新時(shí)代大學(xué)生共青團(tuán)工作話語表達(dá)轉(zhuǎn)向分析

摘 要：在新時(shí)代融媒體高速發(fā)展的背景下，大學(xué)生團(tuán)員青年的話語表達(dá)呈現(xiàn)出自己的模式與特征，反映出獨(dú)立自主的思考、強(qiáng)烈的批判愿望和話語爭取的需求，語言符號(hào)化、圖形化凸顯形象化和個(gè)性化表達(dá)，同時(shí)媒介的高速傳播使得話語表達(dá)更迭速度快、難以捉摸。在新時(shí)代融媒體高速發(fā)展的背景下，高校共青團(tuán)工作就要切實(shí)轉(zhuǎn)換話語表達(dá)模式，增強(qiáng)工作感染力和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：青年工作；高校共青團(tuán)；話語模式；語言表達(dá)

大學(xué)生共青團(tuán)員是高校學(xué)生的絕對主力軍，作為新時(shí)代的“新人”，當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員青年在網(wǎng)絡(luò)參與中的話語表達(dá)體系已經(jīng)呈現(xiàn)出自己的特征，我們在共青團(tuán)工作的過程中也要更加注重結(jié)合對象的話語體系與模式，也就是用喜聞樂見的話語呈現(xiàn)貼近需求、貼近生活、貼近實(shí)際，使思想引領(lǐng)如春風(fēng)化雨，真正入耳、入腦、入心。在新時(shí)代融媒體高速發(fā)展的背景下，在充分尊重教書育人規(guī)律、學(xué)生成長成材規(guī)律的基礎(chǔ)上，探索基于大學(xué)生團(tuán)員青年的話語表達(dá)特征，在引領(lǐng)、服務(wù)團(tuán)員青年方面切實(shí)符合青年話語表達(dá)體系，是探索高校學(xué)生青年團(tuán)員工作的重要命題。

一、話語表達(dá)：引領(lǐng)團(tuán)員青年的重要方面

任何語言中的話語表達(dá)，都要包括說話者和聽話者兩個(gè)對象，話語本身也包括形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。在話語表達(dá)過程中，受說話者聽話者雙方的特點(diǎn)、具體交際的語境、傳播媒介形式等因素的影響，會(huì)導(dǎo)致說話者和聽話者之間出現(xiàn)理解發(fā)生沖突的情況，本來正向的表達(dá)可能會(huì)起到相反的效果，彼此的有效溝通也會(huì)大打折扣。

共青團(tuán)工作的主體是共青團(tuán)組織，各級(jí)共青團(tuán)組織和共青團(tuán)工作者在話語體系中一般是說話者；對象主要是團(tuán)員青年，各級(jí)團(tuán)組織中的團(tuán)員青年一般來說是聽話者。共青團(tuán)工作要實(shí)現(xiàn)與青年的有效對話和溝通，必須要從話語分析的角度分析雙方的語言表達(dá)模式是否相融。

從語言學(xué)的角度來看，話語是一種語言體系，話語分析則是對某一特定語言體系下話語雙方如何建構(gòu)和使用話語進(jìn)行的分析，主要目的是從具體文本中對話語進(jìn)行系統(tǒng)全面的描寫。語音、詞匯、語法、語義等作為語言的重要構(gòu)成部分，其中最活潑、最能反映表達(dá)實(shí)際的是詞匯。詞匯的發(fā)展變化最快，充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的豐富需求。高校青年大學(xué)生話語表達(dá)模式的特點(diǎn)可以從其使用新詞匯和詞匯的新用法等方面進(jìn)行考察分析，具體來看主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

