薛慶吉
摘 ?要:宗教極端思想對新疆滲透由來已久、危害嚴重,深入開展“去極端化”,強調“去極端化”已成為新疆當前和今后一個時期工作。因此,必須認清宗教極端主義的反動本質,找準切入點,通過正信擠壓、文化對沖、法治約束“三管齊下”,將宗教極端主義從正常宗教中剝離出來,堅決予以遏制和依法打擊。
關鍵詞:宗教極端化;正信擠壓;文化對沖;法治約束
一、什么是宗教極端化
宗教極端化是一種與宗教相關聯的極端主義。它是打著宗教幌子、披著宗教外衣、以宗教活動為借口的極端主義。它用一些偏執、片面的、無限擴大化、絕對化的觀點詮釋某一宗教的信仰,煽動宗教狂熱,煽動教派之間、不同信仰之間、不同民族之間的仇恨。挑撥教派關系、民族關系,針對所有民族的群眾開展暴力恐怖活動。其反動本質是反人類、反文明、反社會、反政府。
二、如何做好新疆去宗教極端化工作
“去極端化”難在如何區分正常宗教及風俗習慣,也難在去極端化的方式方法上。新疆維吾爾自治區黨委提出,打擊的一手要硬,教育疏導的一手也要硬。我們以治理宗教極端表現為切入點,正信擠壓、文化對沖、法治約束“三管齊下”,將宗教極端主義從正常宗教中剝離出來,堅決予以遏制和依法打擊。
(一)通過正信擠壓突出正本清源,用正確的教義啟發和教育信教群眾
充分發揮宗教人士和基層干部的作用。要調動愛國宗教人士的積極性,通過清真寺宗教人士宣講,讓廣大信教群眾看清非法宗教活動本質,遏制宗教極端思想的滲透,引導信教群眾參加合法的宗教活動,發揮宗教人士在“去極端化”宣傳教育工作中的重要作用,最大限度地發揮他們在教育疏導信教群眾中的特殊作用,引導宗教團體和愛國宗教人士正本清源,批駁宗教極端勢力的歪理邪說,增強信教群眾抵御非法宗教活動和宗教極端思想滲透的免疫力。村、社區是抵御“瓦哈比”宗教極端思想的基本單位,各站所、各駐村工作力量要積極協助做好對群眾的宣傳引導工作,增強抵御滲透、辨別是非能力。開展以“去極端化”為主要任務的大宣傳活動,把維護穩定、“去極端化”相關政策法規知識通過以會代訓、發放宣傳單等形式進行宣傳,增強“去極端化”的宣傳教育的針對性,做到全覆蓋,使宣傳教育到基層、到群眾。
加強民族宗教政策的落實。深入貫徹落實黨的民族宗教政策,是團結凝聚各族群眾的根本要求,也是抵御宗教極端思想滲透的根本途徑。各單位各部門要把加強對干部群眾的民族宗教政策教育,作為維護團結穩定、凝聚各族群眾的重要途徑。針對宗教管理的實際和反分裂斗爭的嚴峻形勢,把民族宗教政策列入干部培訓、黨課學習中,不斷提高干部隊伍貫徹落實黨的民族宗教政策的能力。鄉(鎮)村要充分發揮駐村管寺干部、“訪惠聚”工作隊作用,通過面對面宣講、集中宣講等方式,將黨的民族宗教政策、國家的惠民政策以及法律法規宣傳到群眾中,提高群眾的知曉率,促進干部群眾對宗教極端主義的認識和鑒別。同時,針對宗教極端勢力制造的暴力恐怖活動,要求我們每個人特別是少數民族干部群眾要主動發聲,敢于“亮劍”,亮明自己的觀點,表明自己的態度,徹底解決各級干部面對宗教問題“不愿管、不會管、不敢管”的問題。
(二)以優秀文化為引領,運用優秀文化對沖極端思想
