論新時代青年成長發展的“三要素”

劉興隆

摘要：隨著我國經濟建設的快速發展，對于青少年的成長關注度與日俱增。新時代青年具有獨特的個性，在他們身上承載著祖國的未來和民族的希望，是實現“兩個一百年”奮斗目標的主力軍，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，樹立堅定永遠跟黨走的理想信念，矢志不移追求遠大理想，通過刻苦學習，積極參加社會實踐，提升自我素質，練就過硬本領，在偉大實踐中，敢于擔當，把責任重于泰山的意識作為首要任務，無論干什么樣的事情，都要敢于拼搏、樂于奉獻，勇于創新、不斷突破，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

關鍵詞：新時代青年成長發展;“三要素”

引言

我國在發展中國家處于發展非常迅速的階段。當今世界的較量，主要是綜合國力的比拼，當今世界的爭奪，更是人才資源的積聚。國由才富，邦由才興，功由才成，業由才廣，國家治理，得人心者得天下，企業發展，贏英才者贏對手，組織壯大，識俊杰者識時務。可以說，誰擁有人才上的優勢，誰就擁有競爭的優勢。

1崇高的理想為新時代青年成長發展提供人生導航

明代王陽明說：“志不立，天下無可成之事?！边@句話強調人要想成功，首先要有理想，理想指引人生方向，一個人確立的理想目標越高，其奮進的動力越強，方向就明，信心就足。在我國傳統文化中，理想是成功的關鍵?！墩撜Z》中就表達過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠乎？”博大精深的弘志思想，使我國歷史上胸懷天下、心志堅毅的仁人志士輩出。屈原以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”表達他尋求真理的執著;諸葛亮以“鞠躬盡瘁死而后已”宣誓他的忠誠報國之心;文天祥以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣以身殉國。近代以來，仁人志士為了圖謀救國救民于苦難之中，發奮圖強，才有了康有為“不有行者，無以圖將來;不有死者，無以召后志”的悲壯誓言;才有了梁啟超“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步”的青春豪邁;更有毛澤東“孩子立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的壯志情懷;周恩來“為中華之崛起而讀書”的人生志向……他們離世無論多久，仍為世人傳頌，激勵著一代又一代的人，為了民族的獨立，國家的富強，人民的幸福，不懈為之奮斗。

2對青年人才屬性的解析，有新指向

自從上世紀70年代人才學誕生以來，什么是人才一直是嘖嘖不休的話題?！掇o海》將其定義為儲存一定才學、具備一定才能、擁有一定才品的人，三項可取其一，單一屬性無法解析人才的全貌。有的學者就認為，人才是以創造性勞動作出較大貢獻的人，沒有過多強調才學、才能、才品，而是突出創造性與貢獻力，把杰出性作為人才最根本的屬性。有的學者則認為，人才是具有良好素質，善于利用各種條件，以創造性成果，產生較大影響的人，把人才的時代性、先進性、創造性、層次性、時效性統一作為人才的本質屬性，相比更為全面。站在新時代，習近平對青年人才有了最新的闡釋，2013年他同各界優秀青年代表座談時說：“青年是社會上最富活力、最具創造性的群體”，有信念、有夢想，不斷奮斗與奉獻，“努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材”，“最終成就一番事業”。這些論點表明，習近平新時代青年觀沒有將青年與人才直接粘合，也不是對學者觀點的簡單復制，而是立足大發展、大變革、大競爭的時代背景，從構成要件、成長規律、人才層次、評判原則等方面，賦予了青年人才時代性、實踐性、創造性、先進性、社會性、人民性、層次性等更多特征，有利于人們更好地把握青年的時代特點與成長成才規律。

3鼓勵青年積極參與構建人類命運共同體

“國之交在于民相親”，而“民相親”要從青年做起。習近平同志分別在俄羅斯莫斯科國際關系學院的演講、比利時布魯日歐洲學院的演講、韓國國立首爾大學的演講、致第二屆中越青年大聯歡活動的賀信等中多次強調，青年在全球化進程中的扮演著重要的角色，需要承擔全球共同的責任。“倡導人類命運共同體意識”在黨的十八大被首次提出。在隨后的五年中，習近平同志在國際國內重要場合先后100多次談及“命運共同體”。中國維和部隊是聯合國維和部隊的一支重要力量，這些優秀的中國青年為世界的和平與發展已經工作28年，他們積極奮戰在危險而艱苦的維和前線，甚至因為戰亂等各種原因犧牲了許多的英雄，他們用自己的實際行動向世界證明著全球人民的命運是緊緊連在一起的，青年有責任和義務去幫助世界各地的人民。充分體現出習近平同志鼓勵青年積極參與人類命運共同體構建的期望，希望青年能夠統籌國內國際兩個大局，開闊眼界，拓展國際視野，善于把握世界大勢，注重國際理解、競爭與合作，了解瞬間萬里、天涯咫尺的全球化傳導機制下的利益共同體，不斷強化人類命運共同體意識，積極參加國際活動，以謀求一個開放創新、包容互惠的發展前景，將國際互信基礎植根于青年。

4勇于擔當是新時代青年應肩負的歷史責任

實現中華民族偉大復興是新時代青年的歷史使命，從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代青年親身踐行的發展歷程。人生能兩次遇上國家、民族的重大飛躍，這在時間上或許是幸運和偶然，在實踐中則意味著必然的責任與神圣的使命。正如馬克思所指出的“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的?！笔聦嵣希粋€人能否主動地擔當起歷史賦予的責任，決定著一個人將在怎樣的高度上實現自己的人生理想和社會價值。對于新時代青年而言，應珍惜千載難逢的人生機遇，將個人的人生理想與中國夢同圓，讓自己的青春在中華民族偉大復興的壯麗事業中出彩。

結語

回顧歷史，每一個時代，青年都是最有活力、最具創新精神、最富責任感和使命感的群體，他們始終以社會推手的姿態站在社會前進的最前沿，青年做出的奮力推進，象征著不可變更的發展方向。

參考文獻

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