鄧天琳：想當“超人”的女工程師

江镕

2019年7月，“2019年廣州·世界青少年環保交流大會暨第四屆國際青少年環境論壇”的現場，大咖云集，燈光璀璨，《全球環境展望6—亞太區青年版》（GLOBAL ENVIRONMENT OUTLOOK ，簡稱GEO6）隆重發布。

作為一部面向全球的環保類權威報告，GEO6的創作團隊有著充分的國際化背景，來自世界多個國家環保界的專家、學者都為此不懈貢獻力量。而其中一位長相甜美、氣質嫻靜的年輕女孩十分引人注目，她就是來自中國上海的鄧天琳。

GEO6中絕大部分的插圖都出自這位姑娘之手，它們線條流暢、配色協調，有著很高的藝術美感。但出人意料的是，身為環評工程師的鄧天琳卻從來沒有接受過專門的繪畫訓練，基本屬于自學成才。而看似柔美的她內心也有著篤定的追求、執著的堅守，對生態環境、人類命運也有著一份清醒而深刻的認識。

動畫迷的超人夢

小時候，鄧天琳就是個動畫迷，當時很多流行動畫，特別是日系動畫陪伴她度過了如許快樂的童年時光。

“我當時喜歡看的包括《鐵臂阿童木》《灌籃高手》《美少女戰士》等等，后來又看了宮崎駿的動畫，比如《天空之城》《幽靈公主》《千與千尋》。這些動畫片在藝術上的成就有目共睹，在主題上很多也富于哲理。比如《鐵臂阿童木》，還有宮崎駿的很多動畫。”

鄧天琳說，像鐵臂阿童木，他堅信著人類與機器人能成為朋友，在解決一次又一次的事件中開發了很多潛在的能力，他擁有一大群人類和機器人的朋友、擁護者，成為了人類與機器人成為朋友的橋梁。阿童木和擁護他的朋友一起為了這個目標而不斷努力，最后終于達成了人類與機器人友好相處目的。而在宮崎駿的電影中，很多討論的也是人如何與自然界和諧相處的問題，比如《天空之城》表現出對戰爭的排斥，對自然的悲憫;《幽靈公主》中展現的是人類不能左右自然，左右自然只會毀滅自身的深刻主題。

正是有了最初樸素的自然觀，及至高考填報志愿時，鄧天琳便產生了一種強烈的沖動——“那時候我就覺得自己很想要保護環境、保護地球，想要報考環保類的專業。每每在新聞報道中聽到有地方環境惡化的消息，都感覺很痛心。我甚至還‘中二（網絡流行詞，即初中二年級的意思，指的是青春期少年特有的自以為是的思想、行動和價值觀。筆者注）地認為總有人要像超人一樣站出來，拯救世界，拯救人類自己。”

但是鄧天琳的父母卻對此提出了不同的看法，他們認為從事環保類的工作可能會很辛苦，以后在工作中可能還會遭遇到一些意想不到的問題。還不如學習一下計算機、外語這樣的專業，以后當一名老師既穩定又可靠。

最后，作為一名內心有執著追求的女孩，鄧天琳還是堅持了自己的道路，她考取了哈爾濱工業大學的環境工程專業，正式成為了一名“理科生”。

大學生活開始沒有多久，本來應該是充滿希望和憧憬的狀態，但鄧天琳又開始面臨一種新的考驗。

“大一、大二的時候，我的很多同學就開始想要轉專業，他們覺得自己當初的選擇有點天真。其他有些專業的同學好像已經可以出去自己尋求賺錢的途徑，但是我們這個專業卻缺少條件。而且即便是就業之后，好像也不太可能賺大錢或者是賺快錢，有些同學就有點灰心喪氣。”

鄧天琳的一位老師看到這種情況也很痛心，他很想留住所有人，于是對學生們說，你們想想環保是管天管地管大氣的，權限很大，雖然可能一時見不到效益，但是我們是為可持續發展貢獻力量，為子孫后代造福，有些深遠影響可能在我們這一代看不到，但是我們的孩子輩卻可以受益。

但當時這些學生正值年輕，對于子孫后代也好、自己的孩子也好，基本都沒有什么切身感觸，更多的還是希望能在經濟收益方面有明顯回報。

所以聽了鄧天琳的講述，我也深深覺得，原來立志從事環保不但要有克服困難的勇氣，不斷提升的精神，還要有安貧樂道的情懷。

難能可貴的是，無論周遭事物如何變幻，鄧天琳一直保持著自己的初心，在從哈爾濱工業大學畢業后，她又考取了上海同濟大學，成為了環境工程專業，土壤重金屬修復方向的一名碩士研究生。

學環保的漫畫手

在本科和碩士期間，鄧天琳一直是位品學兼優的學生，她積極參與環保社團活動，提升一些大型項目的志愿者，堅持著自己的繪畫愛好，還參與了國際性的權威發布。在文藝的瑰麗與環保的現實之間平衡行走、不偏不倚。

