山花中最香的那一『支』

○徐光明

引言：36年來，她走得最多的是崎嶇坎坷的山區小路，想得最多的是渴望飛翔的山村孩子。她的心中始終秉持一個目標，就是用心呵護每一個山村孩子的夢想。她，就是江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英。

幾十年堅守在偏遠的山村講臺，支月英先后教過大山深處的兩代人，她也從“支姐姐”變成了“支媽媽”。

1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區更缺教師。19歲的支月英懷著對教師職業的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮招聘山村小學教師的考試并順利考上。她不顧父母的反對，毅然前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。

窮山村里的學校破爛不堪，她買了薄膜、釘子，把窗戶釘好，將冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖融融的。

這里山高路遠、人煙稀少，條件十分艱苦，晚上支月英一個人住在鳥嘯獸嚎、無人做伴的舊教室里點燈備課、改作業。為了能留住支老師，好心的村婦們輪流抱著被子來與她做伴，經常有孩子帶著家里炒的菜送給她吃，星期天沒回家總會有人請她去吃飯……這一切深深地打動了支月英，也使她從內心里下定了扎根山村教學的決心。

每天，支月英認真備課、上課、改作業，教孩子們語文、數學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束；山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的幾顆；她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋；逢年過節，總有鄉親們送來自己舍不得吃的東西……她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。

家長們紛紛蹺起大拇指，贊不絕口：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師！”

支月英很快在教學上嶄露頭角，工作不到2年，她就擔任了這所只有5名教師、上百名學生的學校校長。

支月英慢慢習慣了在大山里教書育人的生活；習慣了在風霜雨雪時，把孩子們一個個送回家；習慣了那些學生把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。

由于身患高血壓、甲狀腺功能減退癥等疾病，2012年2月，組織上考慮支月英年齡偏大、身體健康每況愈下，決定將她調到交通便利的澡下鎮中心小學任教。

在即將調往鎮里的中心小學任教時，支月英收到了澡下鎮白洋村群眾的一封聯名信，村民們說，白洋村條件艱苦，請的教師都辭職了，希望支月英能到白洋村任教。看著村民言辭懇切的邀請信，支月英二話沒說就答應了，成了白洋教學點第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去。

一到這個深藏在大山之中的村莊，支月英就走家串戶，了解村里孩子們的上學情況。為了讓白洋村的孩子們享受到和城里孩子一樣的教育，她一個人開設了全科教學、快樂讀書等特色教學。

有一年夏天，一個學生上課時突然又吐又瀉，她不顧炎炎烈日，背著學生到10 多公里外的醫院治療。打完針已是黃昏時刻，她付清50 多元的醫療費后，又背著學生回了學校。

36 年來，浩瀚無涯的林海中印滿了支月英默默耕耘的足跡，她用愛燃燒自己的青春，照亮了大山里孩子們前進的路，為他們點亮了精彩的人生。

36年來，一茬又一茬的孩子畢業了，有的考上大學、參加了工作，但對支老師依然戀戀不舍。山里人早把支月英當成了他們的女兒。