社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的分析

齊丹丹

摘?要：現(xiàn)如今，我國(guó)主導(dǎo)文化為社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)于大學(xué)生的思維方式、價(jià)值取向以及日常行為規(guī)范都會(huì)產(chǎn)生較大影響，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入至大學(xué)生思想政治教育中，符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形式。對(duì)此，本文先分析社會(huì)主義核心價(jià)值體系，然后對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系進(jìn)行分析，并對(duì)基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大學(xué)生思想政治教育方式進(jìn)行詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系;大學(xué)生思想政治;關(guān)系;教育方式

1 緒論

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須加強(qiáng)青年思想政治教育。大學(xué)生是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵循社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，將其作為大學(xué)生的精神旗幟，引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀等。因此，對(duì)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)的大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行深入研究迫在眉睫。

2 對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解分析

價(jià)值觀指的是人們基于某種認(rèn)知，對(duì)客觀事務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，社會(huì)主義價(jià)值觀是不斷發(fā)展的。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨和政府以及人民重要的價(jià)值取向和理想，要求幫助人們形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于國(guó)家、社會(huì)以及個(gè)人的要求有一定的區(qū)別，其中，社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于個(gè)人思想行為的影響主要體現(xiàn)在基本的道德約束方面。

3 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

3.1 二者內(nèi)容具有一致性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系分別在國(guó)家、社會(huì)以及個(gè)人三個(gè)角度，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義的精神內(nèi)涵和基本理念。在國(guó)家層面上，要求努力完成國(guó)富民強(qiáng)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興;在社會(huì)層面上，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造充分尊重人權(quán)、崇尚自由以及公平公正的環(huán)境;在個(gè)人層面上，強(qiáng)調(diào)努力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、誠(chéng)實(shí)守信、公平公正等的思想理念。在大學(xué)生思想政治教育中，要求綜合考慮學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)以及思想特點(diǎn)，積極開(kāi)展大學(xué)生思想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育，在潛移默化中幫助大學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的、符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展要求的思想道德，由此可見(jiàn)，二者之間具有相通性。

3.2 社會(huì)主義核心價(jià)值體系指明大學(xué)生思想政治教育方向

新時(shí)期，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，與此同時(shí)，人們的生活環(huán)境、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思想認(rèn)識(shí)等都產(chǎn)生了較大變化。在信息化時(shí)代，由于受到國(guó)際化多元文化的影響，人們的思想意識(shí)也在隨之發(fā)生變化。大學(xué)生容易接受新的事物和思想，富有想象力和創(chuàng)造力，在思想意識(shí)方面往往以自我為中心，因此，對(duì)其進(jìn)行有效的思想政治教育可能面臨較大壓力。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)豐富教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生思想道德的養(yǎng)成指明方向。

3.3 大學(xué)生思想政治教育是社會(huì)主義核心價(jià)值教育的關(guān)鍵

在大學(xué)生思想政治教育中，通過(guò)持續(xù)的教育，能夠幫助人們培養(yǎng)出符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意識(shí)，要求培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛鋺?yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和愛(ài)國(guó)情懷，誠(chéng)實(shí)守信、與人為善。社會(huì)主義核心價(jià)值體系強(qiáng)調(diào)樹(shù)立愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的理想，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致、人人和諧的社會(huì)氛圍，由此可見(jiàn)，二者之間具有一致性特征。另外，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)正確的思想認(rèn)識(shí)以及價(jià)值體系，努力成為推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主體人群。

4 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)的大學(xué)生思想政治教育方式

4.1 在校園文化中融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系

在大學(xué)生思想政治教育工作中，應(yīng)積極融入時(shí)代特色以及校園特色。校園文化對(duì)于大學(xué)生的思想意識(shí)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，對(duì)此，在校園文化建設(shè)中，應(yīng)積極融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，開(kāi)展健康的校園文化活動(dòng)、征文活動(dòng)等等，使得學(xué)生能夠在良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)中感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)自我進(jìn)步發(fā)展。

4.2 創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳內(nèi)容和形式

在大學(xué)生思想政治教育中，宣傳工作至關(guān)重要。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，高校應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，建立學(xué)校官網(wǎng)，在官網(wǎng)中發(fā)布時(shí)政新聞以及校園動(dòng)態(tài)。另外，還可采用微信、微博等方式，比如開(kāi)設(shè)公眾號(hào)、構(gòu)建微博平臺(tái)等等，加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳。

4.3 將思政課與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

高校思想政治教育的目標(biāo)是在思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使得學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上努力前行，但是，以往的思想政治教育課程的概念性知識(shí)比較多，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩思想。對(duì)此，在當(dāng)前的思想政治教育中，應(yīng)適當(dāng)增加教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中使得大學(xué)生能夠加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解，將思想政治教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行有效結(jié)合。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文主對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)聯(lián)以及影響進(jìn)行了詳細(xì)探究。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，在大學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)以及豐富的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生傳達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德觀念，提升思想政治水平。

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