注重駕駛安全實現科學管理

辛衛國

摘要：伴隨著經濟社會的發展，各種各類的車子已經成為人們日常出行的必備工具，駕照學習也日漸成為熱門行業。但在目前我國的駕駛員培訓體系還不夠完善，存在著諸多問題。本文將以注重安全駕駛安全實現科學管理為目的，探討駕駛員培訓信息化管理的有效途徑。

關鍵詞：安全駕駛；駕駛員培訓；信息化管理

近年來，伴隨著人們生活水平的提高，交通流量逐年增長，道路交通擁堵問題也日益凸顯。但由于我國道路規劃與道路建設還不是很完善，公民整體素質不高以及道路管理不協調都能因素，導致交通事故頻發，損害經濟社會發展的同時也給人民群眾的生命財產造成了巨大的損失。

一、目前駕駛員培訓中存在的問題

隨著車輛一起劇增的是駕校的數量，據不完全統計，目前國內已經有數萬家駕校。激烈的市場競爭使得部分駕校無視法律規則和市場規范，在駕駛員培訓中出現了辦假證、買假證等不法行為，造成了及其惡劣的后果。從現實情況來看，駕駛員培訓中的主要問題有以下幾個方面。

（一）一味追求經濟利益，管理模式僵化

在巨大的市場競爭面前，駕校為了保證自身的經濟利益，往往采取各種各樣的宣傳手段和價格戰招攬學員。但在學員繳費以后，卻沒有對學員信息進行規范化統計和處理，導致一段時間內學員過于集中，出現“一車十幾人”的情況，不僅使每個人得不到有效的訓練，而且浪費學員的時間和金錢，進而對學校產生強烈的不滿情緒，甚至引發沖突。[1]此外，駕校的管理系統更新速度慢，有很多駕校還是很多年前的管理設備，駕校領導也沒有接受新的管理方法的訓練，很難針對駕校出現的問題提出有效的解決辦法。長此以往，對駕校的聲譽和學員的培訓質量都會產生惡劣的影響。

（二）培訓方法死板，駕駛員素質教育落后

近年來，國家的交通管理條例反復強調駕駛員培訓的考試應高標準、嚴要求，不僅要求駕駛員技術上要過關，而且要求駕駛員在文明駕駛理念上要過關。但從目前的現實情況來看，大部分駕校只注重對駕駛員駕駛技術上的培訓，而且沒有采用嚴格的培訓時間表，很多人甚至連駕駛技術考試都是蒙混過關的。至于文明駕駛考試，駕校讓學生采取刷題的方式，在日常駕駛培訓中并沒有過多的強調或單獨的培訓，雖然學員可以通過大量刷題通過考試，但在實際的駕駛中往往容易違反交通規則，造成交通事故。其中，顯示生活中最常見的交通違規現象就有不禮讓行人、搶紅燈以及亂停亂放等。[2]

（三）駕校辦公方式落伍，缺乏對市場分析

當下，還有很多駕校沒有引進專業化的培訓管理系統，部分駕校甚至沒有實現駕校辦公自動化，還是采用完全人工辦公的方式。這種方式不僅僅帶來的是辦公效率低下，而且缺乏對駕校整體信息數據的統計與分析，也就很難計算教學成本，在盲目的市場競爭中容易被淘汰。此外，落后的辦公方式，讓駕校很難做出精準的市場分析，招生政策的制定和管理方式的變更也不是建立在信息統計與分析的基礎上。長此以往，逐漸落后于時代的步伐，達不到駕校招生應有的標準。

二、駕駛員培訓管理系統的內容

駕駛員培訓管理系統是一個涵蓋駕校信息管理、學員信息管理、職工信息管理、車輛信息管理等多個方面的綜合信息管理系統，該系統建立的目的主要是為了方便駕校管理，制定科學合理的學員培訓計劃，提高駕校的市場競爭力。

三、實現駕校駕駛員培訓信息化管理的有效方式

為了更好的滿足市場需求，培養更多合格的駕駛員，駕校應該應不斷完善自身的信息管理系統。從具體的解決措施愛看，應包含以下幾個方面。

（一）引進先進的信息管理系統

目前大部分駕校的信息管理系統比較落后，沒有完善的信息管理機制，駕校為了應對激烈的市場競爭，應引進先進的信息管理系統。而信息系統的引進不光是技術設備上的引進，還有先進的管理人才和科學的管理方法的引進。首先，駕校要購買一批現代化的信息管理設備，包括電腦、云平臺以及大數據管理系統等；其次，駕校應招聘一批具有信息掛管理能力的人才，優化內部員工結構，提高辦公效率；最后，駕校應建立完善信息系統，對駕校的基本信息、車輛信息以及培訓員信息進行整理分析，制定符合市場要求的發展戰略，更加合理的規劃發展目標，逐漸擺脫惡性競爭的不良影響。[3]

（二）改變管理模式，樹立信息化管理理念

在引進先進的信息管理系統以后，駕校要積極改變管理理念和管理模式，依托信息化管理系統提升綜合實力。從管理理念上來看，目前很多駕校還是沿襲著傳統的信息管理理念，只對在校培訓人員的信息進行簡單統計，通知他們按時繳費、定期培訓和及時參加考試。在學員進行培訓之前，沒有對他們進行市場調查，早學員培訓以后，也沒有進行信息反饋。這樣的信息管理理念導致駕校無法發現潛在市場和現實管理、培訓中存在的問題，進而改進管理方式，提高管理水平。

從管理模式來看，目前大部分駕校還是采用自上而下的管理方法，尤其是沒有將信息化部門單獨拿出來加以強調，在信息化系統建立上投入的人力物力遠不及招生與宣傳，造成發展不均衡的局面。因此，駕校要將更多的先進技術納入駕校管理系統的范疇中，建立專門的駕駛員培訓信息化管理系統。既要積極的進行市場調研，對在校駕駛員做好信心統計管理工作，也要問候反饋系統，對在學駕駛員提出的問題進行妥善處理，提出針對性解決辦法，并做好相關記錄工作。

（三）樹立特色駕校文化，建立企業品牌

在駕校企業的發展中，應該始終與其企業內涵相適應，結合企業文化背景，制定更加具有特色的發展戰略帶動全體學員提高學習積極性。營造多元化的信息管理系統平臺，在創新意識的基礎上不斷進行溝通交流，穩步前進。

結語：

駕駛員的培訓事關人民群眾的人身財產安全和社會經濟發展，因此駕校在駕駛員培訓的過程中要反復強調駕駛安全，實現科學管理，建立完善的駕駛員培訓的信息化管理系統。

參考文獻

[1]蘭永紅，邢文龍.注重駕駛安全實現科學管理——論駕駛員培訓信息化管理[J].交通標準化，2009，（8）：156-158.DOI：10.3869/j.issn.1002-4786.2009.08.067.

[2]陳長龍.汽車駕駛員培訓管理的相關問題研究論述[J].中國科技投資，2018，（26）：209.

[3]孫洪燕.本溪臥龍駕駛員培訓管理系統的設計與實現[D].電子科技大學，2011.