談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的“愛心”

歐陽煥連

馬克思說“人同世界的關(guān)系是一種人的關(guān)系，你只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任……如果你想感化別人，那你必須是個(gè)實(shí)際上能鼓舞和推動(dòng)別人前進(jìn)的人?！睂Γ鳛橐幻嘀魅?，你想去教好、感化你的學(xué)生，你必須首先要有愛，必須要成為一個(gè)“能鼓舞和推動(dòng)別人前進(jìn)的人”。我也深深地體會(huì)到我與學(xué)生們溝通的紐帶是“用愛來交換愛”，只有愛才能讓學(xué)生的心與你一起走。

一、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“愛”的氛圍

“愛”是打開心扉的鑰匙，是溝通心靈的橋梁，也是素質(zhì)養(yǎng)成的動(dòng)因。所以，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“愛”的氛圍，是進(jìn)行一切班主任工作的基礎(chǔ)。

自主的委競選

著名的教育學(xué)家贊可夫說“如果班組里能夠創(chuàng)設(shè)一種推心置腹地交談思想的氛圍，孩子們就能把自己在生活中的各種印象和感受、懷疑和問題帶到課堂上來，展開無拘無束的談話。”因此，在選舉中隊(duì)長時(shí)，為了讓更多的隊(duì)員參與競爭，我創(chuàng)造條件，為隊(duì)員們提供自我表現(xiàn)的舞臺。我一改過去表面上民主選舉，實(shí)際上老師指定的方法，以“愛心”為主題，要求隊(duì)員們在一個(gè)星期內(nèi)，誰干的好事最多，誰最受大家喜歡，誰就有資格參選，成為候選人。頓時(shí)，全班同學(xué)都投入到這場競選活動(dòng)中，個(gè)個(gè)都想在別人面前露一手。同學(xué)們你幫我，我助你，蔚然成風(fēng);你有錯(cuò)，我指出，我有錯(cuò)，你指出，個(gè)個(gè)知錯(cuò)就改。“愛心”一詞也成為了同學(xué)們最時(shí)尚的說法。人人心中有他人。這項(xiàng)活動(dòng)既培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，又使他們體驗(yàn)到了當(dāng)家作主的精神，增強(qiáng)了中隊(duì)部的活力。

美麗的友愛卡

教室的四壁不應(yīng)是水泥的隔離墻，而應(yīng)是多孔的海綿，透過多種孔道使教學(xué)和生活息息相關(guān)。一個(gè)人有了別人的幫助，總希望向他說聲“謝謝”，而做了對不起別人的事，也總希望向他說聲“對不起”。當(dāng)你欲言又止時(shí)，不防用張小紙條，把你的話寫上去，貼在一個(gè)能讓他看見的地方，說不定你們的友誼會(huì)因此而大增呢。我在課室黑板報(bào)的一角就設(shè)了一個(gè)“悄悄話”的欄目，讓同學(xué)們可以通過這座“橋梁”進(jìn)行心靈的溝通。友愛的話語句句暖心房，美麗的卡片處處顯友愛：“小明，對不起，昨天我把你心愛的藍(lán)貓筆刨弄壞了，請你原諒我。”“芳芳，謝謝你幫我復(fù)習(xí)功課，讓我這個(gè)單元測檢能考得一百分?！薄靶〖t，謝謝你的幫助，愿我們的友誼地久天長?！薄@樣的氛圍，能不讓人“愛”起來嗎？

二、讓學(xué)生在“愛”中成長

孩子的心靈是塊空地，種什么就長什么。班主任的愛如晨露，滋潤多少就收獲多少。有人說：播種陽光，收獲幸福;播種露珠，收獲滿天星光。在班主任工作中，我播種了滿腔的愛，收獲著的是一張張的笑臉，是同學(xué)們在健康成長中的流光溢彩。

關(guān)愛家庭生活

根據(jù)學(xué)生家庭生活的實(shí)際情況，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)以及思想品德教材的要求，鼓勵(lì)他們做一些力所能及的家務(wù)事（如打掃房間、買菜、做飯、洗衣服等），體檢父母的辛勞，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，學(xué)會(huì)為父母分憂，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)心。如開展“謝謝您，爸爸媽媽”活動(dòng)，讓同學(xué)們做到每天“兩個(gè)一”，即說一句感謝父母的話，做一件讓父母贊揚(yáng)的事。還把活動(dòng)內(nèi)容延伸到課外去，密切與家長聯(lián)系，使教育取得最佳效果。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“子女孝心箱”，要求家長把子女在家中與父母如何相處，是否做家務(wù)，是否聽教聽話等信息反饋回來。經(jīng)過這一“折騰”，許多家長都說他們的子女比以前懂事多了：有的說現(xiàn)在能主動(dòng)做家務(wù)了;有的說現(xiàn)在要的零錢少了，有什么好吃的也會(huì)分給家人一份了;還有的說現(xiàn)在有什么心里話也能對我說了……

撒愛校園生活

校園，是學(xué)生成長的搖籃。校園的生活既多姿多彩，又充滿生命力。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，能使同學(xué)們體會(huì)到大家庭的溫暖，能激起他們對未來的憧憬。如開展“我與小樹同成長”活動(dòng)，倡議隊(duì)員們愛護(hù)學(xué)校的花草樹木;開展“我是學(xué)習(xí)的小主人”，通過同學(xué)們在學(xué)習(xí)上開展趕、比、超活動(dòng)，幫助他們養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng);開展“我是自理小能手”，以小組為單位，進(jìn)行穿針縫補(bǔ)、穿鞋帶等比賽，提高他們獨(dú)立生活的能力;開展“我是衛(wèi)生小標(biāo)兵”，以個(gè)人為單位進(jìn)行衛(wèi)生評比，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高他們的健康水平。只有讓學(xué)生全身心地投入到校園生活中，以校為家，在“家”中感受到愛，以愛回報(bào)“家”，才能讓他們?nèi)娴匕l(fā)展。

獻(xiàn)愛社會(huì)生活

一方有難，八方支援。讓同學(xué)們走出家門，走出校門，融入社會(huì)，成為一名真正的小公民吧。開展“獻(xiàn)愛心，手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生都知道：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。如組織同學(xué)們?nèi)ヌ酵鹿牙先恕Ｍ瑢W(xué)們來到敬老院，二話不說，就幫助老人們打掃衛(wèi)生、洗衣服等等，干得滿頭大汗。老人們叫他們歇一會(huì)，他們也不肯。整個(gè)敬老院都充滿了愛的話語，充滿了愛的溫情。同學(xué)們從中也感受到對社會(huì)、別人付出愛心，自己也會(huì)感到由衷的幸福。

天下無不可化之人，但恐誠心未至;天下無不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。班主任工作是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是需要我們用愛心與生命去擁抱！