朱誠承

在不知不覺中，又迎來了新學(xué)期，又迎來了開學(xué)第一課。每每這時，看著邁著步子、踏入校園的孩子們臉上散發(fā)出來的求知欲，我都忍不住發(fā)出一些感慨。在我眼中，你們每個人，都是祖國的希望，都有屬于自己的未來，有著屬于自己的歸屬。

在學(xué)校，孩子們可以在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的教室里，舞動著手里的碳素水；可以在碧藍(lán)天空映照下的操場里，盡情揮灑著快樂的汗水，可以追逐，可以奔跑，可以跳躍，可以拋灑一切讓人不屑一顧的煩惱。到處洋溢著的歡聲笑語，是最初最純真的你們。你們在大聲喊叫時，可以無謂地說出對未來的美好向往。誠然，我想，每個孩子都對未來抱有許多美麗的幻想，都認(rèn)為未來是一片光明的，都認(rèn)為自己擁有最美的未來。

那對于孩子們來說，如何才能實現(xiàn)心中所想，把握好每一個學(xué)習(xí)機會，把握好未來呢？依我而言，那便是創(chuàng)造力。何為創(chuàng)造力，簡而言之，就是突破現(xiàn)狀，革新進(jìn)步的勇氣和力量。培養(yǎng)創(chuàng)造力的同時，也就是學(xué)生充分表現(xiàn)自我，展示自我才能，挖掘創(chuàng)新和進(jìn)步精神的過程。因此，對于中小學(xué)生來說，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維，是學(xué)校、是我們每個教育者都義不容辭的責(zé)任，也是教育體系中不可忽視的重要培養(yǎng)目標(biāo)。

放眼看去，我們當(dāng)前所處的二十一世紀(jì)，是一個信息時代，我們當(dāng)前所處的社會，是一個信息社會。時代給了我們一方無限發(fā)展可能的平臺，給了我們前所未有的驚喜，給了我們重新整理戎裝再岀發(fā)的機會，它開闊了我們的眼界，拓展了我們的思維。在這樣一個處處充滿機遇的地方，每個學(xué)子，都應(yīng)該將創(chuàng)造力提到重要的位置上來。

倘使當(dāng)前的基礎(chǔ)教育階段里，我們沒有能為學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)，在將來他們所受到的高等教育中，也將使創(chuàng)新的動力和能力被極大地壓制，創(chuàng)新人才的出世更無從談起。但就現(xiàn)狀而言，我們的中小學(xué)九年義務(wù)教育體系中，是否有給出足夠的思維空間、創(chuàng)新成長空間呢？

反思之余，我們也要在這新學(xué)期伊始之際，好好思索如何才能在未來的路途上，將創(chuàng)造力的作用進(jìn)一步發(fā)揮出來。

就教育工作而言，首先我們應(yīng)該為孩子們的創(chuàng)造性思維形成與發(fā)展，鋪墊出一個良好環(huán)境。一個良好且又寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅給創(chuàng)造性人才的成長留出足夠的空間，還能形成一個相互鼓勵、爭相進(jìn)步的學(xué)習(xí)局面。

其次，我們要在未來的工作中，絕對避免讀死書的行為。一味地將孩子的思想禁錮于書本之中，是一個根本性的教育方向謬誤。教師應(yīng)該更加強烈地鼓舞每個學(xué)生去探索問題、去思考問題，去盡可能自由地表達(dá)思維。與此同時，即使是錯誤，也應(yīng)將其同等地視作青少年學(xué)習(xí)的重要組成部分，激發(fā)學(xué)生在否定中進(jìn)步的能力，進(jìn)而極大地促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力。正如許多學(xué)者認(rèn)為的那樣：“創(chuàng)造力培養(yǎng)還沒有找到好的方法，重要的是不要去扼殺。”

此外，我們知道，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”身體力行，方能達(dá)到深度學(xué)習(xí)狀態(tài)。教育工作要與實際相結(jié)合，讓每個孩子在這一關(guān)鍵的成長階段能獲得踐行與鍛煉的機會，才能不斷開發(fā)出自己的創(chuàng)造精神，提升自身的創(chuàng)造能力，也才能未來的大門拾起一塊價值豐厚的敲門磚。

而廣大學(xué)子們，則更是創(chuàng)造向未來的親身踐行者，需要付出更大的精力，來實現(xiàn)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，實現(xiàn)未來的無限可能性。在歐美國家中，學(xué)生必須在基礎(chǔ)教育體系階段努力打下基礎(chǔ)，完善自身基本知識和技巧方面學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造性潛能的激發(fā)打下基礎(chǔ)。這如今也越來越成為我國教育觀念中的共識，為學(xué)生打造系統(tǒng)全面的知識基礎(chǔ)同時，也要開始強調(diào)注重技巧上的創(chuàng)造潛能。

莘莘學(xué)子，當(dāng)孜孜不倦，當(dāng)前一代是同新時代共同前進(jìn)的一代，所擁有的發(fā)展空間愈拓愈廣，所承擔(dān)的使命與責(zé)任也越來越沉重。因此，每個學(xué)生都應(yīng)該意識到自己能為社會發(fā)揮的寶貴作用。在這新的起點，贏得新的出發(fā)，在新的征程，邁出更加勇敢而堅定的步伐，創(chuàng)造向未來！