新時期幼兒園誠信教育策略芻議

胡建琴

摘 要：誠信歷來是中國教育的核心。教育家陶行知說：“人格教育依賴于6歲前之培養。”幼兒園是人格教育的啟蒙時期，是誠信教育的關鍵階段。

關鍵詞：幼兒園; 誠信教育

中圖分類號：G613.7? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）9-109-001

當今人們的道德意識、道德觀念急劇轉型，一些領域道德失范，誠信缺失，假冒偽劣泛濫成災，人們冷漠誠信，這對幼兒影響很大。因此，加強幼兒園誠信教育極為必要。

一、幼兒園誠信缺失的主要原因

1.有些幼教老師誠信素質差

言談舉止失態，無心鉆研幼教業務，把心思放在誘導幼兒逢年過節送禮上。這些都違背了幼兒教師的職業道德，其社會影響極壞。

2.有的幼兒園誠信教育不力

幼兒入園介紹情況時，凡是家長有權有錢的都聲音宏亮，我爸爸是縣長！我爸爸是鎮長！我爸爸是董事長、總經理。有的教師還帶頭鼓掌，這無形中鼓勵幼兒追求權和錢，把誠信教育、傳統美德拋之腦后。

3.整個社會信用滑坡

社會各領域都在制假造假售假，社會風氣嚴重污染，社會誠信教育不力，沒了規矩，風氣敗壞，對幼兒影響極大。

二、幼兒園誠信教育幾點策略

〔一〕切實抓好幼兒園誠信教育

1.幼兒誠實教育方面：要從幼兒一日活動的實際情況出發，把生活的小事作為誠信教育的一項重要內容。大處著眼，小處入手，從細微處見風格，從小事中顯精神。對人要真誠，以真誠的言行善待人、關心人，對人有同情心。嚴格要求自己，人前人后一樣，不說謊話、假話。

2.在守信教育方面：培養幼兒守時、守信、有責任心，說話要算數。如做錯事說錯話，教育幼兒承擔責任，知錯就改。在誠實守紀方面：一抓遵紀守法教育，二抓園規園紀和社會公德教育，三抓幼兒紀律意識、良好社會道德品質教育。尤其父母帶出國旅游講衛生懂禮貌，不做有失國格的不文明事。

3.在強化誠信園風方面：誠信園風是一種育人環境、一種育人氛圍，它對陶冶幼兒情操、啟迪幼兒興趣、凈化幼兒心靈起到不可估量的作用。幼兒的成長發展與良好園風的營造有密切的關系。誠信、文明、和諧、公平、公正園風對幼兒的發展是極其深厚的，它有潛移默化性、暗示性和自我教育性等特點，既能協調師幼關系，又能激發幼兒自我教育的積極性，有助于幼兒樹立正確的人生觀、價值觀。因此，在現代幼兒園建設中必須把良好園風建設擺在重要位置，加強誠實守信文明園風建設，為幼兒身心和諧發展創造溫馨優美的學習生活環境。

三、教師對塑造孩子誠信品格至關重要

孩子在思維方式上以具體形象為主，在行為方式上模仿性，依賴性強，在言行上常不一致。因此，對孩子良好行為習慣的培養不要停在口頭上，而應循循善誘。教師要嚴以律己，時刻檢點自己的言行，踐行“一諾千金”的人格追求，從言談舉止的小事做起，對孩子和藹可親，誠實寬容，在孩子心里你是個誠實守信的優秀教師。惟有這樣，誠信教育才會事半功倍，播撒的誠信種子才會生根發芽，開花結碩果。

那么，教師如何成為孩子誠信的領航者和踐行者呢？一為人師表，以身立教，以德立德，以行導行。古代教育家孔夫子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”幼兒園全體教職員工一要以身作則、有諾必踐，以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于孩子和家長，做誠信的表率。二要遵紀守法，遵守職業道德、社會公德，不收受禮品，尤其不能參與傳銷活動，用誠信的品質為幼兒樹立榜樣;三要教育幼兒從細微處見風格，從小事中顯精神，幼兒撿到物品要交還失主，損壞東西要賠，從小事中培養幼兒的誠信品質，做誠實守信的小公民。

四、營造良好的誠信家風

家長不要不聲不響收受禮物，不要以為孩子小什么也不懂，其實都看在眼里，記在心里。因此，家長在市場經濟大環境下應嚴格要求自己，守住底線，不貪污受賄，不說謊造假，不耍脾氣，不吵架，為孩子樹立誠實、守信的榜樣，提高家庭誠信教育效果。

著名作家老舍先生真切的說：“我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親雖不識字，她給我的是生命的教育。”父母是孩子第一任老師，應是一個誠實守信的人，對孩子承諾的事應辦好。有個媽媽勸孩子不要看電視了，早點睡，明天去森林公園劃船。第二天七點多孩子起床了，還叫阿婆下了一碗排骨面，高興地端到媽媽床門前：“媽媽！快起來，不是說好去森林公園劃船？”“去你個魂？滾！”一只手扇過來，一碗滾燙的面潑在孩子的臉上，兒直跳腳喊救命！家長對孩子說話不算數，對孩子的傷害是很大的。

五、依據幼兒年齡特點，抓好誠信教育

1.幼兒可塑性大，在進行誠信教育時，根據幼兒年齡特點，堅持正面教育，以表揚為主，學雷鋒，學榜樣，從貼近幼兒生活點滴的小事抓、時時抓、反復抓、抓反復。教育時還應由易到難，由淺入深，因勢利導，從大處著眼，小處入手，從遠處著眼，近處入手，激勵自我教育。如幼兒在行為上出現不令人滿意的事，不要大驚小怪，這是正常現象，不要發火，不要訓斥。誠信教育從幼兒生活實際出發，不要空洞說教，要讓幼兒在實際生活中感受到誠信的重要性，誠信得人心，增友誼，共進步，從而加深誠信道德認識，引起情感共鳴，體驗到真實情感，促成誠信品質。

2.開展豐富多樣的誠信教育活動。要與國家重大節日活動教育相結合，注意挖掘有關誠信內容，如國慶節、五一國際勞動節，六一兒童節等;再如讓幼兒看得到摸得到，建立幼兒誠信品德卡、設立誠信圖書專柜、評比誠信好孩子，其目的是調動幼兒學習的主動性、積極性，讓幼兒在喜聞樂見、寓教于樂的情趣活動中，感受、體會誠信是做人的根本，行動的準則。

總之，我們應面對現實，采取應對策略，高度重視幼兒誠信教育，加強幼兒誠信意識、誠信品質的培養，讓我們的下一代成為一個德才兼備的具有誠信品質的偉大事業的開拓者、創新者。