高考前夕政治老師有話說

尹卓君

同學們！還過幾天，你們即將奔赴沒有硝煙的高考戰場，迎接人生第一次重大檢閱，作為與你們朝夕相處的老戰友，總有些割舍不下，總感覺有好多話要與你們傾述，為了打贏這場戰爭，請你們一定要靜心聽我嘮叨：

年年高考人不同，歲歲高考人相似。不管那一屆高考考生，都有相同的三種結果：失常、正常或超常發揮。對于每一個高三學生來說不管哪一種結果都是必然的而不是偶然的，失常是可以規避的，正常是可以培養的，超常是有準備的。如何規避失常，培養正常，準備超常發揮呢？今天，我們一起探討一下具體的措施。

一、良好的心理素質是高考取勝的前提

淡定從容應對高考是正常或超常發揮的重要條件，我們要從戰術上重視高考，從戰略上藐視高考，因此，考前切忌用消極的結果暗示自己，比如還有哪些內容沒有復習怎么辦？考不好怎么辦？考不好怎么對得起爸爸媽媽呀，如果比某某考得差多丟人呀等等，而是應該拋棄一切雜念，多用積極地信念暗示自己：全國卷試題規范、出題科學、設問嚴謹，別人會做我也會，我不會做的別人也不會做；多想想自己的優點和競爭對手的缺點，比如我字跡比他公正，我做題比她細心，我審題比她準確，我心里素質比他好等等，這樣你就能管控焦慮和恐慌的心情，充滿信息走進高考。有的心理學家建議高考前吃塊巧克力，你們不防試試。

二、扎實的基礎知識是高考取勝的保障

胸中有墨心不慌，高考內容來源于課本又超越于課本，萬變不離其宗，這個宗就是課本，我們的高考政治參考答案都可以轉化為課本知識，知識語言表述有差異，高考閱卷小組會根據高考參考答案重新擬一份標準答案，這份標準答案更多的接近課本，所以我們要熟透課本，才能以不變應萬變。因此考前應熟記四本必修書的單元標題和課標題，理清單元知識結構和每課知識結構，再次熟記重點考點的知識內容，只有這樣才能從容應對高考。

三、認真審題是高考取勝的關鍵

政治考綱規定的四種能力的體現都是考察學生審題能力，審準題審好題可以事半功倍。如何審題呢？有兩審。首先審設問，高考設問很抽象，不管怎樣都有規律可尋，一般有三看：一看范圍，有宏觀中觀微觀，宏觀范圍就是四個模塊：必修一經濟生活，必修二政治生活，必修三文化生活，必修四生活與哲學；中觀設問是指每個模塊的每一單元知識或每課的知識；微觀設問是指每課或每一個考點的知識（注意哲學特別強調范圍）；二看主體，經濟生活一般有三個主體：政府企業消費者；政治生活特別強調主體：公民、政府、人大，人大代表、共產黨、民主黨派、政協委員，民族宗教、國際社會等；三看落腳點，所有的主觀題都可以轉化為三問：是什么？為什么？怎么辦？圖表題和體現類一般歸為“是什么”；意義類、依據類原因類一般歸為“為什么”；措施類啟示類一般歸為“怎么辦”；所以有專家告誡高三學生：寧可少寫幾排字，也要多讀幾遍設問，答案信息就在設問中。注意高考設問沒有多余的字眼。二審材料，認真讀材料，提取有效信息，按句號和分號分層閱讀，將有效信息加工，這是一個去粗取精的過程，將有效信息和課本理論對接即可，注意高考材料沒有多余的段落，萬一不會加工材料信息，就直接抄材料。

圖表題解析方法，三讀法：（1）讀標題，標題規定了答題的方向；（2）讀內容，縱橫比較就能找到了答題內容；（3）讀備注，有的備注是對圖表內容的補充，有的備注單獨一個信息。然后將所有信息整合揭示他們之間的聯系即可。

評析類題解析方法。評析錯誤的觀點和行為，一般從為什么錯怎么辦兩方面分析；評析正確的觀點和行為，一般分析問什么正確，有時候也分析怎么辦因材料而定；評析正誤混雜型，一般先分析合理的，再分析不合理的，最后簡述怎么辦三步思路。

影響類題一般從積極影響和消極影響兩方面分析，重答積極影響。

四、做題時間安排也是高考取勝的重要條件

高考提前5分鐘發卷，拿到試卷后不要急于做題，快熟瀏覽主觀試題和設問，并用筆把主觀題問題劃線，邊畫邊看，感覺主觀題難，一般情況是選擇題就相對簡單一些。選擇題35道題，一般用時35分鐘包括涂卡。不要根據自己的喜好來做主觀題，有的人喜歡按自己喜好來做，比如喜歡歷史，把寶壓在歷史上，爭取歷史得高分，這是錯誤的。另外，卷面整潔，字跡工整，觀點明確，條理清晰是高考不可多得的優勢。

說了這么多，我的講話不一定適合每位同學，畢竟每個人的情況不一樣，我真心希望你們能夠借鑒一下，最后祝同學們：考的都會，蒙的都對。