一是新詞的構(gòu)成以音譯詞、生造詞和詞義的引申為主。從新詞產(chǎn)生的途徑分析看，使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)流行詞產(chǎn)生的路徑也比較廣泛。比如通過音同或音近的詞進(jìn)行翻譯產(chǎn)生新詞，如“你真skr人才”中，說唱專用詞“skr”與“是個(gè)兒”音近；方言詞“藍(lán)瘦香菇”與普通話詞“難受想哭”音近；外國人名“亞歷山大”與“壓力山大”音近。再如根據(jù)表達(dá)需要臨時(shí)生造一個(gè)詞，如“累覺不愛”是“覺得自己已經(jīng)累了，沒有力氣再愛下去了”的簡縮。還可以選用一個(gè)新詞，根據(jù)具體語境臨時(shí)創(chuàng)造出新的意義和用法，“官宣”本指政府方面的行為，后來使用范圍擴(kuò)大到個(gè)人、機(jī)構(gòu)等非官方組織；“退群”本指退出某個(gè)社交平臺(tái)上的交流小組，后來也指退出某一群體，如特朗普擔(dān)任總統(tǒng)之后美國退出許多國際協(xié)議或組織就被網(wǎng)友笑侃為“退群”。

二是反映出獨(dú)立自主的思考、強(qiáng)烈的批判愿望和話語爭取的需求。許多詞語的產(chǎn)生和運(yùn)用都有其特定題旨情景。青年大學(xué)生獨(dú)立自主的思考、強(qiáng)烈的批判愿望和話語爭取的需求也都反映在網(wǎng)絡(luò)詞語的選擇和運(yùn)用中。“佛系”則是一個(gè)復(fù)合式合成詞，表示抱著盡人事、聽天命的心態(tài)，不注重結(jié)果的心態(tài)或者行為，后又引申出“佛系父母”“佛系追星”“佛系戀愛”“佛系買家”等用法，反映出新時(shí)代青年心態(tài)平和但不理性的狀況。“蒜你狠”“樓歪歪”“躲貓貓”“杯具”等是對社會(huì)不良現(xiàn)象的批判，表現(xiàn)出正義善良的一面和對公平和諧的訴求。“那么，問題來了”“元芳，你怎么看？”等表現(xiàn)出社會(huì)的主題意識(shí)和參與的話語權(quán)利爭取需要。

三是語言符號(hào)化、圖形化凸顯形象化和個(gè)性化表達(dá)。為了表達(dá)需要，以幽默詼諧、通俗易懂的形式凸顯形象化、個(gè)性化表達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)對話和發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，高校青年學(xué)生往往會(huì)借助除了文字形式之外的符號(hào)、圖形甚至短視頻來表達(dá)。如蘑菇頭、乖巧寶寶、柴犬吧唧、抱抱、嗷大喵、小劉鴨等經(jīng)典表情包高頻使用且經(jīng)久不衰，每一個(gè)影視劇形象、流量明星也被制作為表情包在粉絲中流傳，用戶本人也可以根據(jù)需要設(shè)計(jì)制作個(gè)人表情包用于交際。在走訪調(diào)研中，有95%以上的學(xué)生表示在交流中會(huì)經(jīng)常使用圖畫或動(dòng)畫文字和圖像，70%以上的學(xué)生表示沒有表情包聊天會(huì)感覺奇怪。

四是媒介的高速傳播使得話語表達(dá)更迭速度快、難以捉摸。媒體融合高速發(fā)展，除了信息的高速傳播和短期集群效應(yīng)之外，也推動(dòng)了信息更迭速度加快，需要我們與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)時(shí)掌握。每一年各類語言機(jī)構(gòu)都會(huì)對當(dāng)年的網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行盤點(diǎn)，而每年結(jié)果基本上都不一樣，《咬文嚼字》公布十大流行語2017年分別是“不忘初心”“砥礪奮進(jìn)”“共享”“有溫度”“流量”“可能XXX假XXX”“油膩”“尬”“懟”“打call”；2018年分別是“命運(yùn)共同體”“錦鯉”“店小二”“教科書式”“官宣”“確認(rèn)過眼神”“退群”“佛系”“巨嬰”“杠精”，兩年的流行語完全不同。

