音韻學知識在古代漢語學習中的價值研究

狄子怡

摘要：古代漢語是我國一項寶貴的文化財富，同時音韻學知識也是古代漢語文學的重要內容，通過音韻學我們可以了解到古代詩詞、文章的內涵，同時強化了對于古代漢語知識的學習。本文通過系統的介紹音韻學的相關知識以及內涵，從多個角度、多個方面說明了音韻學知識的重要教學意義，從而更好的學習音韻學知識，最終高質量、高效率的完成對于古代漢語知識的學習和理解。

關鍵詞：音韻學知識;古代漢語學習;價值

引言

對于語言知識的學習來說，最為重要的是語言的音、詞語和語法知識，只有全面的掌握了上述三項內容，才能系統的學習好語言知識，對于古代漢語知識的學習也是同樣的道理。古代漢語知識是中華民族的文化瑰寶，身為炎黃子孫，要強化對于古代漢語知識的學習，這樣也有助于增強對于現代漢語知識的理解和運用，所以學好古代漢語中的音韻學知識是極為重要的。

1音韻學知識

語言是一種通過聲音進行有效交流的工具，所以語音對于語言的學習來說是必不可少的一部分，但是僅僅通過看書學習無法實際的了解古代漢語言的讀音，所以音韻學的重要性就得以體現，這是一門專門研究讀音的學科，能夠有效的展現文字的語音。從過去到現在音韻學的研究一直在繼續，這對與現代漢語和古代漢語知識的學習和研究都是有重要意義的，同時促進了對于古代知識的研究和解讀，因此音韻學對于古代漢語的研究來說是非常重要的。

2中古音的語音系統

韻書是一種我國古代的字典，其編排的順序是按照音系進行的，其內容是將相同韻字編排在一起，有助于人們寫作時的押韻。《切韻》這本書的重要意義在于是對過去的韻書進行結合與總結，綜合的反映出中古音的音韻知識。北宋時期的《廣韻》對于中古音的研究來說有著重要的研究意義。隨著不斷的發展聲母相對來說較為簡化，但是韻母的發展相對于聲母來說變化較大。除了聲母和韻母的變化，在中古音中重要的還有聲調，其變化主要有平分陰陽、濁上變去和入派四聲。入聲字的學習對于中古音的學習和掌握有著非常重要的作用，可以通過使用方言來學習或者通過形聲字聲進行有效的類比推理。

3音韻學知識在古代漢語學習中的價值

3.1巧妙利用古書注釋

在學習古代漢語的過程當中，經常會看到古書注釋的內容，這與當代我們使用工具書的情況如出一轍，對于古代漢語知識的學習也是同樣，需要使用工具書來進行學習，這些工具書的內容編排有著獨特的規律，都是根據古代音的順序，比如平水韻、中古三十六字母等等。在古書典籍中我們經常會看到反切音，通過反切音的研究和總結出來反切比較法和聯系法，這樣有助于學習古代音韻的特點。可以看出只有掌握全面的音韻知識，才能有效的確保古文字音的正確，才能更好的理解古人的注釋內容，進而有助于使用工具書來學習和掌握古代漢語知識。舉例來說《經傳釋詞》是古中音學習中經常使用的工具書，這本書能夠有效的講解虛詞在特殊情況下的使用情況，并且該書的每一部分都是根據古代漢語中的聲母進行分類的，這樣的編排有助于查檢，同時有利于學習虛詞之間語音和語義之間的關系，更加有助于讀者理解音韻知識。

3.2有效的明確語義

詞匯量、語言的用法和語音對于古代漢語的學習來說是必不可少的內容，同時三者之間還有密切的聯系。在古漢語學習的過程當中會發現一些詞語的含義以及用法都與語音有著重要的聯系。舉例來說，鬱、郁這兩個字中古音義有著明顯的差異，前者原為影母物部字，指草木十分繁盛;后者原為影母職部字，原意為地名，逐漸作為“彧”字通假;語音在使用和流傳的過程當中會逐漸發生變化，前者經過演變成為后者，當代人在閱讀古書的時候，要注意弄混這兩個字的音意，否則會造成對于詞義理解的錯誤。古音聲訓，是通過相同或者相近的字音和意義來關聯出其他的字，進而解釋這個字。在高中課文《項脊軒志》中 “從余問古事。”古事，即故事，過去的事兒，不是古代的事情。古故，讀音相近意義也是相通的。又如初中課文中的《岳陽樓記》：“薄暮冥冥。”道理都是相同的。在古文的學習當中經常會出現通假字，如果沒有正常的識別出來，就會在學習的過程中產生較大的理解錯誤，沒有辦法學習到作者的內在含義，由此可見音韻學知識對準確解釋字義很有作用。

結語

古代漢語知識是一門實用性非常強的學習內容，對于漢語言文學知識的教育中是一門舉足輕重的課程，因為古代漢語知識是我們民族文化的精髓所在。如果想要學習好古代漢語知識，了解中華民族的傳統文化，就要細致的學習好音韻學的相關內容，知曉音韻學的概念和內在的含義，還要掌握古代語言發音，研究音韻學知識的重要價值所在，系統的掌握音韻學知識，強化理解，加深印象，不斷發揚中華民族傳統文化。

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