高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀分析及教學(xué)模式探索

摘 ? ?要：在藝術(shù)的眾多分類中，設(shè)計(jì)的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的，在人類高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展也到達(dá)了一定的巔峰高度。在國(guó)家教育教學(xué)改革如火如荼的展開(kāi)時(shí)，高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革也應(yīng)根據(jù)教學(xué)改革而積極進(jìn)行自身的教育教學(xué)變化。目前我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育一直落后于藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展速度，而且在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)等具體方面也存在許多不盡人意的地方。要想切實(shí)發(fā)展高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，就需要對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析，從而摸索出最適合的教學(xué)模式和方法。

關(guān)鍵詞：模式探索;高校藝術(shù)教育;藝術(shù)設(shè)計(jì)教育

引言：在人類高度文明的今天，許多文化類別和藝術(shù)形式在不斷的產(chǎn)生和發(fā)展，同時(shí)也有很多藝術(shù)形式被淘汰和遺忘。人類文明的多樣化和高速度的發(fā)展，使得藝術(shù)設(shè)計(jì)在迅速發(fā)展的同時(shí)也難免被其他藝術(shù)形式所取代。尤其目前我國(guó)的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育落后于其它藝術(shù)教育，高級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才供不應(yīng)求，這就要求各高校在積極開(kāi)展教學(xué)改革的同時(shí)不斷對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)進(jìn)行分析和研究，從而探尋出更合適的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)方式方法，促進(jìn)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的實(shí)際發(fā)展。

一、高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題探究

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的招生規(guī)模較大

近年來(lái)社會(huì)市場(chǎng)對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求使得藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)報(bào)考人數(shù)持續(xù)增多，由于招生人數(shù)的過(guò)飽和，使得高校在對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育改革更難展開(kāi)，從而影響了藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的步伐?！?br>