大力宣傳普及中華傳統文化,推進傳統文化教育進鄉村、進學校、進企業、進家庭,引導各族群眾明理向善、正本清源,自覺抵制宗教極端思想滲透。在教育系統和中小學校深入開展了“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動,組織中小學生背誦《弟子規》《三字經》等名篇名句,引導青少年見賢思齊、樹立遠大理想。在各族群眾中廣泛開展“清明祭英烈”、“向國旗敬禮”等多種形式的教育活動,凝聚民族自豪感,釋放愛國感恩正能量。深入挖掘歷史文化,大力開展新疆歷史、民族發展史、宗教演變史宣講工作,教育各族群眾明白“新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分”,進一步增強愛國愛疆意識。
以現代文化為引領,牢牢占領城鄉思想文化陣地。抓好重大文化惠民工程落實,用好文化室、便民服務中心、鄉村大舞臺、體育場地等文化陣地,發揮基層宣傳文化骨干、民間藝人、文化帶頭人的作用,圍繞各民族傳統文化活動,有組織地開展好群眾喜聞樂見的文體活動,提高基層文化產品供給的數量和質量,推動群眾文化活動常態化。弘揚時代主旋律,反映時代新風尚,倡導現代文明生活,增進民族團結,促進社會和諧穩定,達到促和諧、促穩定,促發展的目的,強力壓縮宗教極端思想傳播空間。要以生活為原型,用藝術的形式告訴所有人,我們的家鄉新疆有多么美,天堂就在這里,在我們身邊,進而揭露他們的謊言。”
(三)運用法治約束,強化依法管理
強化“四個認同",加強法治教育。加強公民意識教育,強化各族群眾對國家的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同和對中國特色社會主義道路的認同。要深入開展“法治新疆”宣傳教育,著力提升信教群眾法治意識、公民意識,加強法治約束,以法治權威壓住宗教極端思想滲透。要把“一反兩講”的要求貫穿到講經解經活動和宗教人士宣講內容中去,避免信教群眾產生宗教教義是唯一準則的錯誤觀念,堅決糾正“教大于法”錯誤觀念影響,使宗教人士、信教群眾充分認識到自己首先是公民,其次才是教民,既享有憲法賦予的公民權利,又要履行憲法規定的公民義務;任何行為包括宗教活動都要符合國家憲法、法律、法規和相關政策要求,不能從事非法宗教活動,更不能參與宗教極端活動。讓他們知道如果受宗教極端思想蠱惑,做了觸犯法律的事情,必將會受到法律的嚴懲。
寬嚴相濟,分類轉化,依法打擊。本著區別對待、分類處置的原則,對有極端思想的絕大多數一般信教群眾,開展教育引導工作,使其認清宗教極端思想的危害性,把他們引導到傳統宗教上來,在法律和宗教管理制度范圍內開展正常宗教活動。對少數有宗教極端思想人員,將其列入重點管控教育對象,貫徹“教育為先、管教結合”理念,以“去 極端化”為目標,做好教育轉化工作,按照“一人一組一方案”的要求和“一對一”、“多對一”、“面對面”的工作方法,加強對其法制教育、職業技能教育、雙語教育等,采取積極有效措施防止他們再次從事宗教極端、暴力恐怖、民族分裂活動,分類進行幫教,使其真正回歸傳統宗教為止。對宣揚“圣戰”等宗教極端思想、預謀實施暴恐犯罪的;幕后組織策劃、教唆者以及利用互聯網和各類媒體等宣傳暴力恐怖、“圣戰”思想的;持有和散布宗教極端思想的宗教人士、非宗教教職人員;受宗教極端思想影響、直接實施暴力恐怖犯罪造成嚴重后果的人員以及宗教極端黑惡勢力,要按照《刑法》的有關規定,依法從重懲處。切實做到教育引導絕大多數,幫教轉化極少數,依法打擊極個別;切實做到保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
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