一個關于“賽道”的夢

蒙秀溪

“我小孩以前比較好動，做事不專心，讓我很頭痛。自從參加學校遙控賽車社團一個多學期后，我發現他的專注力、思考能力和動手能力都提高了不少，還懂得很多交通規則，這讓我很欣慰?！惫鹆质写┥叫W（以下簡稱穿山小學）學生家長趙青歡說。

穿山小學，一所坐落在桂林穿山腳下、漓江江畔的學校，秉承“讓每一個生命精彩綻放”的辦學理念，致力于培育全面發展、健康成長的學生?！按蛟炀飞鐖F、構建特色文化，是我們實現這一教育目標的有效途徑?！痹撔ＰｉL邵冬云說。

遙控賽車社團背后的“秘密”

2018年暑假的一天，邵冬云在電視上觀看了一場學生車模比賽，賽場上學生們精彩的表現、熟練的技術，讓她驚嘆不已，心潮久久不能平靜。當時，她就萌生了在學校組建遙控賽車社團的想法。當年9月初，經學校行政會議討論，穿山小學開始籌備遙控賽車社團創建事宜，11月遙控賽車社團正式成立。

“現在，汽車對于很多家庭來說已經不是什么新鮮事物了，學生們都接觸過，所以學生們學習遙控賽車有一定的優勢?！鄙鄱普f，“而且，國家正大力號召在青少年中普及科技教育，遙控賽車作為科技教育中的一個重要方面，很受學生歡迎。”

遙控賽車社團成立后，擺在穿山小學面前的第一道坎，就是社團招生問題。由于對遙控賽車及其意義認知不足，有人覺得“玩這種高科技不僅費錢，還費時間”，因此有不少學生和家長最初都持觀望態度。為了改變這部分人的看法，該校邀請桂林市航模協會的教練到校進行了模型飛機和遙控賽車表演?！氨硌菽翘炜蔁狒[了，不僅全校的同學都在看，還有不少家長也來看。我以前對遙控賽車不太了解，也不想學，看了表演之后我立馬就報名了，而且爸爸媽媽也很支持我加入社團?！比缃褚咽沁b控賽車社團成員的陳品辰，回想當時看表演的場景，依舊興奮不已。

經廣泛宣傳，穿山小學遙控賽車社團的招生工作有了起色，學生們紛紛報名加入，但考慮到學校的師資配備以及社團教學等實際問題，該校不得不進行優中選優，最終遴選出20名學生組成第一批社團成員。

與此同時，穿山小學陸續投入2萬多元資金，著手建設遙控賽車社團訓練教室，購置社團訓練所需的模型、遙控模擬器、仿真車等，為開展社團訓練提供必要設備。該校還與桂林市航模協會達成長期合作關系，由該協會定期安排教練到校培養教師、訓練學生，確保訓練工作有序開展。

雖然成立時間較短，但穿山小學遙控賽車社團很快從眾多社團中脫穎而出，成為備受學生、家長喜愛的社團?！拔覀冞€將開辟遙控賽車社團室外訓練場，不斷優化訓練機制，朝著打造精品社團的方向繼續前進，努力將遙控賽車社團打造成學校的一張名片?！鄙鄱普f。

“如何操控汽車模型？”

“同學們，你們是不是以為操控模型，只要有遙控器就可以了？其實，并不是這么簡單的哦。操控汽車模型不只是讓它動起來，還要控制它按照固定的道路、方向前進，完成相關的動作……”在穿山小學的操場上，桂林市航模協會的教練正在為該校遙控賽車社團的學生做詳細講解，圍在一旁的學生則一邊聽講解，一邊試著操作。

這是穿山小學遙控賽車社團的一節常規訓練課。為確保社團訓練時間，該校每周二下午都會安排一節這樣的訓練課，課時為一個小時。此外，根據社團隊員的要求，該社團還會利用周末、假期等時間進行補充訓練或者到市賽車訓練基地觀摩學習。“學校給我們的訓練時間還是很充足的，只要不影響學生的正常學習，學校都會支持。像這樣的社團，只有給予充足的時間保證，訓練才會出成效。”該校遙控賽車社團教練秦莫愁說。