共青團(tuán)要做好青年思想引導(dǎo)工作，增強(qiáng)吸引力和凝聚力，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上。在高校群團(tuán)工作改革中，我們特別主張和提倡要注重政治性、先進(jìn)性和群眾性，堅(jiān)決去除機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化，這對共青團(tuán)工作如何在“強(qiáng)三性、去四化”的原則上有效進(jìn)行也帶來了重要命題。在我看來，推動(dòng)話語表達(dá)轉(zhuǎn)向是做好服務(wù)青年的必要路徑。

二、表達(dá)轉(zhuǎn)向：做好服務(wù)青年的必要路徑

共青團(tuán)工作話語表達(dá)的正式性、嚴(yán)肅性和規(guī)范性，正好與新時(shí)代青年網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)的特點(diǎn)產(chǎn)生了內(nèi)容、風(fēng)格上的不一致，在很多網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施中效果難以達(dá)到預(yù)期，我們在利用融媒體平臺(tái)服務(wù)青年學(xué)生成長成材的過程中必須要探索話語表達(dá)轉(zhuǎn)向的可實(shí)施路徑。

一是要扎實(shí)構(gòu)建平等對話的平臺(tái)。共青團(tuán)要“俯下身子”，真正走近、走進(jìn)青年，在線上與線下的互動(dòng)溝通中，從話語表達(dá)中要努力去行政化、機(jī)關(guān)化，除原則上的問題之外要努力規(guī)避“安排式”“命令式”“規(guī)定式”話語，滿足青年的群體歸屬感，努力讓青年成為青年工作的主體和話語把控者。對于青年團(tuán)員的利益關(guān)切和問題反饋，要?jiǎng)?chuàng)造出尊重和傾聽的良好氛圍，對青年的需求要及時(shí)反饋、有效解決，在平等溝通中獲取符合需求的公約數(shù)。

二是要展現(xiàn)國家話語氣派和影響。新時(shí)代團(tuán)員青年思想獨(dú)立、知識(shí)面廣，內(nèi)心帶有對強(qiáng)大祖國的熱愛和激情。共青團(tuán)工作中就應(yīng)該通過振奮人心、展現(xiàn)氣派的文字來傳到能量并形成影響，用極富感染力的語言來滿足青年內(nèi)心需求，多呈現(xiàn)“什么樣的陣勢沒見過！”“談，大門敞開；打，奉陪到底”的雄壯語言，提升青年對思想引領(lǐng)工作的認(rèn)同感，進(jìn)而提高青年對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

三是要推動(dòng)話語表達(dá)形式的創(chuàng)新。在與青年對話的過程中，也要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)背景下流行話語的表達(dá)模式并加以運(yùn)用。共青團(tuán)議題設(shè)置和內(nèi)容呈現(xiàn)要吸收正向的網(wǎng)絡(luò)流行語，以獨(dú)特的形式引起青年的認(rèn)可和參與，如“擼起袖子加油干”“今天，你復(fù)習(xí)了嗎”等；要學(xué)會(huì)利用音譯、生造和詞義引申等手段主動(dòng)出擊，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)流行語，變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)效性；要善于運(yùn)用符號(hào)化語言、圖形化語言的手段，以微表情、動(dòng)圖等凸顯形象化和個(gè)性化表達(dá)的形式，增強(qiáng)青年工作的感染力。

新時(shí)代的大學(xué)生是伴隨信息革命成長起來的一代，隨著融媒體深入發(fā)展，高校大學(xué)生團(tuán)員作為數(shù)字化生存的體驗(yàn)者，其思想觀念、知識(shí)獲取和行為方式等已經(jīng)深深烙上了新媒體時(shí)代的痕跡。在融媒體背景下，共青團(tuán)工作必須要根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和教書育人規(guī)律，有針對性地改變話語表達(dá)模式，進(jìn)而自上而下營造青年知曉、青年參與和青年支持的青年工作氛圍。

作者簡介：

陳千云，男，重慶第二師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院助教，研究方向?yàn)檎Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、大學(xué)生思想政治教育。

2018年度全國學(xué)校共青團(tuán)研究課題：新時(shí)代背景下基于需求側(cè)的高校共青團(tuán)工作話語表達(dá)轉(zhuǎn)向研究，課題編號(hào)為2018LX212。