內蒙古三所高校自來水水質成分分析

宮菲菲

摘要：本論文對內蒙古呼和浩特市三所高校（呼和浩特民族學院、內蒙古財經大學和內蒙古大學創業學院）宿舍自來水的濁度、電導率、pH、溶解氧、總硬度、氯離子、硫酸鹽進行了對比分析。結果表明，三所高校自來水總硬度和濁度均超標，總硬度超標0.12～0.33倍，濁度超標0.13～0.89倍，其中呼和浩特民族學院的水質較差，總硬度和濁度超標倍數最高;內蒙古大學創業學院的自來水電導率超標倍數較高，為1.15倍。其余指標均在國家飲用水標準范圍內。

關鍵詞：高校自來水;水質成分;分析

1前言

生活飲用水衛生安全與健康密切相關，隨著人們對生活質量的要求越來越高，對飲用水的安全更加重視，尤其是各個學校，是學生們生活成長的重要場所，學校的自來水水質情況需要及時掌握，以便對污染程度進行了解及控制處理。據相關調查數據顯示，60%的學校疫情與飲用水污染有關，生活飲用水污染事件時有發生，成為不可忽略的問題。此次實驗了解學校生活飲用水的衛生安全狀況，為改善學校生活飲用水的質量提供依據[1]。

1.1 研究目的和意義

本次論文對三所高校自來水的七項指標進行了分析，分別為濁度、電導率、pH、溶解氧、總硬度、氯離子、硫酸鹽。每項指標的結果均能反映水質的情況：

（1）pH值可間接反映水的酸堿度，過低可腐蝕管道，影響水質，過高又可析出溶解性鹽類并降低氯消毒的效果。飲用水標準規定在6.5～8.5之間。

（2）電導率主要反映了水體中無機陰陽離子等物質的量。電導率高，水體中無機陰陽離子如鈣、鎂、氯化物的含量相對較高。當水中含有無機鹽、酸或堿時，電導率就增加。飲用純水的電導率為1～10uS/cm。

（3）濁度表示水中懸浮物對光線通過時所發生的阻礙程度。我國現行《生活飲用水衛生標準》GB5749-2006規定濁度限制為1度，既1mg/L。水的渾濁度過高會影響消毒效果，增加消毒劑用量。

（4）當水體受到還原性污染時，溶解氧既下降。參考國標GBT11913-89水質溶解氧的測定，在25攝氏度下，自來水的溶解氧在8.25mg/L左右，但因氣溫條件而異。

（5）總硬度：飲用水的硬度都不超過425 mg/L（CaCO3計），水中鈣鎂離子總含量表示水的總硬度，水的硬度過高，可在配水系統中形成水垢，使肥皂不易起泡，喝水口感苦澀，對人體健康有影響。

（6）氯離子：飲用水中氯化物濃度過高時，飲用后人體感到全身無力，口腔無味，水呈咸味或苦澀味，有時可引起腹瀉。根據味覺考慮，標準規定飲用水中氯化物含量不應超過250 mg/L。

（7）硫酸鹽：水質中硫酸鹽超過750mg/L時，飲用后可致輕度腹瀉。國標要求生活飲用水硫酸鹽的含量應小于250 mg/L。

2 材料與方法

2.1實驗材料

水樣取自內蒙古財經大學為樣地Ⅰ、呼和浩特民族學院為樣地Ⅱ、內蒙古大學創業學院為樣地Ⅲ的宿舍樓一樓的自來水。各取1L存放于實驗室冰箱中冷藏。

2.2測定方法

2.2.1 濁度：儀器為哈希2100p濁度儀。電導率：儀器為PDS-307型電導率儀。pH：pH電位計法。氯離子：硝酸銀滴定法。總硬度測定：EDTA滴定法。硫酸鹽：鉻酸被分光光度法或全自動水質分析儀。

3 數據計算與處理

采用Excel軟件進行數據的輸入及處理分析。

4 結果與分析

4.1 濁度測定結果

三所高校水樣濁度平均含量依次為1.72mg/L、1.89mg/L、1.13mg/L，均超過飲用水指標1mg/L，其中Ⅱ自來水濁度高于其他兩個樣地，說明水中懸浮物對光線通過時所發生的阻礙程度較高，含有懸浮物較其他兩個樣地多。