“如何操控汽車模型？”這是遙控賽車社團隊員普遍存在的疑問。為了消除隊員的疑問，促使訓練取得實效，穿山小學與桂林市航模協會在社團內進行了問卷調查，切實了解學生的水平、個性、學習習慣等，并結合社團訓練的實際，制定了詳細的訓練計劃。

目前，穿山小學遙控賽車社團訓練內容有四大板塊：一是車輛模型基礎知識教學，包括車輛模型的歷史和分類、車輛模型的基礎結構和真實車輛的對比、車輛模型專用設備、車輛模型在現實生活中的應用等知識;二是車輛模型基礎操控，包括車輛模型的前進與方向微調，車輛模型的轉向與舵量控制，車輛模型的制動與倒退，以及反向倒車及側方停車、入庫;三是交通法規基礎教學，包括交規基礎知識和交通標志，以及各種交通手勢，車輛模型模擬交通運行;四是車輛模型運動與競賽基礎教學，包括比賽項目與車型、比賽規則、車輛模型操作技巧等知識，組織模擬比賽。

“教練上課特別有趣，不是大套大套地講理論，而是一邊講一邊讓我們操作，然后指出我們的錯誤，教我們怎么更正，讓我們很快就掌握了操控汽車模型的方法。除了社團訓練，現在就連科學課的老師也會教我們相關的知識?！贝┥叫W學生陳奕果說。

在培訓學生的同時，外聘教練也對穿山小學的兼職教練進行業務培訓，內容與學生培訓的內容基本相同，不同的是在更高層面上對教師進行技能傳授，并加重了理論培訓成分。如今，該校的遙控賽車社團已經形成了“校內+校外”師資配備模式，現有專職教練2名、兼職教練2名。

“汽車”跑起來了

“嘟，嘟，嘟……”在一陣汽車喇叭聲中，穿山小學學生黃梓騫操縱一輛仿真車緩緩駛來。只見他熟練地完成啟動、掛擋、放手剎、踩油門等動作，然后嚴格遵守交通規則在車道上繞行，最后“倒車入庫”。別看他只是一個小學二年級的學生，但儼然是一個“老司機”了。“參加遙控賽車社團真的太酷了！以前看爸爸媽媽開車覺得很有趣，現在我也可以開車‘上路了，覺得特別好玩。”黃梓騫興奮地對記者說。

結束仿真車模擬駕駛后，黃梓騫繼續向記者講解交通規則和交通手勢，還拿起遙控器，向記者演示如何操控汽車模型。只見他靈活的手指在遙控器上跳動，一輛小小的汽車模型在地板上或左旋或右轉，或直線前進或極速倒轉，熟練完成了多個高難度漂移動作?！澳憧?，汽車跑起來了！”黃梓騫跳著叫道。

為了讓社團隊員得到更多鍛煉，并讓更多學生了解、學習汽車模型，不斷壯大社團規模，穿山小學設計了一些與遙控賽車和航模相關的活動，同時組織學生外出參賽，通過豐富多彩的活動營造濃厚的氛圍，推進遙控賽車社團向精品社團發展。此外，該校還不定期邀請家長、桂林市航模協會的教練到校，與師生共同參與車模、航?；顒?，不斷擴大活動的影響力，讓家長進一步理解開設遙控賽車社團的意義，爭取家長的支持。

“打造精品遙控賽車社團，是我校落實科技教育的一個突破口。當然，我們不會止步于此。現在，我們已經在著手探索把社團訓練與學生德育、安全教育、交通法規教育等有機融合起來，而且還將進一步摸索校本課程體系重構。我們認為，只有從課程出發，這輛‘車才能獲得源源不竭的動力，才能跑得更久、更遠，載著師生駛向夢想的遠方?！鄙鄱迫缡钦f。

穿山小學遙控汽車社團成立以來，如今已完成了二次招新，吸引越來越多的學生加入，也讓越來越多的學生更接近自己的夢想。正如該社團隊員陳品辰所說：“我長大了想做程序員，參加遙控賽車社團能讓我了解一些機械構造，了解一些簡單的程序知識，對我實現夢想很有幫助?！?/p>

（責編 蔣海蘭）