新時代高校青年大學生踐行東北抗聯精神常態化研究

摘 要：東北抗聯精神作為紅色文化的重要組成部分，成為對青年大學生進行思想政治教育的寶貴資源。高校應有效利用，把理論教學和實踐教學相結合，充分發揮網絡和校園文化的育人優勢，助力青年大學生踐行東北抗聯精神

關鍵詞：青年大學生;東北抗聯精神;常態化

中國共產黨領導的東北抗日聯軍在極端惡劣的條件下，經過長達14年艱苦卓絕的抗日戰爭，用無數抗聯將士的鮮血和生命鑄就的東北抗聯精神，是對青年大學生進行思想政治教育的寶貴資源。高校應大力弘揚東北抗聯精神，并把其與新時代需要相契合，以其鮮明的時代價值，引導教育廣大青年學生成長為符合新時代發展需要的合格建設者和可靠接班人。

一、踐行東北抗聯精神對新時代青年大學生的教育價值

1.踐行東北抗聯精神可助力青年大學生堅定理想信念

習主席指出：“理想指引人生方向，信念決定事業成敗”。一語道破理想信念的重要性。東北抗聯將士在極端惡劣的條件下，挑戰人的生理極限與敵人殊死搏斗;楊靖宇、趙尚志、陳翰章、趙一曼等無數抗聯英雄，或戰斗至生命最后一刻，或經受敵人的嚴刑拷打而寧死不屈，用自己的實際行動和寶貴生命詮釋了對馬克思主義、共產主義和抗戰必勝的理想信念的堅定追求。以此教育引導青年大學生，可助力青年大學生在拜金主義、個人利己主義以及西方各種意識形態的傳入的沖擊下，堅定樹立共產主義和中國特色社會主義遠大理想，堅定中華民族偉大復興的中國夢定會實現的信念，并為之奮發進取，頑強拼搏。

2.踐行東北抗聯精神可強化青年大學生的愛國情懷

愛國情懷是個人對祖國的一種深厚情感，它可激發個人為祖國繁榮富強而努力奮斗的無限潛力。青年大學生由于心理的不成熟，容易受社會不良風氣和西方資本主義意識形態、價值觀念的影響。雖有愛國意識，但愛國程度不夠，對祖國感情比較淡薄。這就要求高校對青年大學生的愛國主義教育一刻也不能松懈，用東北抗聯將士身上所體現的“國家興亡，匹夫有責”的愛國之志，為拯救國家危亡，寧死不屈的報國之情，感染教育大學生，

3.踐行東北抗聯精神可培養青年大學生艱苦奮斗的優良品質

艱苦奮斗是我黨的優良傳統和作風，革命年代里，在中國共產黨的領導下，東北抗日聯軍發揚艱苦奮斗的精神，為贏得抗日戰爭的勝利做出了不朽貢獻。在今天，隨著生活水平的提高，人們淡化了艱苦奮斗的意識，尤其是作為獨生子女的青年大學生，鋪張浪費、追求享受安逸，缺乏吃苦耐勞的精神和為理想目標而艱苦奮斗的意識;遇到挫折沮喪不振，甚至輕生者也時而有之。這就要求高校必須把艱苦奮斗意識培養作為對青年大學生進行思想政治教育的一項重要內容，以東北抗聯將士在極端苦難的條件下堅持抗戰14年的點點滴滴所體現出來的艱苦奮斗、百折不撓的精神為題材教育學生，有助于培養大學生艱苦奮斗優良品質，提升他們抗挫折意識。

4.踐行東北抗聯精神可提升青年大學生社會責任感

習主席在十九大報告中說：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”青年是國家和民族的未來和希望，大學生是青年中的骨干，他們是否有責任意識、是否敢擔當作為，將關系到能否成為合格建設者和接班人，能否承擔起實現中華民族偉大復興的重大使命。因此，對青年大學生的社會責任意識的培養日趨為高校所重視。東北抗日聯軍將士為反抗日本侵略，拯救國家和民族于水深火熱之中，堅持抗戰，犧牲生命也在所不惜，正是對黨對國家對民族強烈的責任感和使命感的鮮活體現。以此為素材感染教育青年大學生，使其認識到個人的命運與國家、社會、的命運緊密相聯，個人的前途與國家、社會的前途一致，

二、新時代青年大學生踐行東北抗聯精神常態化的路徑

1.東北抗聯精神融入思政理論課教學中

思政理論課教師作為對大學生進行思想政治教育的重要力量，應充分發揮思想政治理論課這一大學生思想政治教育主渠道作用，或通過講解、討論、觀看視頻、現場教學等方式，把東北抗聯精神充分融入課堂教學，讓學生了解東北抗聯歷史、體會東北抗聯精神的內涵和實質，從中接收愛國主義、理想信念、責任擔當等方面的教育。同時，通過對楊靖宇、趙一曼、陳翰章等英雄事跡的重點介紹和講解，使大學生接受抗聯將士身上所體現的艱苦奮斗、寧死不屈、無私奉獻、團結協作等高貴品質感染和洗禮，視其為學習的楷模，

2.東北抗聯精神融入大學生社會實踐中

社會實踐活動是青年大學生接受思想政治教育的重要平臺，也是高校踐行立德樹人宗旨的重要途徑。高校思政工作人員應該高度重視和有效利用這一平臺，結合思政理論教學有關東北抗聯的內容做系統規劃和部署，把與東北抗聯相關的烈士陵園、紀念碑、紀念館、博物館、抗聯遺址等列為實踐教育基地，利用重大節慶日，組織參觀、敬獻、紀念以及重走抗聯路等實踐活動，讓學生實地感受抗聯將士的英雄事跡，

3.東北抗聯精神融入網絡育人中

隨著信息化的突飛猛進，網絡世界越來越以其獨特的魅力吸引著廣大青年學生的眼球。既為高校思想政治工作提出挑戰、也為高校思想政治工作提供了施教的新途徑。這就要求高校思想政治工作者必須做到與時俱進，占領網絡陣地，發出正面聲音，傳遞正方能量。東北抗聯精神作為紅色文化中獨具特色的一部分，是高校思想政治教育的重要資源，必須成為高校網絡思想政治教育的重要內容。高校學生工作者，可利用微信、QQ群、微博、論壇等方式向廣大學生不間斷的推送東北抗聯的歷史、英雄人物事跡、東北抗聯精神實質以及時代價值等，潛移默化的熏陶和教育學生，助其成長成才。

4.東北抗聯精神融入校園文化中

校園文化作為高校大學生思想政治教育的重要載體，其對大學生的思想政治教育是潛移默化和潤物無聲的，它的隨時隨意性和非強制灌輸性為大學生所樂于接受。高校立德樹人的宗旨要求重視和優化校園文化育人環境，保持校園文化的正方向、正能量。東北抗聯精神所蘊含的思想政治教育價值是建設和提升校園文化的重要資源，把東北抗聯精神融入校園文化，引導教育學生，對培養大學生做人做事的綜合素質必能收到事半功倍的效果。

參考文獻

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[2]張秀梅.東北抗聯精神與青少年思想政治教育研究 [j].學理論，.2012（11）

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作者簡介：

王晶巖，1965年生，輔導員，遼寧科技學院電信學院，研究方向：學生思想政治

項目成果：遼寧科技學院大學生思想政治教育專項課題“新時代高校青年大學生踐行抗聯精神常態化研究”

課題編號：XSSZ19001