳兒期（28天——12個月），嬰兒期（1歲——3歲）相對減慢，但大腦功能發育較前更為完善，智力發展增快，理解力逐漸提高，求知欲加強，好奇，好問，好模仿。他們開始能用較正確而連貫的語言表達自己的思想情感。學前期的幼兒個性發展迅速，在青春期以前，男女兒童在發育方面沒有太顯著的區別。肌肉，神經和骨骼系統正在發育成熟，乳牙已全部出齊。動作技能有很大提高，幼兒在長肌，短肌和手眼協調方面不斷進步。美國心理學家布盧姆（B.S.BLOOM）認為“即5歲前是兒童智力發展最迅速的時期”。前蘇聯教育學家馬卡連柯也曾經指出過：“教育的基礎主要是在4歲以前奠定的，它占整個教育過程的百分之十，在這以后教育還要繼續進行，人進一步成長，開花，結果，而你精心培養的花朵在五歲以前就已綻蕾。……