音樂療法在兒童神經康復中的應用

鄭州大學附屬兒童醫院 河南省兒童醫院 鄭州兒童醫院（450053）趙霞 劉芬 梁韶婧

1 資料與方法

1.1 一般資料 本文研究的主體為我院收治的80例神經系統疾病的患兒，隨機將患兒分為對照組（n=40）和觀察組（n=40），其中對照組男患兒18例，女患兒22例，年齡1個月～7歲，平均（38.4±2.1）個月；觀察組男患兒19例，女患兒21例，年齡1個月～6歲，平均（37.42±2.3）個月。通過比較兩組患兒一般資料可知，無顯著差異（P＞0.05），可比性較高。

1.2 方法 將綜合康復護理應用于對照組患兒神經康復中，主要包括心理護理、基礎理療、語言和智力訓練指導等；觀察組患兒在對照組護理基礎上給予音樂療法，具體內容包括：①評估兒童的綜合能力：音樂治療師在與患兒見面時，應對患兒的身心功能狀況進行觀察，同時評價患兒的認知能力、交流能力、運動能力、音樂能力、心理情緒等行為表現，為制定良好的音樂治療策略奠定基礎[1]。②音樂治療目標的設定：根據患兒的實際情況制定音樂治療目標，為提高音樂治療的效果奠定基礎。③擬定音樂治療策略：需要根據患兒的實際情況制定有效策略，比如，將運動療法與音樂療法相結合，具體操作：患兒在實施運動療法時配合音樂療法，音樂播放時間為15min左右，2次/d；或者以音樂活動為基礎展開音樂療法，通過結合肢體功能或步行節律展開音樂活動，以此提升患兒的身體協調性以及音樂感受力[2]。此外，還可在語言訓練過程中結合音樂療法，以此提升患兒的語言表達能力。④評估音樂治療效果：根據患兒的治療效果對音樂療法提出有效建議，改善音療法存在的不足，為實現音樂治療目標奠定基礎。

1.3 觀察指標 比較兩組患兒治療總有效率，主要對患兒日常生活活動能力（ADL）評估患兒的治療效果，分為顯效、有效、無效三個指標。總有效率=顯效率+有效率。比較兩組患兒護理前后智力發育（MDI）與心理運動發育（PDI）情況，分數越高，說明患兒智力水平越高；比較兩組患兒家屬護理滿意度。

1.4 統計學研究 選擇SPSS20.0統計數據，分析之后，若P＜0.05，則表示有統計學意義。分別采用t、X2對計數資料（%）以及計量資料（）完成一系列有效的檢驗以及處理。

2 結果

2.1 兩組患兒治療效果比較 觀察組患兒治療總有效率（92.5%）高于對照組（85%）（P＜0.05）。

2.2 兩組患兒護理前后MID與PDI評分比較護理前，兩組患兒MID與PDI評分比較無顯著差異（P＞0.05）；護理后，觀察組患兒MID與PDI評分優于對照組（P＜0.05）。見附表。

附表 兩組患兒護理前后MlD與PDl評分比較

2.3 兩組患兒家屬護理滿意度比較 觀察組患兒家屬護理滿意度(90%)高于對照組（82.5%）（P＜0.05）。

3 討論

音樂療法作為一種新型的治療方法，其在神經系統疾病的康復中發揮重要作用。音樂療法具有聽覺刺激性，通過結合運動展開治療，能夠改善腦血管偏癱患者的運動功能，且有助于達到身體放松，舒緩疼痛的效果。音樂療法還能干預人們的思維記憶、認知與情緒等，歡快的音樂有助于緩解不良情緒，提升患兒的生活質量。因此，在兒童神經康復中應用音樂療法的臨床價值顯著。本次研究結果顯示：觀察組患兒治療總有效率（92.5%）高于對照組（85%），差異顯著（P＜0.05）；且護理前，兩組患兒MID與PDI評分比較無顯著差異（P＞0.05），護理后，觀察組患兒MID與PDI評分優于對照組（P＜0.05）；此外，觀察組患兒家屬護理滿意度（90%）高于對照組（82.5%），P＜0.05。由此說明，在兒童神經康復中應用音樂療法能取得良好效果，其對促進患兒疾病的康復，提升患兒生活質量，緩解患兒不良情緒等方面具有顯著效果，還有助于提高患兒家屬護理滿意度，因此，音樂療法值得在臨床中推廣應用。