4.2 pH測定結果

三所高校水樣pH值平均含量依次為7.65、7.63、7.48。均在7.4～7.7之間，呈弱堿性。符合國家飲用水標準規定在6.5～8.5之間，說明三所高校自來水酸堿度合格。

4.3 電導率測定結果

三所高校水樣電導率平均含量依次為8.5 uS/cm、9.6uS/cm、21.5uS/cm。其中樣地Ⅲ自來水電導率明顯高于其他兩個樣地，且高于國家標準10uS/cm，說明樣地Ⅲ的自來水中無機陰陽離子如鈣、鎂、氯化物的含量相對較高，會使長期使用下的鍋爐結垢，影響傳熱，嚴重甚至引起爆管或泄露等現象。

4.4 溶解氧測定結果

三所高校水樣溶解氧平均含量依次為8.13mg/L、7.69mg/L、8.21mg/L，溶解氧含量均符合標準值，低于8.25mg/L，說明自來水并未被污染。

4.5 總硬度測定結果

三所高校水樣總硬度平均含量依次為：533.87mg/L、600.60mg/L、504.21mg/L，均超過國家標準范圍450mg/L，其中樣地Ⅱ明顯高于其他兩個樣。因此三所高校自來水不可直接飲用。

4.6 氯離子含量測定結果與分析

三所高校水樣氯離子平均含量依次為38.74mg/L、11.61mg/L、14.84mg/L。均在國家規定標準范圍250mg/L內，其中樣地Ⅰ水樣中氯離子含量明顯高于其他兩個樣地。說明樣地Ⅰ的自來水投氯消毒過程中產生余氯較另外兩所學校高。

4.7 硫酸鹽含量測定結果與分析

三所高校水樣硫酸鹽平均含量依次為30.4mg/L、70.6mg/L、137.2mg/L。均小于國家標準250mg/L，其中樣地Ⅰ為最低，說明含有的化合物較低。樣地Ⅲ為最高，說明含有人體難以吸收的有害化合物較高，建議高校進行合理控制，含量越低越好。

5 結論

根據對以上三所高校自來水的各項指標檢測結果進行綜合分析：樣地Ⅰ總硬度與濁度均超標。總硬度超標0.18倍，濁度超標0.72倍。其余指標均符合國家標準。

樣地Ⅱ水樣總硬度與濁度均超標。總硬度超標0.333倍，濁度超標0.89倍。其余指標均符合國家標準。

樣地Ⅲ自來水總硬度、電導率與濁度均超標。總硬度超標0.12倍，電導率超標1.15倍，濁度超標0.13倍。其余指標符合國家標準。

三所高校自來水中總硬度與濁度均超標，總硬度超標0.12～0.33倍，濁度超標0.13～0.89倍。三所學校中樣地Ⅱ的水質較差，總硬度與濁度超標倍數最高。樣地Ⅲ水質電導率超標倍數較高，為1.15倍。

6 建議

硬度超標，不建議直接飲用，建議燒開飲用，能將硬水軟化。濁度超標能有效降低，代表著水中各種非溶解性物質和微生物都能有效去除。另針對水質分析結果向自來水廠提出以下建議：

1.為了確保自來水水質，需不斷加強和注重供水系統的更新和管理。

2.科學設置采樣點，定期利用儀器檢測管網水質，及時、準確掌握管網水質的各項指標變化信息，能為改善管網水質提供可靠的依據[2]。

3.對自來水在出廠、傳輸及使用等環節進行監督管理[3]。

參考文獻：

[1]張雪峰，張守德，許大慶，魏迎慶，疏義林，萬琴.安陸市學校飲水衛生安全狀況監測分析[M].現代醫藥衛生，2016，32，（16），2503-2504.

[2]聶曉娟.城市自來水衛生問題及相關水質指標的檢測分析[J].世界最新醫學信息文摘，2016，52，（16），211-212.

[3]王敏.影響管網自來水水質的幾點因素[J].能源與節約，2011，68（5），44-45.