在哈爾濱工業大學的環保社團里，鄧天琳和其他同學一起號召大家將廢紙、廢塑料、廢瓶子等一些生活里的可回收物品搜集起來，賣錢之后購買鮮花裝點校園。

“最初的時候我們的模式比較單一，就是用廢品換錢，后來我們和花店建立了比較好的關系，在社團組織活動時，還去找老板拉贊助。一開始大家都挺靦腆的，不知道怎么開口，后來鼓起勇氣說出來自己的想法，老板也挺支持的，這也給了我們很大的信心，讓我們堅定地去開展更多活動。”多年之后，說起自己過往的經歷，鄧天琳依然覺得充滿回憶，彌漫著許多青春特有的色彩。

在碩士期間，鄧天琳還參加了聯合國環境規劃署—同濟大學環境與可持續發展學院環境管理項目（IESD），擔任了國際學生環境與可持續發展大會的志愿者。

“國際學生環境與可持續發展大會和廣州·世界青少年環保交流大會有點類似，不過是一個大學生的論壇。從2011年第一屆開始，大會會在6月5號世界環境日開啟，進行為期一周的活動，主要就是召集世界各國關心環境和可持續發展的大學生，在一起就某個議題進行討論、交流、比賽。截至目前這個活動都是在上海舉行，除了討論交流，也會去崇明島之類生態做得好的地方進行實地考察。我們當時在IESD學習，因為IESD是主辦方，所以也會作為志愿者，主要參與包括接待國際學生、做翻譯、甚至導游等等，這在很大程度上擴展了自己的國際視野，更好地了解國外在環保領域的一些最新趨勢和發展情況。”

平時課業繁忙，需要全力以赴，但周末和假期的時候，鄧天琳還是會堅持自己的繪畫愛好。一次偶然的機會，她加入了一個名為“可道”的公眾號。

鄧天琳說，在“可道”，她既擔任美編，也進行原創繪畫，還兼顧寫稿和排版、校對。雖然忙碌，但是感覺很充實，也學到了不少新東西。

打開“可道”公眾號，我看到在介紹一欄中這樣寫道：“可道專注以原創形式傳播可持續發展的前沿理念。凝聚全球華人學者的智慧;實踐大眾參與和政策支持。我們愿與您一道尋找中國可持續發展的未來。”

瀏覽里面的內容就會發現，這的確是一個彰顯著年輕人的創意和熱情的公眾號，既滿含科普又富于趣味。特別是有了鄧天琳這樣有著環保類科班專業背景，又對美術有著濃厚興趣和專長的作者，很多或嚴肅或深奧或枯燥的內容都能夠深入淺出，使人興味盎然了。

很快，鄧天琳在美術方面的特長也被廣為人知，時任聯合國環境署駐華代表處任職項目助理的劉思佳曾是她在同濟大學的師姐，當劉思佳得知鄧天琳擅長繪畫時，便將她推薦到《全球環境展望6》的編寫組。

《全球環境展望》是聯合國環境規劃署的旗艦報告，1972年以來已出版了6個版本。《全球環境展望6亞太區青年版》是《全球環境展望6》的分冊，旨在為各行各業的青年人提供一份全新的科學性報告，內容包含了亞太區域面臨的環境問題現狀及挑戰，以及青年人參與環保事務的案例分享。相對傳統的科學報告，青年版報告運用漫畫、插圖、動畫和視頻等方式將科學數據可視化，避免使用過多環境專業詞匯，以公眾更為理解和接受的語言方式闡述問題和解決方案。

其中鄧天琳參與的部分主要是漫畫、插圖的繪制，在參與的過程中，她不僅結識了來自亞太區各個國家環境領域的專家，還深刻了解了亞太區現在面臨的主要環境問題。也希望有更多的青年人能去閱讀這本報告，從中得到啟示，為環境保護和可持續發展做出自己的貢獻。“即使微薄，總能聚少成多。”

“我覺得和其他學習美術專業的作者比起來，我的優勢就在于比較了解環保的一些專業知識，所以更懂得如何用各種圖表、圖例、漫畫、插圖來進行闡釋和表達，而不是單純從視覺上追求藝術效果。所以美術部分完成之后，編寫組還比較滿意，我自己也挺有成就感。能夠參與到這樣的一個國際性的項目中，為客觀展現當前的環保狀況、喚醒大家的環保理念出一份力，付出辛苦也值得了。”

有思想的工程師

畢業后，“文藝少女”的氣質最終也讓位于“環保青年”的擔當，鄧天琳來到上海格林曼環境技術有限公司，成為一名環境咨詢顧問。

“在讀研期間，導師就帶領我們參與了一些有關環境問題的實地研究。比如在河南省濟源市，那里是小麥的產區，但是鉛和鎘這類重金屬都超標，嚴重涉及到食品安全問題。此前也有一些企業和科研機構來做過科研，但是采取的方法在我看來并不可取，比如他們都是使用有機藥劑對土壤進行修復，這個方法可能在一定程度上解決原來的問題，但是卻會產生新的問題——它們會破壞土地的成分，也會影響小麥的收成。”

