分數的認識

王敏

【教學內容】

北師大版三年級數學下冊第六單元《認識分數》的整理與復習。

【核心素養】

通過思維導圖引導學生重構單元知識體系，滲透數形結合、化歸的數學思想，進一步發展學生的思維能力。

【教學目標】

1、通過對本單元所學的主要內容進行整理和復習，進一步鞏固對分數基本概念的理解，培養簡單的歸納、整理能力。

2、經過歸類練習與富有層次的綜合訓練，提高數學技能和綜合運用知識的能力。

3、選取富有趣味的學習材料，自主感悟、體驗數學，從而對復習課產生濃厚的興趣。

【教學重點】

理解分數的意義，會比較兩個簡單分數的大小，并掌握同分母分數（分母小于10）的加減法運算。

【教學難點】

會對所學知識進行簡單的歸納整理。

【教學過程】

一、談話導入

師：同學們，咱們班共有多少個小組？每組占全班小組的幾分之幾？