嚴(yán)格 童樸 駱毅

摘 要:新時(shí)代發(fā)展對(duì)我國(guó)智庫(kù)發(fā)展提出了更高的要求,文章針對(duì)如何提高智庫(kù)單位的科研環(huán)境進(jìn)行分析,從提升科研人員活力和保障科研活動(dòng)持續(xù)性方面提出了相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞:智庫(kù)單位;科研成果;科研環(huán)境
自2015年初,中辦、國(guó)辦聯(lián)合發(fā)布《加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)意見(jiàn)》以來(lái),我國(guó)智庫(kù)單位數(shù)量和智庫(kù)成果呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì),在個(gè)別領(lǐng)域形成了智庫(kù)體系。然而與黨的十九大提出的新目標(biāo)、新要求相比,智庫(kù)能力建設(shè)跟不上,智庫(kù)發(fā)展格局不平衡不充分的現(xiàn)象仍比較突出。為支撐習(xí)近平總書記提出了實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求,智庫(kù)單位需要加強(qiáng)智庫(kù)成果的培育能力,更要提升科研環(huán)境。
一、我國(guó)行業(yè)智庫(kù)發(fā)展情況
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)智庫(kù)主要聚焦于高校智庫(kù)和行業(yè)發(fā)展專業(yè)領(lǐng)域類智庫(kù),包括一些民間社團(tuán)。為國(guó)內(nèi)政府及行業(yè)組織提供了豐碩的智力支撐。但是,相比美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)、蘭德公司此類大型綜合化智庫(kù)公司,我國(guó)智庫(kù)目前仍處于專業(yè)化分工較低的發(fā)展階段,做強(qiáng)做精的綜合性智庫(kù)很少,并在在諸多領(lǐng)域類存在同類競(jìng)爭(zhēng),智庫(kù)成果質(zhì)量仍然有待提升。同時(shí),我國(guó)智庫(kù)建設(shè)時(shí)間較短,從業(yè)人員水平不一,科研環(huán)境有待進(jìn)一步提升。
二、智庫(kù)單位科研環(huán)境要素分析
根據(jù)英國(guó)卓越框架(REF)對(duì)科研評(píng)估的環(huán)境部分的分析,科研環(huán)境是指支持科研活動(dòng)的戰(zhàn)略、資源和基礎(chǔ)設(shè)施。針對(duì)我國(guó)智庫(kù)科研環(huán)境軟實(shí)力的建設(shè),可以概括為依據(jù)科研活力和可持續(xù)性兩個(gè)方面。據(jù)REF研究統(tǒng)計(jì),科研環(huán)境的重要性在整個(gè)科研培育體系中評(píng)估占比15%。
三、智庫(kù)單位科研環(huán)境提升路徑
一是提升智庫(kù)單位科研人員活力。在保障業(yè)績(jī)目標(biāo)完成的基礎(chǔ)上,建立以高質(zhì)量智力成果為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,并且將個(gè)人的業(yè)績(jī)目標(biāo)考核與科研成果的質(zhì)量相互綁定,有助于智庫(kù)工作人員發(fā)揮自身潛能,提升研究水平。
二是保障智庫(kù)單位科研活動(dòng)可持續(xù)性。根據(jù)美國(guó)國(guó)家研究理事會(huì)的研究報(bào)告,可持續(xù)發(fā)展旨在“實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境極限的長(zhǎng)期協(xié)調(diào)”。在智庫(kù)科研建設(shè)方面,主要指智庫(kù)單位科研活動(dòng)的提升和組織管理相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的互動(dòng)。首先是開(kāi)展持續(xù)性的學(xué)習(xí)型組織建設(shè),其次是建立全科研人員參與課題管理的體制模式,在此,要建立良好的科研人員溝通平臺(tái),實(shí)現(xiàn)信息共享,成果互動(dòng),保障智庫(kù)單位科研環(huán)境的可持續(xù)性提升。
參考文獻(xiàn):
[1]阮陸寧,張?chǎng)?,劉?我國(guó)科技管理現(xiàn)狀、研究熱點(diǎn)及對(duì)策——基于關(guān)系網(wǎng)絡(luò)視角的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析[J].科技管理研究,2018,38(22):216-223.
[2]王健.論中國(guó)智庫(kù)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及改革重點(diǎn)[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015,36(04):29-34+2.