人物基礎(chǔ)造型在動畫設(shè)計中的應用

戴思源

摘 要：素描人像訓練之所以作為動畫設(shè)計專業(yè)的造型基礎(chǔ)課，是因為它可以為構(gòu)建三維立體模型提供實踐和圖稿支撐。雖然三維立體動畫片中所呈現(xiàn)出的人物五官都極具立體感，表情都很豐富，但是它的制作難度特別大，尤其是人物面部表情的初步創(chuàng)建與二次重構(gòu)，學生想要在教師的幫助下提高表情動畫的制作效率，首先就必須要對表情進行分類和量化處理，其次根據(jù)人物情感走向構(gòu)建面部表情模板，最后根據(jù)實際需求對模板各項參數(shù)的閾值進行調(diào)整，最終實現(xiàn)動畫片中人物表情的豐富性、多變性。

關(guān)鍵詞：素描人像訓練;人物基礎(chǔ)造型;三維立體動畫;面部表情構(gòu)建

引言

在三維立體動畫制作過程中，人物可以通過豐富的面部表情來增強角色的個人魅力，提高人物在影片中的存在感。通常情況下，動畫片中人物表情均是在模擬真人表情的基礎(chǔ)上，在一定程度上進行美化或丑化，呈現(xiàn)出動漫的戲劇性、教化性。三維立體動畫片制作難度最大的無疑是三維面部表情，決定人物呈現(xiàn)出多樣化面部表情的因素包含情感的量化和分類、各項參數(shù)的調(diào)控、面部表情的構(gòu)建和重構(gòu)。在實際制作表情過程中，需要不斷加深對人物角色的認知和理解，通過觀察海量的三維立體動畫影片來尋找不同角色的表情呈現(xiàn)規(guī)律。

1、從人物基礎(chǔ)造型中創(chuàng)建數(shù)字化表情

1.1人物基礎(chǔ)造型中面部表情的組成部分

1.1.1眉毛

橫眉冷眼表示敵意和戒備;眉毛豎起表示憤怒;眉來眼去表示戲謔;低眉順眼表示服從;眉飛色舞表示歡暢淋漓;眉頭舒展便是舒心;喜眉笑眼表示心情愉悅。

1.1.2眼睛

眼睛是心靈的窗口，通過觀察人的眼睛可以憑借直覺直接看透人的精神狀態(tài)以及心理活動，可以在無形之中營造出想要的情緒氛圍。眼睛的數(shù)字化構(gòu)建的分類包含上眼瞼、眼白、眼珠、下眼瞼，在進行眼睛的數(shù)字化重構(gòu)時需要依靠調(diào)整以上數(shù)據(jù)的尺寸、動態(tài)范圍、變化幅度。1.1.3鼻子

當三維立體動畫中的人物心情是厭惡時鼻子就是聳起的;嘲笑、蔑視時嗤之以鼻;憤怒時就應當將鼻孔擴大、鼻翼兩側(cè)發(fā)生顫抖;緊張時就應當是鼻孔緊縮，屏息靜氣。

1.1.4嘴

嘴部表情主要體現(xiàn)在口型的變化上，在傷心時嘴角會往下撇;當受委屈時會撅嘴巴;在驚訝狀態(tài)時會張口結(jié)舌;當心情愉悅是會嘴角上揚;在害羞時會咬嘴唇;在憤怒時會咬牙切齒;在極度痛苦時會嘴緊緊閉合。

1.1.5面部肌肉

在心情舒暢的、輕松的情況下，面部肌肉會呈現(xiàn)自然松弛狀態(tài);當心情是緊張的、嚴肅的、不安的情況下，面部肌肉會出現(xiàn)緊繃狀態(tài)。

1.2面部表情的構(gòu)建難度

構(gòu)建三維立體數(shù)字化表情時，需要考慮空間、時間、幅度和權(quán)重四種運動因素，任何一個表情器官運動因素都是一個兩級間的閉連集。學生想要在動畫設(shè)計中運用人物造型面部表情，首先就必須要在情感量化分類以及表情資源庫構(gòu)建的基礎(chǔ)上，根據(jù)人物形象特點進行情感細化并重構(gòu)，精準符合人物的情感走向。在人物肢體語言中面部表情是三維立體動畫制作中的重難點，其中創(chuàng)建、重構(gòu)、分類、合成技術(shù)就成為了制作過程中的關(guān)鍵點。

2、重構(gòu)數(shù)字化表情

只有經(jīng)過精心的篩選抉擇的表情分類設(shè)計圖和量化數(shù)據(jù)圖，才符合創(chuàng)建良好構(gòu)架的資格。因為一部長篇動畫片中隨著劇情的發(fā)展，人物情緒會發(fā)生很大的變化，必須及時對基礎(chǔ)表情進行反復修改、推敲、確認，追加新添置表情的控制參數(shù)，之后還得對人物手辦模型的表情進行修改。想要動畫片中的人物形象更飽滿，就必須要保證任務表情的多樣化，也就導致制作技術(shù)難度增大，學生和教師不可避免的會對設(shè)計原稿進行反復修改。但是重構(gòu)數(shù)字化表情卻可以在設(shè)計原稿的基礎(chǔ)上利用發(fā)散性思維對需要表情狀態(tài)進行分析和整理，實現(xiàn)表情的糾錯、改良、新添，表情重構(gòu)和創(chuàng)建二者是相得益彰的關(guān)系，可以豐富人物情感、擴充人物面部形象、精準找到切合漫畫主人公情感走向的表情。舉一個最簡單的例子：當動畫片中的小主人公感到饑餓時，就會用身體觸碰父母，并發(fā)出餓餓的聲音，在它獲得食物之后就會嘴角上揚、喜上眉梢、面部松弛。角色不僅需要顯性情感線，更需要隱形情感線，而隱性情感線的構(gòu)建方法是需要建立在情感的量化以及分類的基礎(chǔ)上，需要依靠本能的感知、目標性的行為、下意識的潛動作等結(jié)合一起完成的。想要不借助配音的情況下，體現(xiàn)出人物想要表達的情感，就必須要精準合理控制好表情結(jié)構(gòu)的描述。學生和教師必須要根據(jù)不同角色的性格特點、情感走向制定出一系列的情感系統(tǒng)模板，通過調(diào)整情感模板各參數(shù)的閾值來調(diào)整符合人物表情變化的面部表情圖。

在創(chuàng)建動畫表情以及重構(gòu)動畫表情過程中，情感量化是一種使用最廣泛的、最高效的、最精確的、最省力的一種表情制作方法，它是在某一隨機情境中根據(jù)人物心理特點和情感變化而產(chǎn)生的面部表情，最終通過在表情模板的細微調(diào)試下，確定并運用到動畫片某一場景中。其中在具體的表情制作過程中，必須要參照劇本分類整理出動畫片中不同人物的情感特點及情感變化趨勢，之后初步設(shè)計規(guī)劃一個大體符合角色情感的情感板塊，最后要經(jīng)過情感量化、創(chuàng)建表情、重構(gòu)表情等步驟的制作，精準明確的表述出人物情感，讓觀看影片的觀眾產(chǎn)生情感共鳴。

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