說到這，鄧天琳不禁又回憶起小時候的夢想和心愿，她說，從前我說過想成為一名像超人一樣的人，拯救世界，拯救地球。其實長大之后懂得多了，也明白一個自然規律，就是其實地球本身就有自凈自潔、自我修復的能力。即便沒有人類的干涉，只要度過足夠長的時間，也許上百年，也許上千年，地球也會完善自身。

“所以對于那些被污染的土地來說，最好的方法一是要給它們時間休養生息，不要再耕種作物;二是要從源頭上控制污染，比如在濟源，農田的旁邊就是鉛鋅冶煉廠，有毒有害物質通過廢氣排放到大氣中，又沉降到土地上，只有倡導清潔生產，減少污染物排放，才能有效控源;三是從更廣闊的眼光來看，也要做好城市規劃和土地規劃，農田的旁邊一定不能再建設工廠，否則就是人為地增加食品安全隱患。我也一直認為，環保與其說是科學問題，不如說是管理問題，很多的污染問題是可以且應該在未發生前去避免的。末端修復治理始終沒有非常完美的解決方案，只有將前端管控做好，才不會有這么大的環境壓力。”

作為一名環境咨詢顧問，針對目前很多中小企業沒有專門負責環保方面人員的狀況，鄧天琳一直以來的工作也是致力于幫助企業加強事前管控，提供全流程把控。

“工作以來，我也接觸了不少中小企業，也更加了解他們的苦衷，有時候他們也不是不想把環保的事情做好，而是確實很多都不懂，能力有欠缺，這樣也更凸顯出我們工作的重要。所以我們現在就提供數字化環保管家服務，通過與上海交通大學軟件學院合作開發的軟件，及時提醒企業在哪方面有疏漏，及時對問題進行跟進，及時幫助他們整改，希望通過數字化的方式更好地幫企業在環保方面做到合法依規。”

除了在專業方面展示出的踏實肯干，作為一個工作時間并不長的年輕人，讓我感喟的一點是，鄧天琳對于很多問題都有自己的思考和感悟。

就像之前提到的她認為地球有著很強的自凈能力，所以雖然現在環保壓力很大，但是也無需過于恐慌，像之前的《穹頂之下》就有著恐嚇的意味，其實公眾冷靜看待就好。

“我覺得人類自己也不要把負擔看得太重，還是要講求我們中國傳統文化中的中庸之道，有平衡之心，既不能以犧牲環境為代價發展經濟，也不能為了環保而讓經濟停滯不前。而且很多人把污染看得很可怕，什么都不敢吃，什么都不敢用，其實這也是太過了。我們人的身體也有自凈能力，只要攝取的量在一定范圍，是不會出現太大問題的。”

而對于和自己年齡相仿的年輕人或者是在校學生，鄧天琳也充滿了殷切的期望，她認為，大家在生產、生活中都應該秉持一顆可持續發展、綠色生態的態度，將它們融進血脈里、習慣中，去預防污染的發生。而這也是環境教育的意義所在，青年人是世界的中流砥柱，青年人的思想態度決定了世界的走向，決定了生態環境的發展方向。作為青年人的我們，應該明白并擔負自己的責任，去學習、去行動。

生活中，鄧天琳還是一個愛好旅游的姑娘，讀萬卷書，行萬里路，在旅行的途中她也會結合自己的專業不斷產生新的感悟。

就在剛剛過去的2019年國慶節，鄧天琳去了新疆，喀納斯碧綠的月亮灣，魔鬼城的雅丹地貌都給她留了了深刻的印象，但在新疆廣袤土地上經常可見的風機也不免讓她隱隱擔憂。

“這些風機讓我想起曾經看過的文章。風力發電曾有一段時間十分火爆，大家覺得找到了替代化石能源的環保清潔又可再生的能源，但慢慢地人們又發現其實風力發電并非對環境毫無弊端。——巨大的風機會對鳥類生存造成影響;它們需要占用大量土地，對當地的植被和生物多樣性有一定破壞;另外還有潤滑油泄漏對土壤的污染、噪聲對較近居民的影響、改變風能對局部氣候的影響等。這些都會讓人感嘆可持續發展的道路道阻且長，而也正還需要我們持續不斷的探索和研究。”

藝術，常常為我們編織各種瑰麗的夢想。

環保，時時幫我們守護每人切近的愿望。

充滿藝術的環保更讓人感覺飄逸靈動，

而滿含環保的藝術則使人感覺清新自然。

希望更多懷揣“超人夢”的青年人都能如同鄧天琳一樣從藝術的熏陶里脫胎，在現實的環境里發力，更加輕盈地拯救地球宇宙，更加堅定地拯救人類自身。