幼兒教育中游戲活動的重要性

王麗燕

摘? 要：幼兒日常中的游戲活動對幼兒的成長有著至關重要的作用。游戲教育是開始幼兒教育階段的第一步。本文研究了在幼兒教育中游戲活動的重要性，并進一步的提出了關于以游戲活動開展教育的針對性的措施。以此來幫助幼兒健康茁壯成長。

關鍵詞：幼兒教育;游戲活動;重要意義

從胎兒時期開始，直到老年結束，教育貫穿了一個人的一生。對于正處在學齡前的幼兒來講，教育多以游戲的形式展開。將教育融合在游戲中，寓教于樂，幫助幼兒在日常生活中對外界事物形成初步的理解認知，同時激發幼兒的創新、探索和求知精神等，促進孩子的身心發展。

1.幼兒教育中游戲活動的重要意義

推動游戲活動在幼兒教育中的大范圍普及，首先要明確游戲活動的重要意義。思維影響行動，只有游戲活動對幼兒發展有益這一認知被普遍接收，才會有利于游戲活動在幼兒教育中的開展。

1.1.鍛煉幼兒肢體

體能是幼兒必備能力之一。受幼兒年齡所限，當今市場并沒有針對幼兒所提出的訓練方案。同時，幼兒的體能發展是階段性的，對體能訓練的需求是非常多變和挑剔的。進入幼兒園的孩子基本上可以進行坐，立，行，跑等一系列活動，但受到年齡和自身體能的限制，其活動范圍有限，活動內容有限。而在游戲活動中，在保障幼兒安全的同時，還可以達到鍛煉幼兒肢體協調、增強幼兒抵抗力的目標。比如：剛入園的幼兒可以在教師的帶領下進行過獨木橋，上下滑滑梯等，在娛樂中鍛煉了孩子的協調力，有利于孩子的肢體發展。

1.2.開發幼兒智力，促進幼兒對知識的吸收

游戲對幼兒的智力發展有著顯而易見的作用。在對幼兒進行教育時，不同的游戲對幼兒的吸引力不同，所顯現出的效果不同。同時在課堂中，還可以借助多種事物來完成游戲，重現課本內容以輔助教學。例如：在對幼兒進行相關事物認識的教學時，以小動物為例。教師可以提前準備好多種不同類型的動物面具。隨后在課堂中發放給小朋友們。然后教師和孩子一同在課堂上扮演小動物們，模仿動物的叫聲以及走路的樣子。在游戲的過程中，幼兒對動物有了一個深層次的認知，同時也鍛煉了語言組織能力，促進孩子腦力開發。

此外，市場上所出現的大量的益智游戲，比如拼圖，樂高積木等，既鍛煉了幼兒的動手能力，也開發了孩子的腦力和想象力。

1.3.鍛煉幼兒的適應能力、團隊協作能力

當今社會的發展，越來越多的孩子成為獨生子女。而需要多人完成的游戲對幼兒的身心發展，鍛煉其團隊協作能力是非常有效的。如在手工課堂上制作美味的餅干拼盤來招待前來拜訪的客人小豬。教師可將班級的小朋友分為固定的小組，然后讓每一個小組合作制作用橡皮泥出一個餅干拼盤。在制作過程中，需要幼兒進行相互的溝通。為確定拼盤中餅干的樣式，數量，幼兒既需要表達出自己的想法，同時需要傾聽他人的要求和建議。在彼此的交流溝通中，幼兒提高了自身的適應能力和團隊協作能力。人始終是社會性動物，只有在集體環境中，幼兒才能進行更好的發展。對于剛剛認識世界的幼兒來說，游戲活動是最好的，最合適的集體活動。

1.4.幫助幼兒形成良好習慣

在教學過程中加入大量的游戲活動，根本上是為了幫助幼兒更好的認識和了解世界，同時在有游戲中有所得。教師通過各種各樣具有針對性的小游戲，將想要幼兒學習的道理融合在游戲之中，讓幼兒自己體會和領悟。例如：教師可以和孩子們進行模仿游戲。通過模仿生活中常見的不好的現象來讓幼兒認識到自己不應該這樣做，從而養成良好的習慣。在《美麗新世界》的學習中，教師可以先向小朋友展示生活中他人踐踏花草的現象，然后模仿花草的聲音對小朋友們說：“好疼呀，不要踩我呀”，讓小朋友知道這種行為是對花草的傷害，是不對的。幼兒對不良習慣有了深刻的印象和認知，才會在生活中避免這種行為的發生，長久下來，養成良好的習慣。

2.幼兒教育中游戲活動的應用方法

2.1.游戲方式的多樣性

教師在實踐教育中，針對不同階段的學生，應當采用不同的教學方式。只有在教學中為幼兒提供充足的游戲空間，營造出良好的游戲學習氛圍，才能達到幼兒教學的目的。大數據時代信息更新速度快，幼兒探索世界的途經變多，教師應當關注當下孩子所關注的事物，了解孩子們感興趣的話題，研發出受歡迎的游戲。幼兒在面對自己喜歡的游戲時，才會積極主動的參與到其中，跟隨教師的計劃進行學習。

2.2.營造良好的師生互動交流

將游戲活動引入到幼兒教學之中，并不意味著徹底放開教師對幼兒的引領。教師應該將自己的心態放年輕，同幼兒交流時把自己定義為孩子們的朋友，而不是以長者的姿態去指導，讓自己完全的融入到孩子們的游戲之中，在此基礎上再進行教學。孩子只有在信任老師之后，才會去聽從老師的話語，達到游戲教學的效果。

3.小結

綜所述，游戲活動在幼兒的發展中起著舉足輕重的作用。教師在日常的實踐教育中，應當足夠重視游戲活動。將游戲活動于教學內容相結合，通過游戲活動來引導幼兒各項能力的學習，促進幼兒的身心發展。讓幼兒在擁有健康，快樂童年的同時，為日后的發展打下良好基礎。

參考文獻

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