農村籍大學生就業現狀的調查與分析

劉夢寧

摘要：對大學生就業難問題的研究顯示，農村家庭出身大學畢業生就業困難問題最為突出，尤其是農村背景的普通本科畢業生就業最為困難的群體，同時，農村家庭出身大學生就業困難導致“讀書無用論”在一些農村地區蔓延，進一步增強城鄉之間的教育不平等，擠壓農村青少年的上升社會流動空間和渠道，使城鄉社會經濟不平等長期延續下去，影響社會和諧穩定發展。對于農村大學生來說，隨著經濟的快速發展，近年來，出現了越來越多的農村大學生放棄高考，或者畢業后的戶口性質與就業問題，陷入了人生中一次次的尷尬與迷茫中。本文從當今社會現實角度研究對農村大學生的影響。

關鍵詞：農村大學生;就業問題

一、農村籍學子的就業現狀分析

1、農村籍大學生就業壓力相對較大

現在的大學生和以前的大學生完全不一樣，以前的大學生畢業后包分配，即使不分配，找到一份像樣的工作也很容易，現在的大學生含金量和以前完全不一樣，因為現在的大學生人數太多，隨便一抓就是一大把，這也造成了大學生普遍薪資較低，更重要的是現在城市生活的成本太高，作為農村人在城市生活，不僅要承擔高額的房價，還有高額的生活成本，這些都是一筆不小的開支，而大學生本來薪資就不高，所以他們的生活壓力非常大，這就逼迫不少農村大學生回鄉工作。

2、農村籍大學生就業起點相對較低

作為城市大學生來講，家里幾乎都是有房有車，這給他們減輕了不少壓力，因為他們幾乎不需要買房，即使要買房家里也已經給準備好了，而這位農村大學生來講，他們幾乎一無所有，因為家庭條件本來就不好，這就要求房子、車子都必須依靠自己去奮斗，父母把他們送上大學去讀書，在買房買車上，再也不能奢望父母，因為父母把他們送上大學已經不容易，由于他們的起點低，所以在起步時，他們往往比別人落后，這也是農村大學生混的很差得一個原因。

二、學位貶值，競爭優勢減少

現如今大家的教育意識越來越濃厚，我國的大學生越來越多，近些年當代的大學生就業壓力大，已經是眾所周知的事情了。很多人士認為，這是因為大學擴大招生，導致畢業生急劇增加，這種增加的趨勢已經超過了需求量，也導致了本科的畢業證含金量已經大大減少。除了這些外在的因素，其實現在的大學生自身也有很多的問題導致了找不到工作。

現在的大學生在上學期間沒有爭取的價值觀還有強烈的就業觀念，在一開始，大學可以說是教育界的棟梁，每一位大學生都有自己的目標和對求知的信念，現在大學生只是單單的為了上學而上學，這就有了很大的區別。從很多的調查結果顯示，在就業的選擇上，選擇科研機構和中外企業占63%，選擇大中學校的占7%，在地域上，選擇大城市的占20.8%，選擇農村的只有5%。

在“學位貶值”的情況下，大多數大學生就像是被忽悠了四年，他們可能找到比農民工好點的工作，但是這份職業一定比他們以前預想中的差。中國人上大學的成本很高，然而他們收回的遠遠不夠，而且有些窮人家的孩子上大學，如果不是名牌大學，并沒有達到改變命運的地步，他們只不過不是在種地，而是在都市里的生活掙扎，沒有改變什么。農村家庭的孩子因為家境困難，沒有辦法上到好的小學、初中、高中，因此考不上名牌大學，也許有考上的，但是少之又少，所以他們大多數考上大學的就是一些學費昂貴的二流、三流大學，成本極高，畢業之后找不到好工作。

三、農村籍學子可利用資源相對較少

在當今社會似乎是呈現這樣一種形式，你沒有人脈，沒有關系，根本做不成大事。許多有著想法，有著雄心抱負的大學生，在這樣一種形勢下掙扎，四處碰壁，原本有著好機會被有錢人頂了，原本有著好名額被有關系的人給替代了，一次次的磨滅了青年的雄心壯志，最終青年失望了，失敗了。而導致這種失敗的原因，不是因為自己沒有實力、沒有想法，就是因為沒有關系，沒有人脈，沒有錢，這種赤裸裸的現實打敗了無數個有志青年，讓沒有背景、沒有錢的農村大學生何去何從？

四.當代大學生自身能力和態度有待提升

現在的大學生對于剛步入社會的適應能力和學習能力都趕不上，因為在大學期間，大部分人對學習都是不上心的，可以說整天都在虛度光陰，能力也在不斷地下降，而且很懶惰，更是缺乏了很多的公司都需要的經驗。并且對于問題的處理上，沒有自己的見解，沒有團結協作的能力，在工作的時候更不能很好的展示自己的才華和抱負，沒有更多的從業機會，現在的大學生對于自己的未來沒有任何的規劃。甚至很多的大學生有著只拿一個畢業證的思維，為了這些文憑可以幫助自己找到更好的工作，這樣的思想可以說是根深蒂固。

有的大學生會在大學時期刻苦，通過自己的努力考取證書;也有不少的大學生通過自己的手段博取公司的信任，其實事實并不是這個樣子的?，F在大學生的思想都是在自己有學歷，就應該找到一個不辛苦還高薪的工作，這可能嗎？

這已經是現如今大學生的生活常態了，很多的大學生在就業的時候都會選擇北上廣這些大型城市，就業壓力也是可想而知，很多的偏僻地區根本沒人選擇，所以很多的就業難的問題都是很多的大學生自己制造的，加上這樣的心理狀態，更是就業困難。

五、如何提高農村大學生就業質量

就業質量是指整個就業過程中就業狀況的綜合性概念。高質量的就業不僅有益于大學生，更益于整個社會的發展。

1、提升大學生自身能力

緩解這種就業難的問題，首先要做的就是大學生自身的改變，只有提升自己的能力和專業素養，才能更好的找工作。更要抓住自己身邊的一切機會，增加自己的實踐經驗，另外還要有自己的目標和自己的計劃，這樣的話你可以知道自己如何讓努力，一開始也要從基層做起，不可能一下子就成功，很多的成功都是一步一步走出來的，而不是一蹴而就。

2、積極開展就業指導

學校加強就業指導，對學生進行正確的指引，引導學生對自己正確定位，不少大學生缺乏對自己的全面了解，找不到自己的最佳就業方向，盲目求職。幫助同學進行全面分析，讓學生了解自己的特點。

3、完善就業機制

提高就業質量，最大的因素是要完善就業機制。從國家層面來講，解決大學生就業問題，改變不合理的就業觀念，就應該從根本上完善與就業有關的教育體制、勞動力市場機制，競爭機制、戶籍機制，健全勞動規章制度，改善大學生就業的外部環境，為大學生就業、創業提供良好的政策支持。

參考文獻：

[1]、尹剛.學位貶值的原因和對策.[J]現代企業教育，2006，15（1）

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